Сценарий праздника «Путешествие в музыкальную страну»

Сергей Недозрелов
Сценарий праздника «Путешествие в музыкальную страну»
▼ Скачать + Заказать документы

Дети под музыку входят в зал.

Ведущий:

Ребята! Мы сегодня с вами отправляемся в музыкальную Страну! И как любое путешествие, наше тоже начнется с дороги в компании веселых друзей. Устраиваетесь по – удобнее и в путь с песней: «Мир похож на цветной луг»

Ветер зовет за собой облака

Вдаль, вдаль, вдаль,

Если ты друга не встретил пока

Жаль, жаль, жаль.

Мир похож на цветной луг

Если рядом с тобой друг.

Друга взять не забудь в путь

Публикация «Сценарий праздника „Путешествие в музыкальную страну“» размещена в разделах

• Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июнь 2018

Другу верен всегда будь!

Ну вот, мы и на месте. Как странно…

Мы уже все собрались, а хозяйки сегодняшнего бала, Феи Музыки, почему – то нет. Но я чувствую ее присутствие. Слушайте…

Музыкальный руководитель :

Музыка – один из древнейших видов искусства. Подобно живописи, театру, поэзии, она является образным отражением мира.

Язык музыка – это язык настроений, чувств, эмоций и он понятен всем людям.

С первых минут пути человека, она входит в его дом с колыбельной песни матери, сопровождает его во время праздников, звучит в походе, на улице, в кино, театре. С утра и до позднего вечера вы слышите музыку : делаете зарядку, поете на уроках музыки, она слышна из радиоприемника и телевизора. Сегодняшний наш праздник – бал мы посвящаем музыке – царице всех искусств. Встречайте Фею музыки – Гармония.

(Входит Фея с дирижерской палочкой и скрипичным ключом в руке.)

Фея:

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами совершим чудесное путешествие в царство музыки. Вот этим, скрипичным ключом, мы откроем двери старинных замков: замка Песни, замка Музыкальных инструментов, замка Оркестра и замка Мелодии. Вы готовы?

(звучит аудиозапись «Утро» муз. Э Грича)

Мы с вами вошли в царство Музыки. Музыка появилась раньше, чем мы, волшебницы Феи. Давным – давно мужчины – войны воинственными песнями – кличками не только воодушевляли себя перед битвой, но и устрашали ими врагов, пастухи протяжными зовами собирали стада. А самые красивые мелодии люди старались запомнить и передать своим детям и внукам.

Мелодии называют душой музыки. Послушайте несколько мелодий:

(музыкальный руководитель исполняет произведения)

• «То не ветер ветку клонит» - напевная, ласковая;

• «Журавли» - плавная, грустная;

• «если с другом вышел в путь» - быстрая, веселая;

• «Полька» - танцевальная, игровая.

Вот эти мелодии и привели нас к замку, в котором живет Царица Песня.

Встречайте – Царица Песня!

(Царица Песня выходит под музыку «Веселые ребята» и поет)

1. Легко на сердце от песни веселей,

Она скучать не дает никогда.

И любят песню деревни и села,

И любят песню большие города.

Припев:

Нам песня строить и жить помогает,

Она, как друг и зовет и ведет!

И тот, кто с песней по жизни шагает,

Тот никогда и нигде не пропадает!

Царица Песня: (поет приветствие)

Здравствуйте, дети!

Дети: (поют) Здравствуйте!

Царица Песня:

Очень хорошо! Я – Царица Песня –любимица всех взрослых и детей.

Сегодня мы здесь сможем увидеть маленькое чудо…- рождение колыбельной песенки. Но только не той, которой мамы укачивают своих детей мягким, спокойным, неторопливым напевом, а от наших девочек, которые исполняют, играя с куклами. Вот послушайте.

Младшая группа ансамбль «Колокольчик» исполняют песню: «Куколки мои» сл. и муз. С. Недозрелова.

1. Звездочки на небе заблестели.

А в окно глядит уже луна

Уложу я куколок в постели

Спите мои куклы до утра – 2 раза.

Припев:

Спят куколки мои – они устали

Спят куколки мои – пусть видят сны

А сладкий сон им глазки закрываете

Чтоб в сказке побывать они смогли – 2 раза.

2. Накрою одеяльцами я их

И песню колыбельную спою

Ведь мама я для куколок моих

И всех, конечно, очень я люблю – 2 раза.

Припев:

Царица Песня:

Молодцы малышки!

Вы заметили. Ребята, что их связывают с колыбельными песнями мам, это неторопливый темп, мягкость и напевность, но тем не менее мелодия у каждой колыбельной разная…

А теперь слушаем старших детей.

Дети исполняют песню «Сказочная страна» обр. автора.

1. Есть и в Туиме детский садик

Сказочная страна

Там стали мы с тобой друзьями,

Там жизнь любви полна.

Доброй улыбкой встречают

Ждут там всегда тебя.

Это родной наш детский садик

Дом милый навсегда.

Припев:

2. Сказочная страна, сказочная страна

Там где душе легко, свободно

Там где всегда весна!

Сказочная страна, сказочная страна.

Садик любви и садик дружбы,

Садик «Березка» - 2 раза.

Царица Песня:

А сейчас я вам представляю еще различные песенные жанры.

Но знайте, в нашей музыкальной стране я царствую не одна, нужно пригласить сюда короля Марша встречайте.

(Выходит Король Марш - мальчик)

Король Марш:

Приветствую вас, господа!

Я хочу провести с вами музыкальную викторину. Вы должны будете прослушать и определить вид марша.

• «Бравые солдаты» - военный.

• «Мамочка моя» - праздничный;

• «Песенка про зарядку» - спортивный.

(дети отвечают)

Король Марш:

Правильно! Молодцы! Я вас покидаю под марш «Прощание, славянки» (уходит)

Царица Песня:

Ах, как весело у нас, на празднике.

Хочется петь и танцевать. Давайте пригласим к нам Принца Танца!

(под музыку «Полька» выходит Принц Танца)

Принц Танца:

Здравствуйте! Как много знакомых лиц. Давайте вспомнить с вами какие вы знаете виды танцев: Вальс, полька, хоровод, балет и т. д.

Предлагаю вам исполнить один из них.

Исполняется «Полька» обр. В. Герчик.

А дети старшей группы исполняют: «Раз, два, три на носочки»

Принц Танца:

Как красиво дети танцуют. Порадовали вы меня, на этом и прощаюсь с вами.

(в темпе вальсе уходит)

Царица Песня:

В жанре народной музыки много музыки, много песен игровых и хороводных.

Переход солнца с зимы на лето, конец зимы и начало весны, цветение трав – все это праздновалось! А праздники всегда проходили с играми и песнями. Игровые песни пели в хороводе.

Вспомните, какие хороводы мы с вами учили:

• «Как на тоненький ледок» р. н. п.

• «На горе – то Калина» обр. Ю. Гичкова

• «Как у наших у ворот» р. н. п.

• «Ходит Ваня» обр. Г. Ломовой.

• «Мы на луг ходили» А. Филипенко

• «Ворон» Е. Тиличеевой и тд.

(дети вспоминают и могут пропеть)

Но так – же в народной музыке много шуточных песен. Их пели на праздниках, гуляниях, ярмарках. Одну из таких шуточных народных песен мы сейчас споем.

Исполняется песня «Тень - тень»

Фея:

Ребята, а мы продолжаем движение – и на нашем пути замок музыкальных инструментов. Давайте войдем в него и послушаем, какие там инструменты живут.

(звучит музыка оркестра русских народных инструментов)

Фея:

Вам знакомы жильцы этого замка?

Назовите их.

(дети называют, а Фея показывает эти инструменты)

Какие инструменты вы еще знаете?

(Выходят дети с музыкальными инструментами и говорят слова)

• Вот свистулька тонкая,

• Бубен – весельчак,

• Ложки звонкие, резкие,

• И угольники стальные,

• Колокольцы – просто смех,

• А трещотка громче всех,

• Есть еще и бубенцы.

Вместе: Все мы вместе – молодцы!

Чтобы было интересней.

Мы сыграем вам все вместе.

Инструменты есть у нас

Что ж, за дело?

Фея:

В добрый час!

Исполняется музыка «Посею лебеду на берегу» р. н. м. на детских музыкальных инструментах.

Музыкальный руководитель :

Ребята, но я хочу вам помнить, на что народные инструменты делятся:

• Духовные – свистульки, свирели, волынка, рог, пастуший рожок;

• Струнные смычковые – гудок, скрипка;

• Струнные щипковые – гусли, балалайка, домра;

• Мембранные – барабаны и барабанчики, бубны, литавры….

• Самозвучащие – деревянные ложки, трещетки, бубенцы, колокольчики.

Все инструменты живут семьями, группами:

• Духовные музыкальные инструменты.

В них звук возникает благодаря колебанию воздуха в полой трубе. Чтобы эти колебания возникли, музыкант на выходе направляет воздух в отверстие музыкальных инструментов.

• Струнные музыкальные инструменты.

Звук из них можно извлечь, воздействуя на струны смычком, пальцами, медиатором.

• Ударные инструменты.

Звук получается когда по инструменту ударяют рукой, пальцами, металлической или деревянной палочкой, специальной колотушкой.

А теперь мы свами прослушаем еще раз музыкальное произведение : «Ах вы сени»

Фея:

Вот и мы с вами и познакомились с Музыкальной страной. И наше путешествие было бы не полным без нашего ансамбля.

Ребенок:

Наш колокольчик – не цветок

Имеет громкий голосок

Звенит он в праздник круглый год

И никогда не устает.

Ансамбль «Колокольчик» исполняет песню «Кошки - мышки» сл. Т. Коптюховой, муз. С Недозрелова.

1. Возле норки все ходит кошка

Она встревожена немножко:

«Поиграем, давайте, мышки»,

Но отвечает ей малышки:

Припев:

«Кошки – мышки – вечная игра,

Но для мышек – кошка зла.

Кошки – мышки – вечная игра,

Нас не зови, ты, кошка зря!»

2. Опять мурлычет наша кошка:

«Такие маленькие крошки,

Я очень знаю – надоело,

В темной норке сидеть без дела»

Припев:

3. И вновь играть зовет их кошка

Побегать с нею по дорожке:

«С тобою если поиграем,

То мама нас не досчитает!»

Припев:

Фея:

И на последок – я хочу услышать от вас, вам понравилось в Музыкальной стране.

(ответы)

Тогда скажите, какие оркестры вы знаете?

Дети:

Оркестр русских народных инструментов, симфонический, духовой, шумовой и эстрадный.

Фея:

Мне хочется пригласить сюда наших гостей: Царицу Песен, Короля Марш, Принца Танца и завершить наш музыкальный бал веселой песен :

Ах, этот бал,

Этот праздничный бал!

Нас закружил он

И околдовал

Все, что сегодня звучало у нас.

Было подарком, ребят, для вас!

Ах, этот бал, музыкальный наш бал!

Вас он сегодня, друзья, забавлял,

Сколько узнали сегодня от нас

Жаль, что окончен наш этот бал….

(Кланяются и уходят)

Праздник закончился.