Елена Литовченко
Сценарий праздника «Посвящение в подготовишки»
Форма проведения: массовое мероприятие для детей старшей группы
Цель: открытие традиции в детском саду: cовершение в игровой форме «обрядового» перехода детей в новый статус старших дошкольников.
Задачи:
-Создать атмосферу праздника и условия для игровой;
-Формировать положительное отношение к процессу обучения;
-Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания;
-Продолжать развивать логику, мышление, сообразительность, зрительную память, воображение.
-Воспитывать дружеские взаимоотношения, умение работать в команде, чувство взаимовыручки, желание прийти на помощь.
Действующие лица:
• Ведущий
• Буратино
• Караба-Барабас
ХОД ПРАЗДНИКА
Воспитатель: Здравствуйте уважаемые родители и гости! Сегодня у нас торжественный и важный день: посвящение в подготовишки.
Давайте поприветствуем наших ребят! Встречайте!
ВХОД
Мы поздравляем вас, дети, с «Посвящением» и хотим, чтобы праздник понравился и запомнился вам. Этот год для вас последний в детском саду, ровно через год вы станете учениками. Пусть этот перед школой год будет для вас увлекательным, интересным, принесёт новые знания и открытия.
Воспитатель:Ребятки, целый год мы с вами жили в старшей группе
Ребенок рассказывает стих:
За этот год мы научились
Лепить и рисовать.
За этот год мы научились
И петь, и танцевать.
Одеваться очень быстро,
Умываться очень чисто,
Аккуратно, быстро есть –
Даже все не перечесть!
Незаметно год проходит,
Последний утренник подходит.
Будут танцы, песни, смех –
Приглашаем в гости всех!
Воспитатель: А жили вы в старшей группе очень дружно и весело! Предлагаю вам исполнить песню о дружбе!
ПЕСНЯ «ДРУЖБА»
Воспитатель: Ой, подождите, подождите! Я что-то слышу. По-моему к нам кто-то идёт.
Вход Буратино
Буратино: Здравствуйте, ребята. Я, Буратино и расскажу вам по секрету, что я нашел заветные ворота, которые ведут в Страну Знаний, в подготовительную группу. – показывает на ворота
О, это волшебная страна! Там живут буквы, цифры. И много всего интересного. Как бы мне хотелось попасть в эту страну с вами! А вы, ребята, хотите туда попасть? (отвечают.) Тогда отправляемся! –завет ребят рукой…
Подходят дети с буратино к воротам
Только вот эти ворота -закрыты. А где же ключ от замка? Я его здесь оставлял. Вы не видели (ищет) Кто-то опять вредничает и не хочет нас пропускать через ворота Но что же мне делать?
Звучит музыка.
Буратино зовет всех ребят на свои стульчики.
Выходит Карабас- Барабас.
Карабас: О, как много зрителей здесь собралось! Здравствуйте, дорогие гости! Сейчас мы вам устроим представление. (Злобно хихикает.)
Итак, ты, Буратино, мечтаешь найти волшебную ключик, чтобы попасть в страну Знаний? А что ты там будешь делать? Ведь ты не умеешь ни читать, ни писать! (Зло смеется.)
Буратино: Да, я хочу узнать много всего интересного. В Стране Знаний я научусь читать и писать. Правда, ребята? А вы, ребята, хотите научиться писать, читать, считать? Поднимите руки, кто пойдет со мной в Страну Знаний? (дети поднимают руки) Вот видишь, Карабас Барабас, сколько у меня друзей.
Карабас: Я знаю, где хранится этот ключ. Вы сможете его получить, если выдержите страшные испытания!
Буратино: Ребята, вы согласны? (Дети выражают согласие.) Мы согласны. Начинайте ваши испытания!
Карабас: Испытание первое. Отгадайте загадки:
ЗАГАДКИ НА ВНИМАНИЕ:
«ПОДУМАЙ И СКАЖИ»
Сколько грибов можно вырасти из 5 семечек?
На березе 5 веток. На каждой ветке по 2 яблока. Сколько всего яблок на березе?
Кто быстрее переплывет речку утята или цыплята?
На каких деревьях вьют свои гнезда страусы?
На столе в тарелке лежит 2 яблока и 4 груши. Сколько всего овощей лежит в тарелке?
«СКАЖИ, КАКОЕ СЛОВО ЛИШНЕЕ»
Утюг, тарелка, чашка, ложка
Тапочки, ботинки, юбка, сапоги
Ястреб, белка, соловей, ворона
Ромашки, гвоздики, опята, одуванчики
Буратино: Молодцы, ребята! Так держать!
Карабас: Сейчас мы посмотрим как вы сильны в математике-умеете решать задачки? Слушайте внимательно. (выходят два ребенка, на столе карточки с цифрами - показать правильный ответ)
Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать -
Кто успел их сосчитать?
Я, Сережа, Коля, Валя-
Волейбольная команда.
Женя с Игорем пока
Запасных два игрока.
А когда подучатся,
Сколько всех получится?
В снег упал Сережка,
А за ним - Алешка,
А за ним - Иринка,
А за ней - Маринка,
А потом упал Игнат.
Сколько на снегу ребят.
Восемь храбрых малышей
Переходят вброд ручей.
Один отстал: "Домой хочу!"
Сколько их пришло к ручью?
Буратино: Ура! Так держать! Мы ответили на все ваши вопросы. Отдавай волшебный ключик!
Карабас: Ух какие хитрые, думали будет так легко! Нет….испытания еще не закочились! А теперь задания по окружающему миру
У вас платочки зелёного и красного цвета, если вы говорите «да», то показываете зелёную карточку, а если «нет», то – красную.
Яблоки растут на березе.
У коровы есть рога.
У овцы есть крылья.
Коровы низко летают.
Воробей – это насекомое.
Зайцы живут в лесу.
Щука – это птица.
Собака – домашнее животное.
Все кошки серые.
Пианино - музыкальный инструмент.
Дети катаются на лыжах летом.
Кошки и мыши – большие друзья.
Тигр – домашнее животное.
Чтобы ответить на следующие вопросы, обязательно подумайте и скажите ответ полным предложением.
Как можно узнать, холодно на улице или нет? (Посмотреть на градусник за окном).
…сварилась картошка или нет? (Потыкать вилкой или попробовать).
…высохла ли рубашка? (Потрогать)
…пишет фломастер или нет? (Попробовать что – то написать).
…донести воду в ситечке? (Превратить в лёд).
…есть ли мячик в закрытой коробке? (Потрясти).
…работает пылесос? (Включить).
…полоски нарисованы одинаковой длины? (Измерить линейкой).
…интересная книжка? (Прочитать).
…мягкий хлеб? (Потрогать).
Карабас: А теперь задание по развитию речи «Собери слово»
Состоит игра из кругов разного цвета, на которые приклеены слоги напечатанные на компьютере. В качестве подсказки, на одном кружочке находится картинка с изображением предмета, название которого надо "написать" и прочитать. Каждое слово, слоги и картинка-подсказка наклеены на круги одного цвета.
Буратино: Ура! Мы всё выполнили! Вы нам обещали отдать волшебный ключик, если ребята справятся с вашими заданиями. Ну, ждём!
Нехотя Карабас отдает ключик.
Карабас: И откуда они всё это знают.
Буратино: Спасибо вам Карабас-Барабас за то, что вы сдержали своё слово и за это вам ребята подарят танец
ТАНЕЦ «ДЕТСКИЙ САД»
Карабас Уходит
Буратино: Ура, Ура! Волшебный ключик у нас! Давайте наконец откроем эти ворота и войдем в новую подготовительную группу.
Один из детей помогает открывать замок!
Дети выходят из зала, и заходят через другую дверь.
В это время в зале расстилается красная дорожка
Воспитатель: А сейчас переходим к торжественной минуте. Посвящению и награждению» в подготовишки! Слово для поздравления предоставляется зав. ДОУ
Красная дорожка, торжественная музыка.
(дети по одному вызываются для награждения, проходят по красной дорожке)
Вручают каждому ребёнку праздничную медаль.
Воспитатель: Все дети, которые приходят в подготовительную группу обязательно дают клятву.
Дети выходят на центр зала и торжественно все вместе дают клятву:
«Мы, подготовишки, девчонки и мальчишки!
Воспитанники группы «___» детского сада «Прогимназия» торжественно клянемся:
Быть послушными, веселыми, нескучными,
Маме с папой помогать,
Малышей не обижать,
Быть всегда прилежными и нашей дружбе верными.
Поступая в подготовительную группу, обещаем всем сейчас,
Детским садиком гордиться,
На занятиях никому не лениться,
Слушать и уважать всех старших!
А также поддерживать своих друзей в трудную минуту! Клянемся! Клянемся! Клянемся!»
Воспитатель: Спасибо! Наш девиз: «Хочу всё знать!»
Про всё, что видим мы вокруг,
Про дальний север, и про юг.
Про звёзды в небе, свет луны-
Дети: Про всё, про всё мы знать должны!
Воспитатель: И если мы понравились,
Тогда вы нам похлопайте,
А может быть потопайтеи сделайте вот так! (воздушный поцелуй)
Исторический факт - фото на память.
Воспитатель: Посмотрите вы на нас,
Эти дети просто класс!
Хоть весь садик обойдешь,
Лучше группы не найдешь!- показывает на детей
Воспитатель: Завершаем наш праздник и ждём наших гостей на следующее торжество группы.
