Сценарий праздника для ДМШ «Посвящение в юные музыканты»

Казакова Виктория
Сценарий праздника для ДМШ «Посвящение в юные музыканты»
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий «Посвящение в юные музыканты»

Ведущий:

Есть в году различные праздники!

А сегодня праздник у вас!

Собрались здесь сейчас первоклассники,

Мы сердечно приветствуем вас!

Вас ценить здесь научат искусство,

Исполнять полонез, менуэт.

Различать в пьесах «Весело-грустно»,

И любить вас научат балет.

Публикация «Сценарий праздника для ДМШ „Посвящение в юные музыканты“» размещена в разделах

• ДМШ. Детская музыкальная школа
• Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» сентябрь 2018

Ну а теперь я приветствую Вас, дорогие гости, взрослые и дети. Ребята, вы любите музыку? Это замечательно. А знаете, как много прекрасных музыкальных мелодий сочинено композиторами всего мира? И для того, чтобы записать музыку, композиторы используют необычные знаки…

За дверью слышится голос, а затем входит Незнайка с балалайкой на перевес, громко декламируя:

Я музыкант, зовусь Незнайка

От меня всем балалайка.

О, здравствуйте, друзья!

Вед: Здравствуй, Незнайка. Что ты здесь делаешь.

Н: Да вот гастролирую! Решил выступить перед вами с концертом.

Вед: А что же ты, Незнаечка, собираешься исполнять?

Н: Музыку собственного сочинения!

Вед: Так ты, Незнаечка, композитор и исполнитель? Ты учился в музыкальной школе и теперь пишешь музыку?

Н: Да нигде я не учился и ничего такого писать я не умею. Просто у меня призвание и гениальный талант! Мне учиться не к чему! Ну, вы будете слушать? Или я пошел. Публики много, а я один, такой гениальный!

Вед: Ну что ж. давай, выступай. Мы готовы тебя слушать. Тем более у нас такой праздник.

Н: Ну вам повезло!

играет на балалайке что попало. Теряется, конфузится. Ему стыдно.

Вед: Ну что же ты, хвастунишка!

Н: Я не знаю, мне так стыдно, ну почему у меня не получается?

Вед: Потому что надо было учиться в музыкальной школе. Ну, ты не расстраивайся, оставайся на наш праздник. Сегодня мы посвящаем наших первоклассников в юные музыканты. И наши ребята немного расскажут о нашей школе.

Школа наша непростая,

Музыкальная такая!

В ней играют и поют,

Дружно с музыкой живут.

Восемь мудрых педагогов,

И директор во главе.

Каждый день ребяток учат

Музыке и красоте.

Ведь непросто научиться

Песни петь или играть

Нужно очень потрудиться

Чтобы музыкантом стать!

Для девчонок и мальчишек

«Музыкалка» - второй дом,

нас там любят, шалунишек

все мы дружно здесь живем.

Репетиции, концерты

Гранты, конкурсы опять,

Все всегда мы успеваем,

Все умеем совмещать.

Н: Ой, а возьмите и меня в юные музыканты. Я так хочу научиться играть на музыкальных инструментах.

Вед: Хорошо, Незнайка, оставайся!

А мы продолжаем наш замечательный праздник.

Для того, чтобы записать музыку, композиторы используют необычные знаки…Они записываются на необычной строчке. Вы уже целый месяц учитесь в музыкальной школе и конечно знаете, как называется эта строчка из пяти линеек. Правильно – нотный стан. Ребята, посмотрите на свою ладошку. На ней пять пальцев, словно на нотной строке. Ноты пишутся на линейках, между линейками и даже на специальных дополнительных линейках.

Строчка в пять линеек, как пальцы руки,

И на каждой линии написаны значки.

А в начале строчки – знак необычный.

В музыке его зовут – ключ скрипичный.

Командир скрипичный ключ

Всеми управляет,

Потому и ноты ключ этот уважают.

Под музыку входят ноты во главе со скрипичным ключом.

Вед: Он помощник наш отличный

Мы зовем его ключ соль

Все нам скажет ключ скрипичный –

Нотной азбуки король.

Ключ: Здравствуйте, ребята, я ключ скрипичный,

Нотами командовать могу отлично.

Ну-ка нотки, стройтесь в ряд

Покажитесь для ребят.

Мы звуки музыкальные,

Нас нотами зовут

А кто как называется

Мы вам расскажем тут.

До – это домик во дворе.

А это Репка – нотка Ре.

Ми – мудрый Мишка косолапый,

Сосет в берлоге сладко лапу.

Фа – будто у машины Фара.

Соль – солнце в синем небе встало.

Ля у реки поет Лягушка.

Ей вторят в камышах подружки.

Си – сине-желтая Синица

Красивая лесная птица.

Вместе: До, Ре, Ми, Фа, Соль, Ля, Си.

Вед: Ребята, а вы знаете песенку про ноты? Давайте ее споем?

Исполняется песня первоклассниками

Вед: Нотки можно не только петь, но и играть на разных музыкальных инструментах. Предлагаю вашему вниманию небольшой концерт, подготовленный нашими второклассниками. А на каких инструментах они будут играть, вы угадаете сами.

У него рубашка в складку

Любит танцевать вприсядку.

Он и пляшет и поет,

Если в руки попадет.

Сорок пуговиц на нем

С перламутровым огнем.

Весельчак, а не буян

Голосистый мой баян.

И не скрипка, не кифара

Хоть и струны у нее.

Шестиструнная гитара

Мы послушаем ее!

А вот эти инструменты хоть и выглядят непохоже, но являются очень-очень близкими родственниками.

Тронешь пальцем –

Звук родится и звенит,

Как будто птица.

Есть педали: от одной

Звук становится глухой.

От другой звучит он длинно.

Что же это? (пианино).

Он стоит на трех ногах.

Сам он черный, в сапогах.

Зубы белые, педаль.

И зовут его (рояль).

Он повсюду брат баяну,

Где веселье – там и он!

Я на нем играть вам стану.

Всем знаком (аккордеон).

Вед: Ну вот и подошел к концу наш небольшой праздник. А тепель для посвящения в юные музыканты приглашаются наши первоклассники.

Выходят первоклассники, вместе с ними Незнайка.

Вед: А теперь в этот торжественный момент наши первоклассники должны принести клятву музыкантов.

Нас сегодня посвятили в музыканты –

Это класс! Мы клянемся, обещаем,

Что не подведем мы вас!

Это званье музыканта

Гордо будем мы носить!

И родную музыкалку

Больше всех будем любить!

Первоклассников поздравляет директор ДМШ. Затем вручаются памятные подарки. Незнайка помогает вручать.

Вед: Дорогие ребята! Дорогие родители!

Мы с вами не прощаемся! Мы с вами еще увидимся!

Пусть всегда музыка дарит вам

Радость, надежды, мечты,

Приносит хорошее настроение!

Успехов вам в учебе!