Елена Афонина
Сценарий мероприятия по пожарной безопасности для детей старшей группы «Смелые пожарные»
▼ Скачать + Заказать документы
МКДОУ «Станционно –Ояшинский детский сад»
Новосибирской области Мошковского района
р. п. Станционно- Ояшинский
Сценарий мероприятия по пожарной безопасности для детей старшей группы
Воспитатель: Афонина Елена Ивановна
2018 год
Публикация «Сценарий мероприятия по пожарной безопасности для детей старшей группы „Смелые пожарные“» размещена в разделах
- Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
- Безопасность, ОБЖ. Сценарии развлечений
- Пожарная безопасность
- Пожарная безопасность. Сценарии развлечений
- Пожарный. Знакомство с профессией
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» октябрь 2018
ЦЕЛЬ: закреплять знания дошкольников о правилах пожарной безопасности и правилах поведения при пожаре. Воспитывать уважение к труду пожарных.
Задачи: Расширить знания детей о роли огня в жизни человека, о причинах возникновения пожаров. Повышать интерес к занятиям физической культурой, приобщать детей старшего дошкольного возраста к основам пожарной безопасности. Закрепить посредством игры последовательность действий при пожаре. Воспитывать у детей чувство уважения к профессии пожарных. Развивать ловкость, смелость, быстроту, чувство взаимовыручки и доброжелательного отношения друг к другу.
Интеграция образовательных областей: «Социализация»,«Коммуникация», «Познание», «Безопасность», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка».
Предварительная работа:
- беседа с детьми о причинах пожара;
- рассматривание сюжетных картинок на тему: «Причины пожара»;
- рассматривание картинок о профессии пожарного;
- чтение художественной литературы: С. Я. Маршак «Кошкин дом», «Пожар», К. Чуковский «Путаница», А. Н. Толстой «Пожарные собаки»; Г. Лебедева «Пожарная машина»; Б. Житков «Пожар»;
- разгадывание загадок про огонь, дым, пожар; «огненные» пословицы и поговорки;
- рисование детей на тему : «Я и огонь», аппликация «Пожар».
- дидактическая игра «Огнеопасные предметы», «Что пригодится при пожаре?»;
- сюжетно-ролевая игра «Мы – пожарные!»;
- информационный стенд для родителей «Осторожно, огонь!»;
- консультация для родителей «Что должны знать дети старшего дошкольного возраста о правилах пожарной безопасности».
Оборудование: картинки, обручи, пожарное ведро, кубики, бубен, телефон, игрушки животных.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие дети и гости нашего мероприятия!
Мы собрались, чтобы закрепить те знания, которые ребята получили на наших занятиях по пожарной безопасности. Сегодня мы проверим, знаете ли вы, что делать во время пожара, как правильно вести себя, чтобы не случилась беда? Отгадайте загадку:
Без хвоста, без рук, без ног этот маленький зверёк.
Согревает, кормит, светит, взрослым людям первый друг!
Если с ним играют дети — тут же вырвется из рук,
Расшипится, растрещится, уничтожит всё вокруг! (Огонь).
Верно, молодцы! Огонь — давний друг человека. Во все времена люди стремились умно использовать огонь. Он согревал первобытных людей у костра, с его помощью люди научились готовить пищу на кострах, защищаться от нападения диких зверей. Без огня невозможна жизнь на земле. Огонь присутствует во всех сферах нашей жизни. Какие вы можете привести примеры. Давайте с помощью картинок вспомним, где и как нам помогает огонь.
Обсуждение картинок (рассказ детей) :
• ракета (самолёт);
• газовая плита;
• костёр;
• завод;
• машина;
Ведущий: олимпийский факел. Олимпийские игры тоже не обходятся без огня. Огонь, зажжённый от лучей солнца в далёкой Олимпии, несут спортсмены в факельной эстафете к месту проведения олимпийских игр.
Но если неосторожно обращаться с огнём, он может принести много бед: привести к гибели людей, животных, птиц, уничтожению домов и животных.
Давайте поиграем с вами в игру. Я буду задавать вопросы, а вы хором должны ответить: «Это я, это я, это все мои друзья!» или «Нет, не я, нет, не я, нет, и не все мои друзья!» (дети отвечают стоя).
• Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?
Ответ детей : «Это я, это я, это все мои друзья!».
- Кто из вас шалит с огнём утром, вечером и днём?
Ответ детей : «Нет, не я, нет, не я, и не все мои друзья!».
- Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар! Горим!»?
Ответ детей : «Это я, это я, это все мои друзья!».
- Кто в лесу весь день гостил и костёр не погасил?
Ответ детей : «Нет, не я, нет, не я, и не все мои друзья!».
- Кто костров не разжигает и другим не разрешает?
Ответ детей : «Это я, это я, это все мои друзья!».
- Кто от маленькой сестрички прячет дома, дети, спички?
Ответ детей : «Это я, это я, это все мои друзья!».
Ведущая: Молодцы, ребята! А где же нас может подстерегать огонь? Когда его надо опасаться?
И для того, чтобы все мы еще лучше запомнили правила противопожарной безопасности, ребята прочтут нам стихи.
1-й РЕБЕНОК: Вы запомните, ребята, то, что скажем вам сейчас.
Не берите в руки спички, очень-очень просим вас.
Да, огонь бывает добрым, помогает тут и там,
Ужин сделает горячим и тепло подарит нам.
2-й РЕБЕНОК: Но в детских руках непослушен огонь,
И ты потому крошки-спички не тронь,
Моргнуть не успеешь, как вспыхнет пожар,
С огнем не шути, не то будет кошмар!
1-й и 2-й РЕБЕНОК (хором) : Фен, компьютер, газ на кухне,
Телевизор и утюг,
Пусть включает только взрослый –
Наш надежный старший друг!
Сюрпризный момент — входит пожарный.
Пожарный : Здравствуйте! Пожарного вызывали? На наш пульт сегодня поступил вызов из детского сада. А адрес вашего детского сада знаете? (улица Советская дом 21).А номер вашего сада вы знаете? (детский сад №2). Всё верно. Что у вас случилось?
Ведущая: у нас всё в порядке. Мы как раз повторяем правила пожарной безопасности.
Пожарный : а кто же это так пошутил? Вы знаете, ребята, что ложный вызов — это очень серьёзное нарушение? За него могут даже привлечь к ответственности и оштрафовать.
Ведущая: но мы правда никого не вызывали, да, ребята? А вы кто? Документы у вас есть?
Пожарный показывает удостоверение и представляется. Ну хорошо, раз вы никого не вызывали, поверю на первый раз (строго, но проверю, умеете ли вы правильно
вызывать пожарную бригаду?
Ведущая: конечно, умеем. Сейчас мы вам покажем.
Ребёнок выходит к столу, выбирает номер 01, набирает его по телефону и говорит, что у него в доме случился пожар; называет адрес и свои имя и фамилию.
Пожарный хвалит ребёнка и говорит, правильно или нет тот действовал.
Ведущая: уважаемый пожарный, раз вы к нам зашли, мы хотим вас попросить рассказать о своей нелёгкой ответственной работе пожарного.
Пожарный : пожарный — это очень серьёзная и опасная профессия. Пожарный должен много знать и уметь. Чем больше знает пожарный, тем быстрее он может справиться с огнём и помочь попавшим в беду. Пожарный должен обладать очень многими качествами. Как вы думаете, ребята, какими?
Ответы ребят: пожарный должен быть :
• храбрым;
• выносливым;
• ловким;
• сильным;
• дисциплинированным;
• внимательным;
• уметь быстро принимать решения;
• уметь оказать первую медицинскую помощь.
Пожарный : молодцы, ребята. А как вы думаете, пожарными бывают только мужчины?
Ответ детей : нет.
Пожарный : а кем могут работать в пожарной службе женщины?
Ответ детей :
• диспетчером.
Пожарный : правильно. А ещё женщины могут быть инспекторами пожарной службы. Поэтому им тоже нужно обладать всеми качествами пожарного.
Для того, чтобы обладать такими качествами, пожарные постоянно проводят специальные учения, занимаются в спортивных залах и на тренажёрах, чтобы всё время быть в
хорошей физической форме и во время настоящего пожара не растеряться и вовремя прийти на помощь.
Ведущая: мы с ребятами тоже тренируемся, многие наши мальчики и девочки хотят стать пожарными. Сейчас мы проведём небольшое соревнование и покажем, чему ребята научились, какие мы быстрые и ловкие. В нашем соревновании участвуют две команды. Командам построиться. Капитаны, представьте свои команды.
Первая команда «Огонёк».
Девиз: «Легче, чем пожар тушить, нам его предупредить».
Вторая команда «Уголёк».
Девиз: «Крепко помните друзья, что с огнём шутить нельзя!».
Ведущая: сейчас мы проведём первую эстафету.
1эстафета «Пожар обнаружен»
Выполнение: Бег до куба, взять колокольчик позвонит (или бубен ударить, громко крикнуть «ПОЖАР», вернуться передать эстафету по руке.
Ведущая: Сам не справишься с пожаром,
Этот труд не для детей.
Не теряя время даром,
«01» звони скорей.
Ведущая: Ребята, как и по какому номеру нужно вызывать пожарную охрану? Ответы детей.
2 эстафета «Вызов пожарных»
В. : Добежать до куба, на котором находится телефон, набрать номер 01 и вызвать пожарных : Здравствуйте, у нас пожар на улице Апельсиновой, дом 1, квартира15 сообщил Имя фамилия ребёнка (для каждой команды своя улица Виноградная, Абрикосовая или Ромашковая, Васильковая).
Ведущая: Молодцы! С этим заданием вы справились. Пока мы готовимся к следующему испытанию, наш гость проведёт с вами познавательную викторину и проверит, знаете ли вы, как и с помощью чего тушить пожар?
Пожарный задаёт вопросы и комментирует (дополняет) ответы:
• какая техника используется при тушении пожара? (пожарная машина, самолёт, вертолёт).
• чем тушат огонь? (вода, песок, пена, огнетушитель).
• ваши действия при пожаре в квартире? (нельзя прятаться под кровать, шкаф, быстро выйти из квартиры, в случае задымления до двери добираться ползком, закрыв лицо влажной тряпкой; позвать взрослых, вызвать по телефону 01 пожарных).
3 эстафета“ Тушение пожара “
Каждой команде дается пожарное ведро : добежать с ведром до ориентира, вернуться обратно, передать ведро следующему участнику. Победит та команда, которая быстрее потушит пожар, то есть справится с заданием.
Ведущая: молодцы, ребята. Все отлично справились с заданием.
Ведущая: а сейчас, ребята, предлагаю вам выступить в роли отважных пожарных.
Давайте представим, что в зоопарке случился пожар и вам надо успеть спасти всех животных. Для этого надо преодолеть полосу препятствий.
4Эстафета «Отважные пожарные» (звучит музыка).
Дети делятся на две команды и строятся в колонны на линии старта. По сигналу дети начинают эстафету: прыгают на одной ноге из обруча в обруч, пролезают в тоннель, подлезают под дугу в группировке, не касаясь руками пола; «спасают» из дома одну игрушку и возвращаются по прямой к своей команде. Цель — спасти всех жителей игрушечного дома. Побеждает та команда, которая быстрее всех оказала помощь пострадавшим.
Ведущая: вот такие у нас ловкие и подготовленные пожарные, всех успели спасти, никто не пострадал.
Пожарный : я вижу, что вы хорошо подготовились. А знаете ли вы, что в вашем саду сделано для того, чтобы предупредить пожар?
Ответы детей :
• огнетушители;
• пожарная сигнализация;
• кнопка вызова службы МЧС;
• система оповещения;
• запасной выход;
• план эвакуации;
• вода;
• песок;
• пожарные гидранты;
• указатели (таблички).
Пожарный корректирует ответы детей, показывает таблички — указатели (выход, огнетушитель и т. д.) и просит детей объяснить, что они обозначают.
Ведущая: В сегодняшних соревнованиях обе команды действовали быстро, находчиво, дружно, как настоящие пожарные. Вопрос гостю: «Как вы считаете, готовы наши ребята
к тому, чтобы стать пожарными?»
Пожарный : конечно, ребята молодцы, но тренироваться нужно регулярно. Пожарные дружат со спортом, закаливаются, ведут здоровый образ жизни. Так что у вас, ребята, всё впереди. Хочу на память о нашей встрече вручить вам
памятные медали юного пожарного и памятки о правилах пожарной безопасности.
Ведущая: давайте поблагодарим гостя за участие в нашем мероприятии. (звучит музыка, дети строем уходят в группу)
