Анастасия Белова
Сценарий мероприятия для детей старшего дошкольного возраста «Хорошие манеры и добрые дела»
▼ Скачать + Заказать документы
Сценарий мероприятия по правилам вежливости для детей старшего дошкольного возраста
«Хорошие манеры и добрые дела»
Цель: формирование навыков культурного поведения у детей дошкольного возраста и воспитание их нравственной личности
Задачи:
Темочки:
- Вежливость, день вежливости. Сценарии развлечений
- Вежливость, этикет, культура поведения и общения
- Культура поведения для детей
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
• прививать навыки вежливого поведения;
• учить детей быть вежливыми;
• упражнять в употреблении вежливых слов, в умении правильно, вежливо поступать в разных ситуациях;
• расширять словарный запас вежливых слов;
• развитие связной речи: создание ситуаций, побуждающих к высказыванию;
• закреплять знание пословиц и поговорок;
• воспитывать активную личность.
Оборудование:
• костюмы для инсценировки,
• «Песенка про вежливость», автор Олеся Емельянова
• текст песни и фонограмма "Песенка друзей»
из мультфильма "Бременские музыканты"
слова: Юрий Энтин
музыка: Геннадий Гладков
• доска магнитная;
• цветок с лепестками: 7 лепестков с вежливыми словами, 4 лепестка с обычными словами
• запись песни «От улыбки» - слова: Пляцковский М., музыка: Шаинский В.
• карточки с правилами поведения в автобусе (5 штук)
• запись голоса Королевы Грубости
• песня Шапокляк
• мелодии песен о дружбе:
«От улыбки» - слова: Пляцковский М., музыка: Шаинский В.
«Настоящий друг» слова: Пляцковский М., музыка: Савельев Б.
«Ничего на свете лучше нету» : слова: Ю. Энтин, музыка: Г. Гладков
«Дождик босиком» - музыка: Савельев Б., слова: Пляцковский М.
«Ты да я, да мы с тобой» - слова: М. Пляцковский, музыка: В. Иванов
• два указателя («Дорога Хороших Поступков», «Дорога Плохих Поступков»)
• дерево-яблоня с яблочками (8 штук)
• сундук с подарками
Действующие лица:
ведущий
дети
Шапокляк
Ход мероприятия
Ведущая: - Дети, для того, чтобы стать вежливыми, надо пользоваться «волшебными» словами, от которых становится теплее и радостнее. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, рассеять плохое настроение.
Ведущая:
Мы все научились когда-то
Ходить, рисовать, говорить.
Давайте-ка вспомним, ребята,
Как добрым и вежливым быть.
Ведущая:
«Здравствуйте»-
Ты скажешь человеку»
«Здравствуй», - улыбнется он в ответ
И, наверно, не пойдет в аптеку
И здоровым будет много лет. (А. Кондратьев)
Нам желают доброго пути
Будет легче ехать и идти
Приведет, конечно, добрый путь
Тоже к доброму чему-нибудь.
Слово «пожалуйста»
Повторяем мы поминутно
Но, пожалуй, без «пожалуйста»
Нам становится неуютно.
А какие вежливые слова вы знаете? (Ответы детей)
Ведущая: - Сегодня мы отправимся в страну Вежливости для того, чтобы вспомнить правила вежливости. Но сначала споем песенку про вежливость.
Песенка про вежливость
Первый куплет:
Угостите друга
Вкусной шоколадкою.
Станет ваша вежливость
Сладкою-пресладкою.
Помогите маме
Вымыть чашки быстро.
Станет ваша вежливость
Чистою-пречистой.
Припев:
Спасибо! Пожалуйста!
Спасибо! Пожалуйста!
Спасибо! Пожалуйста!
Мы говорим в ответ.
Спасибо! Пожалуйста!
Спасибо! Пожалуйста!
Спасибо! Пожалуйста!
Слов вежливее нет!
Второй куплет:
Вытяните дедушке
В огороде репку
Станет ваша вежливость
Крепкою-прекрепкой.
Помогите бабушке
Печь пирог с капустою
Станет ваша вежливость
Вкусною-превкусною.
Припев:
Третий куплет:
Вы снимите с дерева
Кошку неумелую.
Станет ваша вежливость
Смелою-пресмелою.
И добры со всеми
Будьте обязательно.
Быть на свете вежливым
Просто замечательно!
Припев:
Вбегает старушка Шапокляк.
Шапокляк: - Ой, куда это вы собрались?
Вед. : - Во-первых, здравствуйте, а во-вторых, мы не знаем, кто вы.
Шапокляк: - Я - вредная старушка Шапокляк, люблю невоспитанных детей. Ну-ка, возьмите меня с собой!
Вед:.- Ребята, как вы думаете, мы можем взять с собой Шапокляк? (ответы детей). Вот видите, не хотят ребята с вами дружить и идти вместе с вами в королевство Вежливости.
Шапокляк: - Ну и ладно, я все равно отправлюсь за вами и буду вам мешать! (поет песню)
Кто людям помогает - тот тратит время зря. ХА-ХА!
Хорошими делами прославиться нельзя. ХАХАХАХА!
Поэтому я всем и каждому советую
Всё делать точно так,
Как делает старуха по кличке Шапокляк.
Как делает старуха по кличке Шапокляк!
Кто людям помогает - тот тратит время зря. Ха-ха!
Хорошими делами прославиться нельзя
Прославиться нельзя, прославиться нельзя!
Вед. :- А вот и не правда! Хорошие поступки красят человека! Ребята, как же нам поступить? Давайте, подумаем!
Дети вместе с воспитателем встают в плотный круг и совещаются.
Вед. :- Уважаемая Шапокляк, мы посоветовались и решили, что возьмем вас с собой, но с условием, что вы будете доброй и вежливой. Мы вам докажем и покажем, как хорошо быть вежливыми и добрыми. (Шапокляк кивает головой в знак согласия). Итак, в путь! Волшебная страна находится далеко, и добираться мы будем на автобусе. Садитесь, ребята!
Дети организованно садятся в автобус и поют песню «Песенка друзей»
Песня "Песенка друзей"
Ничего на свете лучше нету,
Чем бродить друзьям по белу свету.
Тем, кто дружен, не страшны тревоги!
Нам любые дороги дороги!
Припев:
Ла-ла-ла-ла-ла-ла,
Ла-ла-ла-ла-ла,
Ла-ла-ла е! Е-е! Е-е!
Мы своё призванье не забудем!
Смех и радость мы приносим людям,
Нам дворцов заманчивые своды
Не заменят никогда свободы.
Припев.
Наш ковёр – цветочная поляна,
Наши стены – сосны-великаны,
Наша крыша – небо голубое,
Наше счастье – жить такой судьбою.
Припев.
Во время исполнения песни, Шапокляк ест конфету и мусорит.
Вед. - Уважаемая Шапокляк, вы нарушаете правила поведения в транспорте - мусорите, толкаетесь… А вот наши ребята эти правила хорошо усвоили и сейчас вам об этом расскажут.
Ведущий показывает картинки с правилами, а дети их называют.
1. Нельзя толкаться в автобусе
2. Нельзя мусорить в автобусе
3. Нельзя ногами вставать на сидение
4. Нельзя высовываться в окно
5. Надо уступать место пожилым людям
Шапокляк : - Какие воспитанные, как много знают правил! Я тоже не буду их нарушать (поднимает фантик от конфетки)
Вед. :- Ребята, мы с вами приехали в королевство Вежливости. Выходите из автобуса.
Дети «выходят из автобуса» и слышат голос Королевы Грубости.
Звучит голос королевы: «Я Королева Грубости! Я захватила королевство Вежливости, и теперь все люди на Земле будут грубыми и невежливыми. Но, его можно освободить, выполнив четыре моих задания».
Звучит голос королевы: «Итак, первое задание: чтобы выручить фею, нужно выбрать правильный путь. Ищите этот путь!»
Вед. : - Ребята, смотрите, здесь действительно две дороги – это дорога плохих поступков, а это - дорога хороших поступков. По какому пути нам нужно идти (ответы детей?
Шапокляк: - А я выбрала и пойду по дороге плохих поступков. Кто со мной?
Вед. : - Что вы, Шапокляк, послушайте, что вам скажут дети.
Дети объясняют, почему надо идти по дороге хороших поступков.
Звучит голос королевы Грубости: «Вы правильно выбрали дорогу. Но вот второе задание: на вашем пути будет заколдованное дерево, попробуйте его расколдовать»
Вед. : - Смотрите, ребята, действительно - дерево. И я, кажется, знаю, как его расколдовать: надо снять с него волшебные яблочки и рассказать пословицы и поговорки о вежливости. (Дети рассказывают поговорки и снимают яблочки с дерева)
1. Ласковое слово и кошке приятно
2. Слово жжет хуже огня
3. Доброе слово лечит, а злое калечит
4. Плохое слово, что грязная вода
5. Ласковым словом и лед растопишь
6. Вежливости открываются все двери
7. Вежливость ничего не стоит, но много приносит
8. От вежливых слов язык не отсохнет
Шапокляк: - Я тоже знаю одну пословицу: «Вежливости открываются все двери»
Голос королевы Грубости : «Молодцы! Вот третье задание: узнайте песни о дружбе»
Игра «Угадай мелодию»
Звучат мелодии песен о дружбе, дети отгадывают:
«От улыбки»
«Настоящий друг»
«Ничего на свете лучше нету»
«Дождик босиком»
«Ты да я, да мы с тобой»
Звучит голос королевы Грубости: «Молодцы! Вот четвертое задание. Выложите цветик - семицветик из вежливых слов на волшебной поляне. Только будьте внимательны. Не все лепестки на этой поляне с вежливыми словами»
Вед. - Ребята, скорее сюда, мы с вами находимся на волшебной поляне. Выкладывайте цветок вежливости! (дети находят лепестки с вежливыми словами и выкладывают цветок)
Звучит голос королевы грубости: «Итак, вы выполнили все мои задания и расколдовали королевство Вежливости. Я ухожу, но буду следить, как вы выполняете правила вежливости»
Ведущая: Ребята, жители королевства вежливости приготовили для вас подарок (в руках у нее сундучок) Вы не испугались трудного путешествия, выполнили все задания злой королевы. Только воспитанные, вежливые дети смогли бы победить грубость. В этом волшебном сундучке лежит сюрприз, но открыть его можно только с помощью волшебных слов.
Шапокляк пытается открыть сундук.
Шапокляк - Да я его и так открою! Эй, сундук, откройся!
Вед. : - Ребята, какие волшебные слова и стихи про волшебные слова вы знаете?
Дети читают стихи
1. Встречая друзей и знакомых,
С улыбкой в глаза им гляжу,
Быть вежливым очень легко мне,
Я «здравствуйте» первым скажу.
2. Придумано кем-то красиво -
За помощь поблагодарить,
Обычное слово «спасибо»
Нельзя забывать говорить.
3. Прощаясь, мы все «до свиданья»
Друг другу всегда говорим,
«Пожалуйста» - если желанье
Иль просьбу исполнить хотим.
4. Если ты сломал игрушку
Друга или вдруг подружки,
Ты скажи им «Извини»
И свою им предложи.
5. «Добро пожаловать» гостям,
Говорят и тут, и там.
Домой гости уезжают
«Доброго пути!» желаем.
6. «Будьте добры!»
Это я говорю по секрету
«Будьте добры!»-
И ждите за это конфету.
Шапокляк: - Надо же, сундучок открывается.
Эй, ребята, налетайте
И подарочки хватайте!
По карманам их пихайте!
Вед. :- Нельзя так говорить, а то сундучок снова закроется. Да и ребята молодцы, никто из сундучка ничего не взял. За вашу выдержку и терпение, и вежливость вот вам сундучок с угощением.
Шапокляк - Спасибо за угощение!
Вед. - Ребята, нам пора возвращаться в детский сад. Я думаю, что вы многому научились сами и научили Шапокляк быть вежливой старушкой!
Шапокляк: - Теперь я поняла, что хорошими манерами и добрыми делами можно прославиться. С этого момента я буду доброй и культурной.
Звучит песня «От улыбки».
Дети прощаются и уходят.
Список использованной литературы:
1. Журнал «Музыкальный руководитель»
2. «Игры и занятия по развитию дошкольников» Москва 2007г. Петрова Т. И., Петрова Е. С.
3. «Досуговая педагогика. Учебное пособие» И. Ю. Исаева г. и. 2016
4.«Вежливые игры и задачки» : https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2013/08/31/vezhlivye-igry-i-zadachki
5. «Методические рекомендации по составлению и написанию сценария художественно-массового мероприятия : https://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2013/09/04/metodicheskie-rekomendatsii-po-sostavleniyu-i
6.«Игры на развитие коммуникативности» : https://vladimir-dou54.blogspot.ru/p/blog-page_20.html
7. https://songspro.ru/17/Staruha-Shapoklyak/tekst-pesni-Kto-lyudyam-pomogaet
