Сценарий летнего спортивного праздника «Путешествие в Древнюю Грецию»

Елена Пышкина
Сценарий летнего спортивного праздника «Путешествие в Древнюю Грецию»
▼ Скачать + Заказать документы

Спортивный летний праздник

Все возрастные группы

Цель: Вызвать интерес к спорту, туризму. Развивать общую моторику. Совершенствовать двигательные умения и навыки. Формировать чувство коллективизма.

Материал и оборудование: Обручи, кубы, дуги, султанчики. Ёмкости с водой, ложки. Столы. Мячи. Гимнастические палки. Аудиозапись песни «Вместе весело шагать»

Подносы с нарезанными фруктами. Костюм медведя. Зонт.

Шапочки-маски овощей. Зал оформлен под лесную полянку.

Публикация «Сценарий летнего спортивного праздника „Путешествие в Древнюю Грецию“» размещена в разделах

• Лето
• Лето. Сценарии спортивных развлечений
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии летних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Дети вместе с воспитателями приходят

на лесную поляну.

Воспитатель.

Лету, лету красному,

Небу, небу ясному,

Солнышку, что всех ребят

- Превращает в шоколад,

Крикнем громко, детвора,

Наш девиз.

Дети. Физкульт. Ура! Ура! Ура!

Воспитатель:

Слева— лето! Справа — лето!

До чего ж приятно это!

Сегодня мы как настоящие туристы отправимся в поход,

где каждый из вас сможет показать,

какой он ловкий, быстрый и внимательный.

Звучит аудиозапись песни «Вместе весело шагать»

(муз. В. Шаинского, сл. М. Матусовского).

Дети идут друг за другом: на носочках, высоко поднимая колени, перепрыгивая из обруча в обруч на двух ногах, перешагивая через кубы, подлезая под дугами, выполняя различные движения руками.

Воспитатель. Мы вышли на поляну. Здесь можно сделать привал.

Дети выполняют упражнения.

«Определим погоду».

И. п. : основная стойка. Встать на носочки, поднять руки вверх, посмотреть на них, вернуться в и. п. (5 раз.)

«Разомнём плечи».

И. п. : основная стойка. Круговые движения руками вперёд и назад. (5 раз в каждую сторону.)

«Поймаем комара».

И. п. : основная стойка. Наклониться вперёд, хлопнуть в ладоши, вернуться в и. п. (5 раз.)

«Соберём ветки для костра».

И. п. : основная стойка. Наклониться, руками коснуться земли, вернуться в и. п. (5 раз.)

«Завяжем шнурки на кедах».

И. п. : основная стойка. Присесть, вернуться в и. п. (5 раз.)

«Проверим, как уложены рюкзаки».

И. п. : основная стойка. Выполнить прыжки на двух ногах и хлопки прямыми руками над головой. (10 раз.)

Воспитатель. Здоровье в порядке?

Дети. Спасибо зарядке!

Из-за деревьев выходит Медведь (взрослый в костюме).

Медведь.

Я хозяин леса строгий.

Выспался зимой в берлоге,

Летом по лесу брожу,

За порядком здесь слежу.

Берегу свой лес от гостей незваных да

непрошеных.

Вы кто такие?

Что здесь делаете?

Воспитатель. Здравствуй, Мишенька!

Мы туристы. Совершаем поход в лес.

Очень понравилась нам твоя полянка.

Можно мы здесь устроим привал: погуляем, поиграем,

посоревнуемся, с тобой пообщаемся?

Медведь. Ну что же, если вы мусорить и

лесных обитателей обижать не будете, оставайтесь.

А что за игры и соревнования вы

решили устроить?

Воспитатель. Будем прыгать, бегать, резвиться и веселиться.

Медведь. Не по мне это — бегать, прыгать.

Я немного косолап

И немного толстоват.

Но поверьте мне, ребята,

В этом я не виноват!

Воспитатель. Это как сказать. Миша, а

чем ты занимаешься по утрам?

Медведь.

По утрам я сплю,

До полудня храплю.

Потом медком подкреплюсь

И снова спать ложусь.

Воспитатель. Часто ли ты делаешь зарядку,

спортом занимаешься, в реке купаешься?

Медведь. Нет, ребята, зарядку я никогда не делал.

В речке не люблю купаться.

Там вода холодная.

А есть ли какое-нибудь

другое средство, чтобы стать сильным и

ловким?

Воспитатель.

Есть такое средство, есть.

Надо мёду меньше есть,

Днём в постели не валяться,

Физкультурой заниматься.

Душ холодный принимать,

Бегать, прыгать и играть!

Медведь (чешет затылок).

Ой, ой, ой! Мне не суметь!

Я же всё-таки медведь!

Воспитатель.

Ничего не бойся, Мишка!

Ты медведь, а не трусишка!

Рядом ты с детьми вставай,

Всё за ними повторяй.

Сейчас дети научат тебя танцевать.

Звучит весёлая музыка.

Медведь танцует с детьми.

Воспитатель. Неважно получается, но

Миша старается.

Теперь, Миша, попробуй поиграть с детьми.

Проводится эстафета «Kmo быстрее?»

Дети старшей группы выстраиваются в

две колонны.

Перед каждой — cmoл, на котором стоят ёмкости (пустая и с водой).

Игроки, держа ложку, поочерёдно подбегают к столу,

переливают воду из одной ёмкости в другую,

возвращаются к месту cmapma и передают ложку как эстафетную палочку. Побеждает команда, игроки,

которой в течение 2 минут перелили из однои ёмкости в другую большее количество воды.

Здесь и далее в каждой эстафете, игре,

или соревновании Медведь принимает учаcmue как член одной из команд uли npoxoдит дистанцию поочерёдно с каждой командой

Воспитатель. Не всё пока получается, но!

Мишенька старается.

Медведь.

Дети, отгадайте загадку.

Стукнешь о стенку — он отскочит,

Бросишь на землю — он подскочит.

Из рук в руки летит,

На месте не лежит.

(Мяч.)

Проводится эстафета «Передай мяч,

капитану».

Дети средней группы распределяются

на две команды и выстраиваются в две колонны.

Капитаны команд встают в обручи, лежащие в 5 м от остальных игроков.

По сигналу первый в колонне бросает мяч капитану и встаёт в конец колонны. Капитан возвращает мяч следующему игроку.

Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

Воспитатель.

Мишенька, наши малыши

тоже хотят с тобой поиграть.

(С детьми 1 и 2 младших групп

проводятся игры «Солнышко и дождик» и

Ровным кругом» (с гимнастическими пал-

ми)

Медведь.

Каких спортсменов ловких

Увидел я сейчас!

Что значит тренировка Ну просто высший класс!

Мне тоже захотелось

Так бегать и играть,

Чтоб в ловкости и силе

Всем вам не уступать.

Воспитатель.

Чтобы быть здоровым, надо

Не только спортом заниматься,

но и правильно питаться.

Выбегают дemu средней группы в шапочках-масках овощей.

Морковь.

Тот, кто часто ест морковку,

станет сильным, крепким, ловким.

Лук.

Репчатый лук -Здоровью друг.

Капуста.

Кто капусту очень любит,

О болезнях позабудет.

Помидор.

Сочный сладкий помидор

Люди любят с давних пор.

Салат.

Витаминами богат

Хрусткий листовой салат.

Медведь.

Чтобы это не забыть, надо вместе повторить.

(Повторяет первую строку каждой рифмовки, дети — вторую.)

Воспитатель. Молодцы!

Мишенька, ты понял, что нельзя есть только мёд?

Медведь. Конечно. Но ведь я не только мёд ем,

Сладкие лесные ягоды мне тоже по вкусу.

Знаете, какие ягоды растут в лесу?

Дети;

Малина, ежевика, черника, земляника, Брусника.

Воспитатель. Миша, дети хотят исполнить

песенку про твою любимую ягоду.

Дети вmopou младшей и средней групп исполняют песню «По малину в сад пойдём» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной).

Медведь. Всё-то вы умеете, всё-то знаете. И весело играете, и звонко поёте. Не знаю, как вы, а я притомился.

Воспитатель. И правда, пришла пора отдохнуть и подкрепиться. Угощайся, Миша! Угощайтесь, дети!

Взрослые выносят подносы с нарезанными овощами и фруктами Дети вытирают руки влажными салфетками, едят фрукты и овощи.

Воспитатель. Что за привал без песен? Встаньте в круг, положите руки на плечи друг другу. Можете раскачиваться в такт.

Дети старшей и подготовительной к школе групп исполняют песню «Когда мои друзья со мной» (муз. В. Шаинского, сл. М. Танича).

Медведь. Жалко, детвора, что расставаться нам пора. Весело с вами, да лес присмотра требует. До свидания! Спасибо за игры, песни и развлечения. Приходите в гости.

Воспитатель.

Лето — славная пора:

Бегай, прыгай, детвора!

И в лесу, и на площадке

Пусть звенит.

Дети. Физкульт. Ура!

Пора и нам возвращаться в детский сад.

Дети вместе со взрослыми собирают оборудование и возвращаются в группы.