Сценарий летнего развлечения «Заячий хвостик» для детей 3–4 лет

Надежда Матвеева
Сценарий летнего развлечения «Заячий хвостик» для детей 3–4 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством активизации познавательной, двигательной деятельности.

Задачи:

- уточнить и обобщить знания детей о лете, о дарах лета ;

- формировать умение ориентироваться в пространстве;

- развивать внимание, логическое мышление, координацию движений, ловкость и быстроту;

- воспитывать доброжелательное отношение к лесным жителям, к окружающей природе.

Ход:

Ведущий: Здравствуйте, ребята. Сегодня замечательный праздничный денек. Посмотрите за оконце, солнце яркое встает, всех играть зовет

Публикация «Сценарий летнего развлечения „Заячий хвостик“ для детей 3–4 лет» размещена в разделах

• Младшая группа
• Сценарии летних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Хвосты. Все про хвостики
• Темочки

Пальчиковая игра «Лучик солнышка»

(младший и средний возраст)

Лучики солнце на небо пускает,

Каждого словом приветным встречает:

Этот лучик – озорной,

Этот лучик – золотой,

Этот лучик – добренький,

Этот лучик тоненький,

Этот улыбается,

Мизинцем называется.

Поочередно загибаем пальчики, начиная с большого.

Ведущий: Ах какое солнышко, яркое! Ах какое солнышко, жаркое! Любим мы под солнышком песни петь, ты и я, Ты и я с солнышком друзья!

Песня «Есть у солнышка друзья»

Вбегает расстроенный зайка.

Зайка: Ой, ой, ой! (Ходит, взявшись за голову, увидев ребят, здоровается.) Здравствуйте ребята. Ой беда, беда!

Ведущий: Здравствуй, зайка, что случилось? Что за беда с тобой приключилась?

Зайка: Я играл в лесочке, Прыгал с кочки на кочку, За веточку зацепился И кубарем к вам прикатился!

Глядь, а хвостика нету, потерял я хвостик, ой беда, беда!

Ведущий: Ребята, давайте поможем зайке найти его хвостик! Мы ведь дружные ребята, а друзья должны друг другу помогать! (Ответы)

Ведущий: Где же хвостик нам искать, Для этого надо загадку отгадать!

Там деревьев много разных,

Трав, лишайников, кустов,

Птиц, зверей, грибов и ягод,

И, конечно – комаров.

Там всегда полно чудес –

Я люблю прогулки в …

(Лес)

Что бы в лес добраться, По болоту по кочкам нужно пробраться.

Под музыку друг за другом (зайка прыгает первый.) переступают по разложенным нарисованным кочкам.

Ведущий: А вот и лес, полон он чудес. Песенку про лес споем, и дальше хвостик искать пойдем. А ты зайка посиди, отдохни, на ребят посмотри.

Исполняется «Лесная песенка»

Зайка: А вот и полянка, а на полянке цветы небывалой красоты. Может я хвостик здесь потерял?

Ведущий: Сей час девочки превратятся в бабочек, а мальчики в жучков. У жучков и бабочек будет своя музыка. Когда бабочки услышат свою музыку, они будут порхать над цветочками, как только заиграет музыка жучков, бабочки садятся на цветы, а жучки начинают жужжать и летать между цветочками. Будьте внимательны, музыка может смениться, и музыка бабочек вновь может заиграть, тогда бабочки полетят опять, а жучки присядут на цветы. Да не забывайте заглядывать под цветочек, вдруг там лежит заячий хвостик.

Игра «Бабочки и жучки»

Зайка:

Не нашли мой хвостик. (грустно опускает голову)

Ведущий: Не расстраивайся, зайка, мы обязательно найдем твой хвостик в лесу. А сей час ребятки, отгадайте-ка загадки, Кто в лесу густом живет, кто больше ответов назовет?.

Косолапый и большой,

Спит в берлоге он зимой.

Любит шишки, любит мёд,

Ну-ка, кто же назовёт? (Медведь)

Она хитрая и ловкая,

Ее зовут плутовкой.

Но вот ей больше нравится,

Когда зовут красавицей. (лиса)

Чуть похож он на лису,

Тоже рыскает в лесу.

А рассердится — зубами «щелк».

Вы его узнали? … (Волк)

У него иголочки. Как в лесу на елочке. Зверя лучше не тревожь! Он колючий. Это. (еж)

Лапки у него и уши словно сделаны из плюша. Знает девочка и мальчик — Любит есть морковку. (зайчик)

Я оранжевый зверек,

Хвостик мягкий, как пушок, Шубка тёплая, как грелка,

Я — старательная (Белка)

Важно я хожу по бору,

Съесть могу и мухоморы.

Не боюсь в лесу врага —

Есть копыта и рога! (Лось)

Зверь такой на свете есть:

Он немытого не ест,

Все в реке ополоснет, А зовется он — … (Енот)

Ведущий:

Отправляемся на следующую полянку, может там найдем твой хвостик, зайка. Посмотрите ребята, сколько здесь грибов и ягод, давайте соберем ягодки в одно лукошко, а грибы в другое, да смотрите внимательнее, может под кусточками хвостик лежит.

Дети собирают ягоды, грибы, укладывая в корзинку говорят название.

Зайка: И тут нет моего хвостика. (хнычет)

Ведущий: Не плачь, посмотри, вон на той опушке дружно квакают лягушки. Может они что то знают.

Лягушки: Добрый день!

1. Мы лягушки, мы квакушки, Любим петь и танцевать, 2. Становитесь-ка ребята, Весело за нами повторять.

Танцуют веселый танец, дети повторяют движения за лягушками.

Ведущий: Весело на вашей опушке, но у нас неприятность приключилась. Зайка хвостик потерял, когда по кочкам скакал, вы не видели его?

Лягушка: Вот в шкатулке найденных вещей, хвостики лежат, Угадайте детвора, кому они принадлежат.

Предлагают вырезанных из бумаги животных без хвостиков, хвостики отрезаны. Дети подбирают хвостики животным.

Лягушка: а вот еще один хвостик, не этот ли хвостик зайка потерял? (достает из шкатулки последний заячий хвостик)

Зайка: Да, да! Это мой, мой пушистый и родной! Всем спасибо говорю, вас друзья благодарю, В хоровод всех вас зову.

Хоровод-игра «Мы с ребятами гуляем»

Ведущий: Мы рады, что зайка нашел свой хвостик, было весело в лесу, но нам пора прощаться, нам пора в сад возвращаться!