Светлана Маркова
Проект «Путешествие в Лукоморье» в рамках празднования Международного дня детской книги
▼ Скачать + Заказать документы
Сценарий итогового мероприятия
Цель: формирование интереса и положительного отношения к творчеству А. С. Пушкина.
Задачи: воспитывать любовь к произведениям Пушкина; развивать познавательную и речевую активность, расширять словарный запас; развивать психические процессы (внимание, память, мышление); развивать физические качества (сила, быстрота, выносливость); воспитывать чувство товарищества, здорового соперничества; создать положительное эмоциональное состояние у детей.
Предварительная работа:
Чтение сказок А. С. Пушкина.
Разгадывание сказочных загадок.
Рассматривание иллюстраций к сказкам А. С. Пушкина
Публикация «Проект „Путешествие в Лукоморье“ в рамках празднования Международного дня детской книги» размещена в разделах
- День детской книги, 2 апреля
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги и книжки. Проекты
- Лук, лучок. Проекты, проектная деятельность
- Темочки
Просмотр мультфильмов по сказкам А. С. Пушкина.
Ход игрового досуга.
В зал под музыку входят дети и ведущие (дети садятся)
Вед. 1. : Детские книги, рассказы и сказки –
Первые в нашей жизни подсказки.
Путеводитель в мире огромном,
Таком интересном и незнакомом.
С международным днем детской книги
Всех поздравляем читателей в мире.
Вед. 2: Сегодня мы говорим о великом русском поэте, Александре Сергеевиче Пушкине, чьи сказки и стихи мы знаем и читаем с детства.
«ПОСВЯЩЕНИЕ ПУШКИНУ» сл. И. Мирошниченко
Дети:
1. Мы Пушкину наш праздник посвятим,
Наполнив зал чудесными стихами.
О Пушкине сегодня говорим
Поэзии волшебными устами.
2. Мой Пушкин!
Ты мне дорог с малых лет,
Твои стихи я слышу с колыбели.
Я сказками волшебными согрет,
Что музыкой в душе моей звенели.
3. Мой Пушкин! Мой поэт! Моя отрада!
Спасибо за любовь к родному слову.
Мы этой встрече очень-очень рады
Твои стихи читать мы будем снова.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ. (под музыку)
Ведущие:
1 слайд: Много лет тому назад в дворянской семье родился мальчик, которого назвали Александром.
2 слайд: Детство Александра Пушкина прошло в Москве. Его родители Надежда Осиповна и Сергей Львович были большими любителями поэзии, имели прекрасную библиотеку, в их доме часто собирались писатели и поэты, а дети слушали их стихи.
3 слайд: В доме у Пушкиных жили две женщины, которые подарили Александру материнскую любовь и ласку. Это бабушка маленького Саши- Мария Алексеевна. Она научила Сашу читать и писать по- русски, а писать он начал очень рано в 3 года. Бабушка учила его танцевать, возила на детские балы.
4 слайд. С ранних лет рядом с маленьким Сашей была его любимая няня – Арина Родионовна. Это она рассказывала ему сказки, познакомила с королевичем и кощеем, добрыми волшебниками и злыми колдунами. Когда Александр вырос, он воплотил услышанные им сказки в свои замечательные стихи.
Вед. И сегодня мы приглашаем Вас окунуться в мир сказок Александра Сергеевича Пушкина.
Выходит сказочница с котом. (звучит волшебная музыка) (подходит к дубу)
Сказочница:
У Лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том и днем и ночью кот ученый все ходит по цепи кругом,
Идет на право, песнь заводит, налево сказку говорит,
Там чудеса, там леший бродит, русалка на ветвях сидит.
Сказочница: Приветствую вас в волшебном мире Лукоморья!
Кот (реб.) : Здравствуйте, мои друзья!
Кот ученый – это я.
Я со сказками дружу,
В гости милости прошу!
Я кот ученый, кот волшебный,
Живу я в сказочной стране.
И каждый здесь меня узнает,
И каждый здесь известен мне.
Сказочница (посмотрев на дуб) : Ой, что случилось с нашим Лукоморьем? Где все сказки?
Кот: По- моему, сказки спрятались! Какая неприятность!
Сказочница: «Ребята, может вы поможете отыскать все сказки?
( Дети: - Поможем)
Кот: И я помогу ребятам отыскать сказки!
Сказочница: А вы знаете сказки Пушкина? Тогда слушайте внимательно, о какой сказке идет речь?
«Сейчас потолкуем о сказке такой:
Здесь синее море, здесь берег морской,
Старик вышел к морю, он невод забросит,
Кого-то поймает и что-то попросит,
О жадной старухе рассказ тут пойдет,
А жадность, ребята, к добру не ведет.
И кончится дело все тем же корытом,
Но только не новым, а старым, разбитым»
(О рыбаке и рыбке)
Вед. : Итак, ребята, мы с вами попали в «Сказку о рыбаке и рыбке». Давайте поможем вернуть эту сказку в Лукоморье.
Сценка «Сказка о рыбаке и рыбке»
(Дети)
Старуха: Дурачина ты, простофиля,
Не умел взять ты выкупа с рыбки!
Хоть бы взял ты с нее корыто,
Наше-то совсем раскололось!
Сказ. : Вот пошел старик к синему морю,
Стал он кликать золотую рыбку.
Приплыла к нему рыбка, спросила:
Рыбка: Чего тебе надобно, старче?
Сказочница: Ей с поклоном старик отвечает:
Старик: Смилуйся, государыня рыбка,
Надобно моей старухе корыто,
Наше – то совсем развалилось!
Рыбка: Не печалься, ступай себе с Богом,
Будет ей новое корыто.
Вед. : Ребята, что дальше произошло в сказке? С чем осталась в конце сказки Старуха? (со старым корытом) Почему? (старуха была жадная и требовала все больше, а золотая рыбка рассердилась и оставила старуху со старым корытом)
Под музыку появляется рыбка.
Золотая рыбка: Я рыбка не простая,
Я рыбка золотая,
Из всем известной сказки
Я приплыла сейчас.
На танец свой волшебный я!
(участники сценки переодеваются)
Танец с золотой рыбкой
Рыбка: Я рыбка золотая, вам сказку возвращаю!
(Рыбка отдает сюжет (картинку, сказочница «возвращает сказку на дуб»)
Сказочница: Молодцы! Следующая сказка…
«В море остров был крутой, не привальный, не жилой.
Он лежал пустой равниной, рос на нем дубок единый.
А теперь стоит на нем новый город со дворцом.
С златоглавыми церквами, с теремами и садами,
А сидит в нем князь Гвидон, он прислал всем нам поклон»
(Дети угадывают сказку. «Сказка о Царе Салтане»)
Вед. Ребята, давайте поможем вернуть эту сказку в Лукоморье.
Дид. игра «В кого превращается Гвидон»
(проводят ведущие)
1. На столе представлены картинки различных насекомых, надо выбрать
нужных насекомых.
2. Расположить на доске в нужном порядке – комар, муха, шмель.
Сказочница: А какие чудеса были еще на острове? (чудо-город, 33 богатыря, Черномор, Царевна-лебедь, белочка)
(Звучит музыка «Во саду ли в огороде», дети отгадывают, чья эта песенка)
(На экране белочка)
Сказочница: Какие вы, ребята молодцы! Белочка предлагает вам поиграть.
Подвижная игра. «Помогите белочке собрать орешки»
(проводят ведущие)
(Шишки, желуди, орешки рассортировать по корзинкам)
(На дне освободившейся корзины дети находят картинку с сюжетом сказки, отдают ее сказочнице, картинка «отправляется в Лукоморье»)
Сказочница: Молодцы!
А в следующую сказку попасть, вам помогут: ветер, солнце и месяц.
(3 реб. надевают шапочки – маски)
(Дети делятся на команды, расходятся по трем столам.)
Игра «Зашифрованное слово»
(проводят ведущие)
Дети отгадывают и записывают по буквам слова: зеркало, царевна, яблоко.
1-Р
2-А
3-Е
4-Л
5-К
6-О
7-З
7 3 1 5 2 4 6
З Е Р К А Л О
2 4 1 5 7 3 6
Ц А Р Е В Н А
1-Р
2-Ц
3-Н
4-А
5-Е
6-А
7-В
1-О
2-Б
3-О
4-К
5-Я
6-Л
5 2 6 1 4 3
Я Б Л О К О
Вед. : Ребята, а почему нам помогали солнце месяц и ветер и в какой сказке встречаются эти зашифрованные слова?
(«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях.»)
Сказочница: Хорошо! А у меня есть волшебный предмет из этой сказки. Отгадайте, какой?
• Свойство чудное имело,
Говорить оно умело.
(Зеркало)
Сказочница: Правильно, зеркало. Я предлагаю вам поиграть в игру с зеркальцем.
Игра «Подари улыбку и комплимент другу»
(Дети передают зеркало по кругу и, улыбнувшись, говорят комплимент товарищу)
Сказочница: Ребята, чтобы отгадать следующую сказку - вы посмотрите фрагмент из мультфильма.
(Просмотр сказки «О золотом петушке …»)
Вед. - Какими словами Золотой Петушок кричал об опасности?
Подвижная игра «Кто быстрее».
Дети соревнуются командами (необходимо преодолеть полосу препятствий, добежать до Золотого петушка и крикнуть «ки-ри-ку-ку») Петушок «возвращает» детям сюжет сказки, картинка помещается в Лукоморье.
Сказочница: Молодцы, ребята, вы хорошо знаете сказки А. С. Пушкина! Помогли вернуть сказки в Лукоморье! Спасибо вам за помощь!
Кот: Вот вернулись все обратно
В Лукоморье наши сказки!
В мир волшебный и прекрасный
Приходите без опаски!
(на фоне музыки и слайда Лукоморья)
Дети:
1. Сказки Пушкина знаем с детства,
Они в гости приходят к нам.
Слушать их – это просто блаженство!
Волшебство в них плывет по волнам.
2. Нам мечтается рыбка златая
Она нашу исполнит мечту.
И страницы книжек листая,
Верим в чудо и доброту.
3. Кот ученый, кот волшебный,
Нам предстанет опять не раз.
Знают взрослые, знают дети,
Сказки Пушкина учат нас!
Сказочница: Все сказки А. С. Пушкина прекрасны и поучительны. В них всегда побеждает добро. Желаю вам идти только одной дорогой- дорогой добра.
Вед. Желаем вам сотни новых историй,
Про старых знакомых и новых героев.
Пусть детские книги всегда будут с вами,
Пусть добрыми нам остаются друзьями!
