Сценарий досуга «К нам приехал цирк» в разновозрастной группе

Наталья Ишеева
Сценарий досуга «К нам приехал цирк» в разновозрастной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий досуга в разновозрастной группе «К нам приехал цирк!»

Летом к нам в ДК приезжал цирк-шапито с фееричным выступлением. Из-за плохой погоды за окном малыши из младшей группы не смогли пойти. Поэтому ребятами из старших групп было предложено устроить свой цирк в детском саду. Дети сами приготовили пригласительные билеты для малышей, нарисовали афишу, подготовили костюмы и номера.

Публикация «Сценарий досуга „К нам приехал цирк“ в разновозрастной группе» размещена в разделах

• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Цирк. Занятия и сценарии на цирковую тему
• Цирк. Сценарии цирковых развлечений
• Темочки

Цель: расширять представления о цирке, как о виде зрелищного искусства.

Задачи:

Обучающие:

• Закреплять представление о цирке.

Развивающие:

• Продолжать обогащать и активизировать словарь детей, развивать их речь.

• Упражнять в умении передавать различные эмоции с помощью мимики.

• Развивать сенсорно-моторные функции: точность, ритмичность, слуховое восприятие и зрительное внимание.

Воспитывающие:

• Создать условия для успешного сотрудничества педагога и детей всех возрастных групп.

• Поощрять доброжелательное отношение и взаимопомощь друг к другу.

• Продолжать воспитывать культуру поведения в общественных местах.

Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, фотографий с изображением артистов цирка и зверей, показ презентации о профессии циркачей, разучивание физкультминутки «Цирк», просмотр мультипликационных фильмов: «Фунтик в цирке», «В первые на арене», «Лошарик», «Каникулы Бонифация», чтение и обсуждение С. Я. Маршака «Про цирк», слушание музыки, рисование, раскрашивание картинок, изготовление афиши и пригласительных билетов, сюжетно-ролевая игра «Касса».

Словарная работа:

• Афиша - плакат в виде фотографии большого размера о предстоящем цирковом выступлении

• Контрамарка - пропуск, который выдаётся администратором театра (цирка) на право бесплатного посещения представления.

• Арена, манеж — сцена в цирке

• Кулисы — занавес, из-за которого выходят и куда уходят после выступления артисты

• Клоун — артист, который смешит зрителей в цирке

• Иллюзионист, фокусник — артист, который показывает фокусы и то, чего не может быть на самом деле

• Жонглер – актер, умеющий ловко подбрасывать в воздух и ловить одновременно несколько предметов.

• Эквилибрист – артист, удерживающий равновесие при неустойчивом положении тела (на проволоке, на канате, на руках, на голове, на катушках, на бутылках, на стуле, на шаре и др.).

• Акробат – цирковой гимнаст.

• Дрессировщик - человек, занимающийся дрессировкой животных.

• Наездник - человек, умеющий ездить верхом; любитель верховой езды.

• Канатоходец - цирковой артист, демонстрирующий мастерство эквилибристики на канате, закрепленном между опорами.

• Силач - тот, кто очень силён.

Методы и приемы.

Словесный (вопросы к детям, обсуждение)

Наглядный (сравнивание клоунов, прослушивание фонограмм)

Практические (упражнение «Проложи маршрут», «Дорога в цирк», дидактические игры «Разные настроения», «Мы знаем цирк не по наслышке», игровые ситуации “Игрушки – артисты на арене цирка»).

Материалы и оборудование:

Ноутбук, колонки, тумба с афишей, маски животных, канат, гимнастическая скамейка, обручи, кубики, лента 3 м, мыльные пузыри, 2 гимнастические арки, билеты.

Музыкальный ряд: «Весенний джаз» сл. и муз. М. А. и А. А. Толмачевы,

марш цирковой авт. И. Дунаевский, марш «Парад-алле» С. Чернецкий, сл. М. Пляцковского; музыка - настроение: «Папа-диру-диру-вап», «Грустная песенка» авт. П. И. Чайковский, С. Прокофьев из балета «Ромео и Джульетта», Avexer «TheWitch», Шуман «Дед мороз».

Ход:

Вед. : Спешите! Спешите! Спешите!

Только сегодня и только сейчас!

Всего одно представление!

Поверьте, вы такого еще не видели!

Спешите! Спешите! Спешите!

(Зрители рассаживаются по своим местам.)

Вед. : Здравствуйте! Здравствуйте! Мы очень рады видеть вас на нашем представлении!

Сегодня вы будете удивлены, поражены, и, возможно, немного напуганы. Но не бойтесь, все наши звери абсолютно ручные и очень любят детей!

Итак, вашему вниманию мы предлагаем наш первый номер.

В Африке растут бананы,

А любят есть их…

Дети: ОБЕЗЬЯНЫ!

Акробатический номер «Задорные обезьянки».

(Выходят дети в костюмах обезьянок).

Вед. : Ну как вам, понравилось?

Дети: Да!

Вед. : Ну что ж, продолжаем!

Ночью он совсем не спит,

Дом от мышек сторожит,

Молоко из миски пьет,

Ну конечно это - …

Дети: КОТ!

Вед. : Ребята, а у вас есть дома кошки?

Дети: Да!

Вед. : Замечательно! А давайте вы сейчас все дружно хором прокричите, как их зовут.

Дети: …

Вед. : Представляете, а у нас ведь тоже есть кошки! Перед вами выступают Екатерина «Куклачева» и ее пушистые питомцы.

«Дрессированные кошечки и кот».

(Выходят дети в костюмах кошек).

Вед. : Аплодисменты нашим артистам. А мы продолжаем.

Быстрее ветра я скачу,

«Цок – цок», - копытами стучу,

Я громко «иго – го» кричу,

Садись на спину – прокачу!

Дети: Лошадка!

«Лошадка Валери».

(Выходит девочка Валерия в костюме лошадки).

Вед. : Ну что, ребята, вам понравилась наша лошадка? А кататься на ней?

Дети: Да!

Вед. : А теперь я попрошу немного тишины. Ведь для следующего артиста она необходима для концетрации внимания. Если вы будете шуметь – он может упасть.

«Воздушный акробат Артемио».

Вед. : Ну что, вам не было страшно? (Ответы детей.) А мы продолжаем наше представление.

В будке живет,

Кости грызет.

Лает и кусается –

Как называется?

Дети: Собака!

«Владислав Могучий и его дрессированные собачки».

(Выходят дети в костюмах собачек).

Вед. : Вы еще не устали?

Дети: Нет!

Вед. : Мы продолжаем?

Дети: Да!

Вед. : Ребята, а скажите, пожалуйста, без кого не обходиться ни одно цирковое представление? Кто самый смешной, самый добрый и самый веселый?

Дети: Клоун!

Вед. : Правильно! Давайте вместе с клоуном немного повеселимся и подвигаемся.

Клоун Фантик и физминутка «Цирк».

(Выходит мальчик в костюме клоуна. Дети выполняют упражнения: пролезают через обруч, оформленный красными и оранжевыми лентами, как горящий; идут по канату, перешагивают через кубики; перепрыгивают из обруча в обруч.)

Вед. : Здорово! Теперь вы готовы к фантастическому выступлению!

Перед вами на арене звезда нашего цирка!

Как большая кошка он,

Грациозен и умен.

Но не любит разных игр

Полосатый грозный …

Дети: ТИГР!

«Алина и тигренок Максимус».

(Выходит мальчик в костюме тигра).

Вед. : Вам понравился наш тигренок?

Дети: Да!

Вед. : Ребята, цирк – это не только акробаты и животные, но еще и фокусы. Перед вами выступает знаменитый фокусник – иллюзионист Ромио.

«Ромио и шоу мыльных пузырей».

Вед. : Правда, Ромио самый настоящий волшебник?

Дети: Да!

Вед. : Замечательно! К сожалению, наше представление закончилось. Мы надеемся, что вам очень понравилось, и мы смогли вам показать маленькую часть из жизни артистов цирка. Вы самые замечательные зрители! Вы позовете нас еще к себе в гости?

Дети: Да!

Вед. : А сейчас давайте поаплодируем нашим артистам! (Выход всех артистов на поклон.) До свидания! До новых встреч!

(Артисты раздают детям сладкие сюрпризы – шоколадки «Аленка»).