Людмила Писляр
Роль игры в жизни дошкольника
В дошкольном возрасте для развития детей огромную роль играет игровая деятельность. Значение игровой деятельности ребенка можно найти в работах С. Г. Якобсон, Л. И. Божович, Т. Н. Дороновой и многих других ученых. Для развития ребенка в игровой деятельности могут применяться самые разные виды игр: сюжетно-ролевая, манипуляторная, игра с правилами или же дидактическая.
Самое главное место занимает сюжетно-ролевая игра. Только участвуя именно в этой игре у ребенка происходят огромные изменения в психике. Данный вид игры интегрирует и выявляет самые важные стороны развития любого ребенка.
Публикация «Роль игры в жизни дошкольника» размещена в разделах
- Игры для детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2020
Только в игре у детей появляется способность действовать в плане представлений. В игровой деятельности любой ребенок играя с одним каким-либо предметом, может представить его на другом месте. В игровой деятельности у ребенка развивается мышление и воображение, а также он планирует выполнение задуманного, он в ходе игры проявляет свои творческие способности.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 В дошкольном возрасте для развития детей огромную роль играет игровая деятельность](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-2209345-1586929828.jpg)
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Значение игровой деятельности ребенка можно найти в работах С](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-2209345-1586929842.jpg)
Согласно мнению Л. С. Выготского, игра для ребенка – это просто воспоминание о каком-то пережитом моменте, но он этот момент творчески перерабатывает, комбинирование этих моментов приводит к появлению в осознании ребенка новой действительности.
Сюжетно-ролевая игра носит групповой характер и развивает способность координировать свои действия с другими. Каждому ребенку просто необходимо со своими сверстниками устанавливать контакт, а также строить с ним определённые отношения. В игровой деятельности каждый ребенок учится управлять как своим поведением, так и определенными действиями.
В игре ребенок принимает определенную роль, при этом он принимает определенные нормы поведения. В таком процессе ребенок развивает способность ориентироваться в сфере норм и правил, которые просто необходимы для человеческих отношений.
Так, можно сказать, что с одной стороны игра способствует социальному и умственному развитию ребенка, а с другой стороны – является очень важным показателем развития ребенка.
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Дороновой и многих других ученых](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-2209345-1586929880.jpg)