Развлекательная беседа к 450- летию казачеству (1 фото)

Анна Ромашкина
Развлекательная беседа к 450- летию казачеству
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: развитие речи посредством изучения истории и культуры Донского края.

Задачи:

Образовательные:Способствовать приобщению детей к истории и культуре Донского казачества

Развивающие :развивать познавательный интерес к истории своего народа; к его культуре и традициям.

Речевые:Развивать связную речь. Развивать речемыслительную память.

Способствовать обогащению словарного запаса детей региональным материалом.

Публикация «Развлекательная беседа к 450- летию казачеству» размещена в разделах

• Беседа. Проведение бесед
• Казаки. Культура и традиции кубанских и донских казаков
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Воспитательные:воспитывать патриотические чувства, любовь к родному краю, Родине, чувство гордости за свой народ;

воспитывать уважение, бережное отношение к обычаям, традициям казаков.

Ход:

На столе расставлены предметы донской утвари (утюг, сундук, глиняные горшки, прялка). Воспитатель предлагает детям выяснить, кому и для чего нужны эти вещи.

Воспитатель: - Ребята, в какой стране мы с вами живем?

Дети: - В России.

Воспитатель: Россия наша родина, в ней живет много разных народов. Какие народы вы знаете, которые проживают на территории нашей страны?

Дети: Донские казаки, калмыки, татары, русские, дагестанцы и т. д.

Воспитатель: Мы с вами познакомились с Ростовской областью, её особенностью является- Река Дон. Что вы знаете о реке Дон?

Дети: Он очень глубокий, в нем много рыбы. По ней ходят баржи, корабли. Река богата рыбой (окунь, сом, толстолоб, красноперка, щука и другие) .

Воспитатель: Правильно, так как Дон богат рыбой люди его прозвали «кормильцем». А как ласково называют реку Дон?

Дети: Дон-батюшка.

Воспитатель предлагает поиграть в игру «Ручеек»

Воспитатель: Как называли людей, которые селились по берегам Дона?

Дети: Казаки.

В дверь, почтальон приносит письмо от Донских казаков.

Письмо: Здравствуйте ребята!

Мы знаем, что вы знакомились с Ростовской областью и Донским казачеством. Так как вы показали отличные знания о Донских казаках, мы вас хотим пригласить в гости, и показать, как раньше жили казаки.

Воспитатель: Что вы знаете о жизни казаков?

Дети: Казаки строили дома, засевали земли, ловили рыбу. Они были настоящими воинами, защищавшие свои земли, семьи. Казачки занимались домашними делами, топили печь, готовили еду, воспитывали детей.

Воспитатель: Ребята, дома, которые строили казаки, назывались куреня. Внутри они круглой формы и в них очень много окон, такие дома строили для того, чтобы вовремя набегов врагов можно было уйти из дома незамечено.

Воспитатель: Ребята вы хотите попасть в прошлое и побывать в казачьем курене, посмотреть, как жили раньше казаки?

Дети: Да.

Воспитатель показывает слайд казачьей горницы. В группе оформлены наглядные музейные предметы (махотка, прялка, чугунок, люлька, утюг). Звучит музыка, дети попадают в прошлое.

Воспитатель: Ребята мы с вами попали в казачий курень, вот так выглядела главная комната Донских казаков, в ней хозяйка встречали гостей. Ребята, мы не можем находиться в доме без приглашения хозяина. Наверное хозяйка отлучилась. А пока ее нет, я предлагаю поиграть, она услышит как мы играем и скорее вернется домой.

Подвижная игра «Вокруг куреня хожу».

Цель: Упражнять в ловкости, быстроте, ходьбе по кругу, знакомство с

казачьими словами (курень).

Дети стоят в кругу, водящий идет за кругом со словами:

«Вокруг куреня хожу

И в окошечки смотрю,

К одному я подойду

И в окошко постучу»

Тук-тук.

Ребенок, стоящий в кругу, спрашивает: «Кто там?»

Водящий отвечает: «Это я, казачка Катя…»

Ребенок: - Зачем пришла?

Водящий: - Побежим наперегонки.

Дети разбегаются в разные стороны за кругом и встречаются на месте стоящего ребенка. Выигрывает тот, кто прибежит первым. Игра повторяется 2-3 раза, со сменой водящего.

Пора нам ребята домой возвращаться и послушать стихотворение Варвары Радиуцкой.