Оксана Литвинова
Развлечение «Праздник мыльных пузырей» на участке детского сада
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Организация активного отдыха детей, создание благоприятного эмоционального состояния и формирование экспериментальной деятельности.
Задачи:
• Вызвать эмоционально-положительное отношение к праздникам;
• Формирование стремления активно участвовать в развлечениях, быть доброжелательными и отзывчивыми.
• Развитие творческого воображения и положительных эмоций;
• Воспитание чувства коллективизма.
• Стимулировать детей к экспериментальной деятельности;
• Познакомить с разнообразными способами выдувания пузырей;
• Развивать двигательную активность детей.
Оборудование: пластиковые бутылки, флакончики с мыльными пузырями, коктейльные трубочки, жидкое мыло, вода в бутылке, глицерин, пластиковый таз.
Ход мероприятия.
Воспитатель с детьми приходят на участок детского сада.
Воспитатель. Ребята я приготовила для вас подарки (даёт по баночке мыльных пузырей).
Сегодня дивный праздник
Устроим праздник мы!
Пускать из мыльной пены
Мы будем пузыри!
(Под музыку «Хорошее настроение, дети надувают мыльные пузыри).
На площадке появляется клоун.
Клоун. Здравствуйте ребята, (с каждым ребёнком здоровается за руку) меня зовут Клёпа, а вас?
Коун. А что вы делаете?
Воспитатель. А у нас праздник мыльных пузырей!
Клоун. Разве это праздник? Праздник, это когда, весело и пузыри волшебные.
Воспитатель. А у нас нет волшебных пузырей.
Клоун. Не унывайте, я знаю, как вам помочь.
Игра «да - нет»
- Скажите мне пожалуйста,
-Мыльный пузырь похож на апельсин? (да)
-А он похож на мандарин? (да)
-А на яблоки в саду? (да)
-А на рыбку, там в пруду? (нет)
-Мыльный пузырь похож на шар земной? (да)
-М на мячик надувной? (да)
-Он похож на телефон? (нет)
- Ана большой магнитофон? (нет)
-Круглый он, как солнце в небе? (да)
-И как колесо на велосипеде? (да)
-А ещё, похож на дом? (нет)
-А на белый снежный ком? (да)
Клоун. Смотрите, что у меня есть (достаёт из своего сундука мыло, воду, коктейльные трубочки, глицерин).
Экспериментальная деятельность.
Клоун. Почему пузыри называются мыльными?
(ответы детей)
Клоун. Хотите сами сделать волшебные мыльные пузыри? Я самый лучший мастер по изготовлению мыльных пузырей! Могу вас научить.
(Клоун, воспитатель и дети делают волшебные мыльные пузыри.)
Состав волшебных пузырей (1 столовая ложка глицерина, 2 столовые ложки жидкого мыла, 255 миллилитров воды, пищевой краситель).
(Клоун раздаёт разноцветные коктейльные трубочки.)
Клоун.
Ну, ребята не робей,
Дуйте в трубочки смелей!
Чтобы мыло растворилось-
В чудо-пену превратилось! (Дети дуют в коктейльные трубочки и создают пену.)
Воспитатель. Сколько пены! И правда волшебные пузыри получились!
Клоун. Кто поймает на ладошку?
Игра «Поймай пузырь»
(звучит песня «Шарики воздушные»)
(Хорошо смазать ладошки мыльным раствором. Клоун и воспитатель надувают мыльные пузыри, а дети стараются поймать пузыри на ладошки.)
Воспитатель. Клёпа, а что это у тебя ещё в сундучке лежит?
Клоун. А это специальные рамки с их помощью можно надувать огромные мыльные пузыри (клоун надувает большие пузыри).
Клоун. У меня в сундучке есть ещё волшебные бутылочки.
Воспитатель. Это что за бутылочки такие?
Клоун. Это, очень, не обычные бутылочки, с их помощью можно сделать пенные дорожки.
Конкурс «Радужная пенная дорожка»
(оборудование: бутылка пластиковая с натянутой махровой тканью, краситель пищевой).
Клоун макает бутылку, обтянутую махровой тканью в мыльный раствор, и дует.
Клоун. Теперь вы ребята попробуйте, только дуйте потихоньку.
Клоун. У кого самая длинная дорожка получится у мальчиков или девочек?
Клоун. Ребята, а вы знаете, что мыльные пузыри можно не только дуть, но и рисовать ими. Хотите попробовать?
Конкурс «Рисуем мыльными пузырями»
(звучит песня «Песенка про лето».)
(дуют окрашенные мыльные пузыри на белый лист бумаги).
Воспитатель. А может поиграем и побегаем за пузырьками?
Игра «Пузыри-догонялки»
(звучит песня «Мы пускаем пузыри»)
Раз, два, три.
Раз, два, три.
Я пускаю пузыри,
Мыльные, воздушные
Ветерку послушные.
Воспитатель и Клоун надувают пузыри, задача ребят поймать все и не дать не одному коснуться земли.
Клоун. Ух, устал я бегать за пузырями, не хотите немного посоревноваться? Предлагаю поискать сокровища, наверняка их кто- то здесь спрятал.
Игра «В поисках сокровища».
Два больших тазика с мыльной пеной. На дне тазиков мелкие игрушки. Дети делятся на две команды и у всех по ведёрку. Дети пытаются найти на дне предметы и положить их себе в ведёрки. По количеству определяется победитель.
Воспитатель. Клёпа спасибо тебе, у нас получился весёлый праздник. Теперь мы с ребятами знаем, как сделать самостоятельно мыльные пузыри.
Клоун. Я вам подарок оставлю свой сундучок, чтобы вы могли делать пенные дорожки и огромные пузыри.
