Развлечение по правам детей «Начинаем мы играть!»

Марианна Ашанина
Развлечение по правам детей «Начинаем мы играть!»
▼ Скачать + Заказать документы

Развлечение по правам детей : «Начинаем мы играть!»

Цель: Продолжать знакомить с правами детей; Продолжать учить называть полное имя, подвести к выводу: каждый имеет право на имя.

Развивать мелкую моторику рук

Продолжать формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга.

Публикация «Развлечение по правам детей „Начинаем мы играть!“» размещена в разделах

• Игры для детей
• Права детей. Сценарии развлечений
• Права ребенка. Правовое воспитание детей
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Познакомить с правом о неприкосновенности жилища.

Дать понятие «право на отдых и развлечения».

Создать положительный эмоциональный настрой.

Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.

Ход развлечения:

1. Игра «Как тебя зовут?» - право на имя.

2. Хороводная игра «На зелёном, на лужку» - право на развлечения.

3. Игра пальчиковая «Дружная семейка» - право на любовь, заботу.

3. Игра-инсценировка «Заюшкина избушка» - право на неприкосновенность жилища.

4. Строительная игра «Домики для Зайки и Лисички»

5. Игра-забава «Если весело живётся…» - право на отдых, развлечения.

Ход развлечения:

1. МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «Как тебя зовут?»

Дети сидят на стульях, полукругом.

Воспитатель: Ребята каждый из вас имеет право на имя. Сейчас мы поиграем в игру «Как тебя зовут?». Я буду спрашивать «Как тебя зовут?», а вы громко отвечать.

Молодцы, мы с вами поиграли и познакомились с правом :

КАЖДЫЙ ИМЕЕТ ПРАВО НА ИМЯ.

2. ХОРОВОДНАЯ ИГРА «На зелёном на лужку!».

Воспитатель: Ребята посмотрите на лужайке нас встречает грустная

девочка! Почему ты грустишь?

Девочка: Мне не с кем поиграть, развлечься.

Воспитатель: Не огорчайся мы с тобой поиграем, ведь:

Каждый ребёнок имеет право на развлечение.

Дети встают в круг, идут по кругу и говорят слова.

На зелёном на лужку

Пляшет Дашенька в кругу,

А мы песенку поём

И ладоши звонко бьём,

Даша, Даша веселей!

Своих ножек не жалей.

Поклониться не забудь,

Выбирай кого-нибудь!

Мы с вами поиграли в хороводную игру и узнали ещё об одном праве :

КАЖДЫЙ РЕБЁНОК ИМЕЕТ ПРАВО НА РАЗВЛЕЧЕНИЕ.

3. ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА «Дружная семья».

Воспитатель: Ребята, посмотрите на ладошку внимательно и скажите, кого напоминают пальчики?

Ответы детей.

Да, похожи на дружную семью:

Каждый ребёнок имеет право на любовь и заботу родных. Давайте с вами поиграем в пальчиковую игру

«Дружная семья».

Воспитатель вместе с детьми читает стихотворение и

показывает движения пальцев рук, дети повторяют.

Этот пальчик дедушка,

Этот пальчик бабушка,

Этот пальчик папа,

Этот пальчик мама,

Этот пальчик я

Дружная семья!

Дети поочерё дно загибают пальцы рук : большой, указательный, безымянный, мизинец. На слова «Дружная семья» пальцы сжимаются в кулачок.

Воспитатель: Мы с вами поиграли и теперь мы знаем, что:

КАЖДЫЙ РЕБЁНОК ИМЕЕТ ПРАВО НА ЛЮБОВЬ

И ЗАБОТУ РОДНЫХ.

4. ИГРА-ИНСЦЕНИРОВКА «Заюшкина избушка».

Воспитатель: Ребята, вы слышите, кто-то плачет! Кто это?

Дети: Зайка.

Выходит Медведь (ребёнок).

Медведь: О чём Заинька плачешь?

Зайка: Как же мне не плакать, лиса меня из домика выгнала!

Медведь: Не плач Зайка я тебе помогу!

А ну, лиса поди прочь!

Лиса: Как выскачу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!

Медведь убегает.

Воспитатель: Зайка не плачь, мы тебе поможем!

Зайка: Нет! Вы не сможете выгнать лису!

Воспитатель: Зачем выгонять? Мы для лисички домик построим!

Ребята мы с вами узнали ещё об одном праве :

Каждый имеет право на неприкосновенность жилища.

5. СТРОИТЕЛЬНАЯ ИГРА «Домик для лисички».

Мальчики строят домик для лисички.

Девочки поют песенку «Строим дом».

Воспитатель: Мы построили домик для лисички и познакомились с

правом :

КАЖДЫЙ ИМЕЕТ ПРАВО НА НЕПРИКОСНОВННОСТЬ

ЖИЛИЩА.

6. ИГРА С ДВИЖЕНИЯМИ «Если весело живётся!»

Лиса: Ребята, спасибо вам за домик! Я хочу с вами поиграть!

Воспитатель: Лисичка мы с удовольствием с тобой поиграем! Ребята

знают право :

Каждый ребёнок имеет право на отдых и развлечения.

Дети становятся в круг. Воспитатель показывает движения:

1. Хлопаем ладоши, 2. Топаем, 3. Движения «Утята», 4. Хлопаем в ладоши

7. Итог:

Воспитатель : Ребята мы сегодня с вами познакомились с правами,

давайте вспомним какими?

1. КАЖДЫЙ ИМЕЕТ ПРАВО НА ИМЯ.

2. КАЖДЫЙ РЕБЁНОК ИМЕЕТ ПРАВО НА ОТДЫХ И

РАЗВЛЕЧЕНИЯ.

3. КАЖДЫЙ РЕБЁНОК ИМЕЕТ ПРАВО НА ЛЮБОВЬ И ЗАБОТУ

РОДНЫХ.

4. КАЖДЫЙ ИМЕЕТ ПРАВО НА НЕПРИКОСНОВННОСТЬ

ЖИЛИЩА.