Развлечение для старших дошкольников «Если хочешь быть здоров»

Роза Тупикова
Развлечение для старших дошкольников «Если хочешь быть здоров»
▼ Скачать + Заказать документы

Развлечение для старших дошкольников

«Если хочешь быть здоров»

Воспитатель. Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас всех сегодня здоровыми и красивыми, крепкими и ловкими. Молодцы! А с каким настроением вы пришли сегодня? (Ответы детей)

Публикация «Развлечение для старших дошкольников „Если хочешь быть здоров“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Cценарии развлечений, праздники
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» ноябрь 2013

Воспитатель. «Здоровому все здорово!» - так в народе говорят. Сразу видно, что занимаетесь спортом, соблюдаете правила гигиены, едите здоровую и полезную пищу - вот и растёте богатырями и красавицами. Вы знаете, сегодня по дороге в детский сад я встретила Снеговика-почтовика, и он передал мне письмо. Это не простое письмо, а говорящее, давайте его послушаем (слушают)

«Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Решил обратиться к вам с просьбой, может быть, вы сможете мне помочь. Беда у меня случилась – заболела внучка моя, Снегурочка. Не ест, не пьёт. Песенки не поёт. Не радует её не мороженое, ни пирожное, ни сосульки ледяные, ни льдинки цветные.

А я хоть и старый, а чем лечить её не знаю. А вы, смотрите, все такие красивые, здоровенькие, и щёчки у вас розовые. Наверное, секрет какой-то знаете. Поделитесь с дедушкой. Научите, как Снегурочку вылечить».

Воспитатель. Да ребята, очень грустную историю рассказал нам Дед Мороз. Надо помочь! Я думаю, Снегурочке нужны витамины. Что же такое витамины? (ответы детей) Правильно витамины – это такие вещества, которые помогают детям расти крепкими и здоровыми. Поэтому человек должен получать витамины с пищей. Где же много содержится витаминами? (ответы детей) Правильно, во фруктах и овощах, а также в других продуктах питания, которыми питаются люди. И если ребёнок получает этих витаминов мало, то он начинает часто болеть, теряет аппетит и плохо растёт. Значит, если Снегурочка будет употреблять витамины, она выздоровеет. А давайте соберём посылку с витаминами!

Дети кладут в посылку овощи и фрукты.

Воспитатель. Молодцы, ребята, хорошую посылку мы собрали Снегурочке.

Я думаю, что если Снегурочка будет есть витамины, она обязательно выздоровеет. А сейчас мы поиграем, всех ребят по развлекаем!

Игра “Поварята”

Под музыку появляется мальчик.

Ваня. Здравствуйте, можно к вам. У вас так весело.

Воспитатель. Здравствуй, проходи, а как тебя зовут?

Ваня. Я, Ваня Заболейкин.

Воспитатель. Ванечка, ты такой хороший мальчик, только почему-то фамилия у тебя такая странная – Заболейкин.

Ваня. А мне нравится моя фамилия, потому что я люблю болеть, вот сегодня в детский сад, а завтра заболею и буду дома сидеть. Потом на денёк опять приду и опять заболею…

Воспитатель. Ну, Ванечка. Что-то непонятное с тобой творится. Неужели тебе нравится сидеть дома. Не ходить в детский сад, где ребята становятся умными, знающими? Дома ведь сидеть скучно, и поиграть не с кем! Бывает так, что дети болеют, но надо стараться быть здоровым. Если хочешь быть здоров, запомни один секрет.

Ваня. Какой секрет?

Воспитатель. Если ты хочешь быть весёлым, крепким, если хочешь бороться с заразными микробами, не подаваться никаким болезням – нужно правильно питаться!

Ваня. А это как, а это что?

Воспитатель. Вот расскажи. Что ты ешь на завтрак, обед, полдник и ужин?

Ваня. Я не расскажу, я покажу.

Открывает портфель достаёт – фанту, колу, сухарики, чипсы и т. д.

Воспитатель. Ой-ой-ой, разве это еда! Ребята, разве это можно кушать? Это очень вредно не только для детского организма, но и для взрослых. Ребята, а

давайте расскажем Ване, что нужно кушать:

- Я зачитаю четверостишие о продуктах. Если в них говорится о полезных, то вы все говорите вместе: «Правильно, правильно, совершенно верно!», а если о том что вредно для здоровья, вы молчите.

1. Ешь побольше апельсинов, пей морковный вкусный сок,

И тогда ты точно будешь очень строен и высок.

2. Если хочешь стройным быть, надо сладкое любить

Ешь конфеты, жуй ирис, строен стань, как кипарис.

3. Чтобы правильно питаться, вы запомните совет:

Ешьте фрукты, кашу с маслом, рыбу, мед и винегрет.

4. Нет полезнее продуктов – вкусных овощей и фруктов,

И Сереже и Ирине всем полезны витамины

5. Наша Люба булки ела и ужасно растолстела

Хочет в гости к нам прийти, да в дверь не может проползти.

Молодцы, обязательно скажу вашим мамам, что вы умеете выбирать полезные продукты.

Ваня. А вот меня мама заставляет по утрам есть кашу с молоком, говорит что это полезно, а я ее не люблю есть? Я вам расскажу, что я с кашей делаю:

Если мама на тарелку

Положила манной каши

И велела очень быстро

Всю её до ложки съесть.

Постарайтесь незаметно

Кашу выплеснуть в окошко, -

Пусть украсит чью-то шляпу.

Нынче модно так ходить!

Даже королевы моды

Выбирают без сомненья

Пшёнку, гречку и овсянку.

Ну, а манка – круче всех!

Воспитатель. Ваня, Ваня, ведь так нельзя делать! И каша очень полезная. Если бы ты кушал полезные продукты, ты был очень послушным, добрым и умным мальчиком и не совершал плохие поступки.

Ваня в это время сидит на скамейке и есть яблоко… достал его из портфеля

Воспитатель. Что ты делаешь Ванюша?

Ваня. Яблоко сейчас я кушал!

Воспитатель. Ты не мыл его, похоже? Ах ты, Ванюша! Как вы думаете, какую ошибку совершил Ваня? (Он съел грязное, не мытое яблоко.)

Воспитатель. Наверное он еще маленький, и не знает, как надо поступать!

Я хочу вас научить

Как здоровье сохранить… Ваня садись к ребятам, да послушай.

Много грязи вокруг нас

И она в недобрый час

Принесет нам вред, болезни,

Но я дам совет полезный… .

Под музыку входит взлохмаченный Грязнулькин, он громко плачет

Грязнулькин: Ой, ребята, помогите

Что мне делать, подскажите

Одеяло убежало. Улетела простыня.

И подушка как лягушка.

Ускакала от меня.

Воспитатель. Это мальчик носик мочит.

Умываться он не хочет.

Как, ребята, называется

Тот, кто плохо умывается?

Ответы детей: Грязнуля, неряха и т. д.

Воспитатель: А у нас таких детей нет, вот послушай какие у нас дети!

Ребенок: Сам я встал сегодня рано, Чистить зубы сам пошёл,

Сам умылся из под крана, И расчёску сам нашёл

Перед зеркалом стою, Сам себя не узнаю

Неужели это я! Посмотрите на меня.

После стихотворения на экране слайды детей выполняющих режимные моменты.

Грязнулькин берё т Ваню Заболейкина за рукав и говорит:

Грязнулькин Лучше ты меня послушай. Я живу и бед не знаю:

Мыло в глаз не попадает. Щётка дёсны не дерёт,

Губка мокрая не трёт. Огурцы, Морковь не мою…

Хочешь друг, пойдём со мною.

Выскакивают вредные микробы

Микробы (поют на мотив песни “Чунга-Чанга”) :

Мы микробы - весело живем.

Мы - микробы - песенку поем.

Мы - микробы - очень любим грязь.

Мы - микробы - ненавидим вас.

Припев:

Всех, кто любит умываться,

Сам умеет причесаться,

Руки мыть и чистить зубы, -

Мы нелюбим.

А нерях, грязнуль, лентяев,

Неумытых разгильдяев

Очень любим, очень любим.

Микробы взяли Ваню и Грязнулькина в хоровод.

Ваня: Что нам делать, как нам быть?

Кто нас сможет защитить?

Воспитатель: Не волнуйтесь так, ребятки,

Отгадайте вы волшебные загадки

А они же в тот же час

Избавят от микробов вас.

Загадывает загадки о предметах личной гигиены, после каждой загадки, микробы по одному убегают

1. Костяная спинка, жесткая щетинка с мягкой пастой дружит. Нам усердно служит.

ЗУБНАЯ ЩЕТКА

2. Я в кармане караулю реву, плаксу и грязнулю. Им утру потоки слез не забуду и про нос.

НОСОВОЙ ПЛАТОК

3. Гладко и душисто вымоет чисто.

МЫЛО

4. Я и туча и туман, и ручей и океан. И летаю и бегу, и стеклянной быть могу.

ВОДА

5. Целых двадцать пять зубков для кудрей и хохолков, и под каждым под зубком

Лягут волосы рядком

РАСЧЕСТКА

6. После бани помогаю, промокаю, вытираю. Пушистое, махровое, чистое, новое.

ПОЛОТЕНЦЕ

7. Вы меня намыльте смело, сразу я возьмусь за дело. Руки, ноги, тело тру, грязь любую ототру.

МОЧАЛКА

8. Чтобы волосы блестели и красивый вид имели, чтоб сверкали чистотой, мною их скорей помой.

ШАМПУНЬ

9. Я эту загадку в карман положу, достану потом - на себя погляжу.

ЗЕРКАЛО

10. Чтобы чистым быть всегда, людям всем нужна

ВОДА

Воспитатель: Вот и нет микробов больше.

Не придут они опять,

Воспитатель : И расческа, и мыло, и вода помогают нам быть чистыми. А где чистота, там здоровье!

Грязнулькин: Нет, нет, нет! Я вам не верю!

Воспитатель: Это мы сейчас проверим!

Проводится игра “Хорошо или плохо”

Если я назову полезную привычку, вы хлопаете в ладоши, а если вредную – грозите.

Лыжи, плаванье, поход, Люблю велосипедный спорт

За здоровьем я слежу, На зарядку выхожу!

Сплю, ребята, я полдня. Вы не трогайте меня!

По утрам я закаляюсь, Водой холодной обливаюсь.

Ем морковку и салатВитамины кушать рад.

Это, дети, хорошо или плохо?

(На все вопросы Грязнулькин отвечает невпопад, потом начинает плакать и просить помощи у детей)

Воспитатель: Что ж поможем ему друзья

Ведь в беде бросать нельзя.

Нам тебя Грязнулькин жалко.

Дарим мыло и мочалку.

Грязнулькин: Да здравствует мыло душистое и полотенце пушистое.

Теперь я буду умываться и с грязнулями не знаться.

Ваня: Я хочу здоровым быть

Чтоб легко на свете жить,

Вас ребята помнить буду

И советы не забуду

Мальчики вместе: А теперь домой пора! До свиданья детвора!

Воспитатель: Я открою вам секрет

Лучше танца друга нет!

Он улучшит настроенье,

И повысит аппетит

Он поможет стать стройнее

И здоровье укрепит.

(дети танцуют)

Воспитатель: Рада я за вас сегодня

И совет такой вам дам –

Занимайтесь физкультурой

По утрам и вечерам!

А за праздник наш весёлый

Я вас всех благодарю.

И подарок витаминный

На здоровье всем дарю.