Развивающие игры для детей младшего и среднего возраста (из подручных материалов)

Елена Чувилина
Развивающие игры для детей младшего и среднего возраста (из подручных материалов)
▼ Скачать + Заказать документы

Развитию малыша помогают не только пособия купленные в магазине, но и самые обычные, простые вещи,которые находятся под рукой. У каждой мамы, есть предметы, которые давно отслужили, но не выброшены. Это такие предметы как: пуговицы, прищепки, баночки, коробочки разной величины и разные другие предметы. С помощью этих ненужных предметов можно придумать много развивающих игр и поиграть с ребенком в свободное время. У детей всегда повышен интерес к ненужным предметам и если их правильно использовать, каждый раз они будут интересны по- новому. Вы сами можете придумать и множество других интересных игр.

Предлагаю вам несколько таких игр:

Публикация «Развивающие игры для детей младшего и среднего возраста (из подручных материалов)» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Игры для детей
• Поделки из бросового материала
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2017

1. Бутылочки маленькие и большие. (для детей 2-3 лет)

Игра развивает слуховое внимание и мелкую моторику рук.

Надо положить в некоторые бутылочки какие-нибудь предметы и предложите ребенку угадать, что и в каких бутылках спрятано. Не торопитесь помочь в поиске предметов, пусть он догадается сам потрясти каждую бутылочку и открыть. А потом предложите все бутылочки закрыть. После того как все предметы будут извлечены, попросите малыша закрыть бутылочки.

2. Баночки от крема разной величины. (для детей 2-3 лет)

Попросите ребенку сначала открутить все крышки от банок, а потом подбирая крышки по определенной величине закрутить. Для игры можно взять сначала 3-4 баночки. А далее как ребенок будет справляться, увеличить количество баночек.

Игра развивает зрительное восприятие, зрительную память, мелкую моторику рук.

3. Прищепки (для детей 3-5 лет)

Сначала взять картонный лист и предложить ребенку прикрепить разные прищепки, а потом снять все прищепки. Возьмите прищепки разных цветов и предложите ребенку рассортировать по цвету все прищепки.

Игра развивает мелкую моторику рук, зрительно-двигательную координацию.

4. Пуговицы (для детей 3 лет).

Первый вариант: Надо взять пуговицы разных размеров и цвета. Перемешайте их и попросите ребенка рассортировать все пуговицы по размеру.

Игра развивает внимание, восприятие.

Второй вариант: (для детей 3-4 лет). Вместе с ребенком сделайте башенки из пуговиц, чья башня будет выше и не упадет.

Игра развивает зрительно-моторную координацию, моторику рук.

Третий вариант: (для детей 4-5 лет). Возьмите много разных пуговиц. Предложите ребенку собрать в одну кучу пуговицы одного цвета, по- размеру, по количеству дырочек.

Игра развивает внимание.

Четвертый вариант: (для детей 5-6 лет). Попросите ребенку выложить пуговицы в ряд, в определенном порядке, с определенной закономерностью, например по цвету: белая, зеленая, синяя; большая, маленькая; круглая, квадратная и т. д.

Игра развивает внимание, мышление.

5. Коробки от конфет

Первый вариант: Возьмите крышку от конфетной коробки и вырежьте картинку, далее разделите на 2-3 части (для детей 3 лет, на 3-4 части (для детей 4 лет, на несколько мелких кусочков (для детей 5-7 лет). Покажите ребенку целую картинку, а затем перемешайте кусочки и предложите ребенку собрать её.

Второй вариант: вырежьте в серединке картины кусочки в форме квадрата, треугольника, круга и у вас получиться небольшой коврик. Предложите ребенку к каждой картинке найти заплатку, т. е. расставить все кусочки на свои места, соблюдая форму каждого кусочка.

Игра развивает зрительное восприятие, пространственную ориентировку, зрительно-двигательную координацию

6. Одноразовые стаканчики (для детей 3-5 лет)

Возьмите 3 стаканчиков насыпьте крупы (горох, фасоль, рис или другой крупы) Высыпьте на стол крупы из стаканчиков, перемешайте и предложите ребенку разложить по стаканчикам.

Игра развивает мелкую моторику рук.

7. Одноразовые цветные стаканчики(для детей 3-4 лет)

Первый вариант: Предложите ребенку рассортировать стаканчики по цвету.

Второй вариант: Спрячьте под один из стаканчиков какой-нибудь предмет, и пусть он отгадывает, где он находиться.

Игра развивает внимание, память.

8. Чудесный мешочек, сшитый из ткани. (для детей от 4 лет)

В подобный «чудесный мешочек» можно положить что угодно: это могут быть и мягкие и твердые игрушки; шарики, пуговицы, маленькие кубики, и др. Предложите ребенку опустить руку в мешочек и определить на ощупь предмет, назвать, что это, а затем достать и проверить правильность ответа.

Игра развивает мелкую моторику рук, тактильное восприятие.

9. Старые журналы и газеты

Первый вариант: (для детей 2-3лет) Предложите ребенку скомкать газету и бросить в цель – коробку, корзину и т. п.

Игра развивает координацию движений, общую и мелкую моторику.

Второй вариант: (для детей 4-5 лет) Предложите ребенку вырезать из газет, журналов любые цветные картинки и составить коллаж.

Игра развивает моторику рук, зрительное внимание.

Третий вариант: (для детей 6-7 лет) Попросите ребенка в тексте найти заданную букву и зачеркнуть.

Игра развивает произвольность, зрительное внимание.

10. Палочки от мороженого.

Первый вариант: (для детей 4 лет) Попросите сложить из палочек: лесенку, домик, стульчик, елочку.

Второй вариант: (для детей 4-5 лет) Попросите ребенка сложить из палочек колодец

Третий вариант: (для детей 3-5 лет) Выложите из палочек какой-нибудь рисунок, предложите ребенку угадать, что это.

Игры развивают зрительное внимание, произвольность, пространственную ориентировку, образное мышление, воображение.

Спасибо за внимание!