Развитие речи с элементами драматизации в подготовительной группе «Русская народная сказка «Снегурочка»

Тамара Карнаухова
Развитие речи с элементами драматизации в подготовительной группе «Русская народная сказка «Снегурочка»
▼ Скачать + Заказать документы

Развитие речи с элементами драматизации в подготовительной группе "Русская народная сказка "Снегурочка"

Задачи:

1. Расширять и закреплять знания детей о театральных профессиях;

2. Учить детей связно и выразительно рассказывать знакомую сказку;

3. Развивать мимику, жесты, интонацию детей в работе над сказкой;

4. Формировать навык ролевого взаимодействия;

Публикация «Развитие речи с элементами драматизации в подготовительной группе „Русская народная сказка „Снегурочка“» размещена в разделах

• Драматизация. Конспекты игр-драматизаций
• Зима. Конспекты занятий по развитию речи
• Подготовительная группа
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Сказки для детей. Все сказки по названиям
• Сценарии зимних календарных праздников
• Сценарии зимних развлечений
• Сценарии по сказкам
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• Темочки

5. Развивать творческие способности в работе над сказкой;

6. Формировать стойкий познавательный интерес и поддерживать эмоциональный настрой разнообразными литературными приемами.

Материал и атрибуты:

Элементы костюмов для деда, бабки, Снегурочки, подружек, декорации леса, костра, избы, афиша, музыкальное сопровождение.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку и вы узнаете, где вы окажетесь:

Там есть сцена и кулисы,

Есть актеры и актрис,

Есть афиша и антракт,

Декорации, аншлаг.

И, конечно же, премьера,

Догадались вы, наверно. (театр)

- Ребята, а вы когда - нибудь бывали в театре? Как называется театр? Что вы там видели? (какие декорации, каких кукол, фотографии артистов) Какие сказки смотрели? Что больше всего понравилось в театре?

- Кто работает в театре, какие театральные профессии вы знаете? (артисты, гример, костюмер, художник, осветитель, костюмер)

- Давайте поиграем в игру "Кто, что делает"

- Что делает артист?

- Что делает режиссер? Гример? Костюмер? Художник? Осветитель?

- Я предлагаю отправиться вам в театр группы "Одуванчики"

- В нашем театре есть коробка для гримера, афиша для художника, атрибуты костюмов для костюмера, лампа с пультом для осветителя.

- Поиграем в театр?

Дети с воспитателем распределяют роли, используя атрибуты для подготовки к спектаклю.

- Ребята, все готово, воспитатель дает 3 звонка, зрители рассаживаются на стулья, аплодируют, встречая артистов.

Объявляется ведущим название спектакля Русская народная сказка "Снегурочка"

Дети показывают спектакль.

В конце представляются артисты, режиссер, все берутся за руки, кланяются.

После спектакля воспитатель завершает:

- Артем, кем ты был в спектакле? (Осветителем. Я освещал сцену.)

Так воспитатель спрашивает каждого ребенка.

- Ребята, вам понравилось играть в театр? Хотели бы вы еще раз вернуться в наш театр "Одуванчики"?

- Вы можете самостоятельно поиграть в театр, а карточки - подсказки вам в этом помогут.

Ширма закрывается, дети аплодируют.