 | Ольга Горячкина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Логопедические занятия
|
Интегрированное занятие учителя-логопеда и педагога-психолога «Путешествие по сказке Г. -Х. Андерсена «Снежная королева». Цель: взаимодействие педагогов в решении коррекционных и образовательных задач, способствующих укреплению психического и физического здоровья... |
|
Тема: « Путешествие по карте ( автоматизация звука [ж] в слогах, словах и предложениях) ». Цели: 1. учить ребенка правильно произносить звук [ж]; 2. закреплять умение правильно определять место звука в слове; 3. воспитание правильного отношения к диким птицам.... |
|
Артикуляционный уклад звука Ч. Кончик языка поднят к передней части неба ( к альвеолам. Боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам. При выдыхании кончик языка резко отскакивает от неба, а напряженные края языка расслабляются. Губы слегка выдвинуты вперед... |
Логопедические занятия.
|
Комплексно-тематическое занятие с детьми логопедической подготовительной группы Лексическая тема «Мамин день» Цели: Коррекционно-образовательная: - уточнить и закрепить лексический словарь по теме; -дать понятие о термине – акростихи; -закреплять умение... |
|
Задачи:: 1) Коррекционно-образовательные Уточнить артикуляцию и правильное изолированное про¬изнесение звука [р]. Учить правильно произносить звук [р] в прямых слогах и в словах с этими слогами. 2) Развивающие Развивать психические процессы: мышление, память,... |
|
Ход занятия. I. Вхождение в игровую ситуацию. -Вы любите ходить в гости? К кому вы ходите в гости? ( ответы детей) - Сегодня я предлагаю нам отправляемся в гости. -Вы хотите пойти в гости? ( ответы детей) - Нам не нужно ехать на машине, лететь на самолёте,... |
|
Цели: Упражнять детей в различении на слух знакомого звука, в дифференциации звуков Ж-Ш Задачи: Развивать фонематический слух. Отрабатывать речевое дыхание. Следить за звукопроизношением. Находить шипящие звуки в словах. Организационный момент: Дыхательные... |
|
Задачи: Обогащать словарь детей, формировать грамматические категории; развивать интерес к познанию природы; воспитывать любовь к литературным и музыкальным произведениям; совершенствовать умение двигаться в соответствии с характером музыки; развивать динамическую... |
|
Конспект логопедического занятия «Дифференциация звуков «Р» / «Рь» ( подготовительная к школе группа. Автор учитель-логопед Козырева А. В. Цель: формировать фонематическое восприятие детей на основе различения звуков по мягкости, твердости. Задачи: 1. Формировать... |
|
Открытое занятие по развитию речи в подготовительной логопедической группе «Путешествие в зимний лес» Автор: Долотова Людмила Николаевна, воспитатель МДОУ «Детский сад комбинированного вида №124» г. Саратов Цели: Закрепить представление об изменениях, происходящих... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятия по аппликации из бумаги в технике оригами...
30 ноября 2024 в 12:02
Проект «Душевный разговор О Семье и Семейных ценностях»
30 ноября 2024 в 12:01
Драмматизация сказки «Волк и семеро козлят» в средней группе
30 ноября 2024 в 11:53
Электронная игра «Необычные животные Республики коми»
30 ноября 2024 в 11:51
Паспорт проекта «В здоровом теле — здоровый дух!»
30 ноября 2024 в 11:48
МААМ в соцсетях
   |
![«Гласные звуки [А], [У] и [О]». Организованная образовательная деятельность по обучению грамоте](/upload/zoloto/1795872.jpg)
