Галина Дядченко
Работа по взаимодействию детского сада и семьи в обеспечении здоровья детей. Родительский клуб
▼ Скачать + Заказать документы
Работа по взаимодействию детского сада и семьи в обеспечении здоровья детей.
Родительский клуб.
Особая роль в воспитании и развитии ребенка по праву отводится семье. Именно в семье создается особый микроклимат, благодаря которому у ребенка с первых лет жизни формируются отношение к себе, своему здоровью, навыки здорового образа жизни,
его мировоззрение и поведение.
Темочки:
- Детский сад и семья: взаимодействие, партнерство
- ЗОЖ, здоровье. Методические материалы
- ЗОЖ, здоровье. Работа с родителями
- ЗОЖ, здоровье. Родительские собрания
- ЗОЖ, здоровьесбережение
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
- Темочки
Семья и детский сад составляют единую образовательную среду для наиболее успешного развития детей.
Работа с родителями – сложная и важная часть деятельности педагога, включающая повышение уровня педагогических знаний родителей, умений, навыков. Семья - это среда, где ребенок получает задатки физического и духовного развития, элементарные навыки и умения во всех видах деятельности.
И воспитатели должны стать помощниками и заинтересованными, доброжелательными союзниками родителей, направить свою деятельность на формирование грамотности семьи в различных вопросах.
Цель: объединить усилия семьи и детского сада в деле сохранения и укрепления здоровья воспитанников. В основе взаимодействия лежит сотрудничество.
Организация семейного отдыха
Привлечение родителей к изготовлению нестандартного оборудования.
Семья и дошкольные учреждения – два важных института социализации детей. Их воспитательные функции различны, но для всестороннего развития ребенка необходимо их взаимодействие. Ни одна, даже самая лучшая физкультурно-оздоровительная программа не сможет дать хороших результатов, если она не решается совместно с семьей.
Основная цель всех совместных мероприятий - это помочь родителям и детям ощутить радость от совместной двигательной деятельности, родителям - установить эмоционально-двигательный контакт с детьми. Способствовать развитию межличностного общения ребенка с взрослым.
