Конспект режимного момента «Возвращение с прогулки» в младшей группе

Матыцына Нина Геннадьевна
Конспект режимного момента «Возвращение с прогулки» в младшей группе

Конспект режимного момента

«Прогулки (возвращение с прогулки) в младшей группе №2»

Цель: Способствовать развитию разнообразной двигательной деятельности детей на прогулке и интереса к ней, снятию психологического и мышечного напряжения. Продолжать знакомить детей с природным явлением- снегом.

Проведение:

Публикация «Конспект режимного момента „Возвращение с прогулки“ в младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Режимные моменты в детском саду
• Режимный момент. Прогулка
• Темочки

Выхожу с детьми на участок. Проводим наблюдение за снегом.

Во время прогулки провожу подвижную игру: «Один – двое». Цель: при движении парами учить соразмерять свои движения с движениями партнера.

Трудовая деятельность: расчистка дорожки, запорошенной снегом. Цель: учить правильно пользоваться лопаткой, доводить начатое дело до конца.

Провожу индивидуальную работу с детьми. За 30 минут до конца прогулки предлагаю детям на более спокойную деятельность. Провожу словесные игры, беседы с детьми. Перед уходом с прогулки проверяю, чтобы все игрушки дети убрали на место.

Возвращение с прогулки (раздевание).

Задачи:

Обеспечить своевременный приход с прогулки, формировать культурно-гигиенические навыки раздевания (аккуратно складывать вещи и класть их в шкаф, не толкаться возле шкафчиков, развивать речь (закрепить названия предметов одежды, действий). Упражнять в раздевании в определенной последовательности. Учить видеть непорядок в одежде своей и товарища, говорить об этом взрослому.

Проведение:

Всех детей при входе в садик прошу вытирать ноги (показываю, как это нужно делать)

Снимаю со всех детей шарфы и развязываю шапки, дальше предлагаю им раздеваться самим. - Сначала снимаем куртку, затем шапку, кофту, ботинки, штаны и наконец, носки.

Слежу за опрятностью детей после прогулки.