Протокол родительского собрания «Роль игровой деятельности в развитии ребенка»

Наталья Нищева
Протокол родительского собрания «Роль игровой деятельности в развитии ребенка»
▼ Скачать + Заказать документы

15 декабря 2017 г

Присутствовали 22 человека. (список регистрации прилагается)

Приглашенные: Ф. И. О- мед. сестра.

Ф. И. О – педагог- психолог

Тема: «Роль игровой деятельности в развитии ребенка»

Повестка дня:

Выполнение решения предыдущего родительского собрания.

Публикация «Протокол родительского собрания „Роль игровой деятельности в развитии ребенка“» размещена в разделах

• Протоколы родительских собраний в детском саду
• Развитие ребенка. Консультации для родителей
• Родительские собрания в детском саду
• Темочки

1 Выборы родителей в управляющий совет ДОУ.

Докладчик:. Ф. И. О (воспитатель)

2. Итоги адаптационного периода.

Докладчик: Ф. И. О (воспитатель)

3. Возрастные особенности детей первой младшей группы

Докладчик: Ф. И. О (воспитатель)

4. Роль игровой деятельности в развитии ребенка.

Докладчик: Ф. И. О (воспитатель)

5. Содержание психолого-педагогической работы с детьми от 2 до 3 лет.

Докладчик: Ф. И. О (пед. психолог)

6. Польза прогулок для детей.

Докладчик: .Ф. И. О (мед сестра)

7. Разное.

Ход собрания.

Выполнение решения предыдущего родительского собрания: Ф. И. О (родителя). сообщила что решения предыдущего собрания выполняются, у всех детей имеются светоотражающие элементы, соблюдается режим дня.

По первому вопросу выступила. Ф. И. О (воспитатель) Она подвела итоги адаптационного периода. Начало адаптации было сложным, большинству детей разлука с мамой давалась с трудом, эмоциональное спокойствие было нарушено. К концу периода дети привыкли к режиму детского сада, утреннее расставание стало более спокойным, дети начали проявлять интерес к играм, многие научились выполнять культурно-гигиенические навыки.

Выступили:

Ф. И. О (родителя) отметила, что воспитателем велась работа с родителями для облегчения адаптации детей к ДОУ. Размещенные памятки в родительском уголке были полезны и очень помогли легко преодолеть период адаптации.

По - второму вопросу выступила Ф. И. О (воспитатель) она рассказала о необходимости выбора родителей в управляющий совет ДОУ. Ф. И. О (родителя) и Ф. И. О (родителя). предложили свои кандидатуры. Больше кандидатур не поступало.

Голосовали:

Принято большинством голосов.

По третьему вопросу слушали воспитателя Ф. И. О. Она рассказала о возрастных особенностях детей третьего года жизни, о физическом и психическом развитии детей, дала рекомендации о том как развивать речь, обогащать активный словарь ребенка 3-го года жизни, используя словесные игры.

По четвертому вопросу слушали воспитателя Ф. И. О. она рассказала, что игра не просто вид деятельности, а способность, определяющая развитие. Игра наиболее эмоциональна, красочна для детей раннего возраста. Большое значение в этом возрасте имеют игры с сюжетными игрушками, так как в них дети отражают свой накопленный социальный опыт. Конечно же, взрослый должен вызвать интерес к этой игрушке, к совершаемому с ней действию. В первую очередь, за счет этого формируется мотивация ребенка к игре. Чем больше взрослый показывает вариантов действий с игрушкой, тем со временем ребенок больше начинает сам проигрывать различных сюжетов, расширяя их. В заключение педагог сказала, что через игру дошкольники осваивают взаимоотношения между людьми, приобретают навыки общения со сверстниками и взрослыми.

В игре развиваются речевая функция, произвольное восприятие, внимание и память, мышление.

Выступили:

Ф. И. О (родителя)она спросила, какие развивающие игрушки можно приобрести ребенку 2 -3 лет.

Ф. И. О (воспитатель) ответила что в уголках для родителей, поместит подробную информацию.

По пятому вопросу слушали: педагога-психолога Ф. И. О Содержание психолого-педагогической работы с детьми от 2 до 3 лет.

По шестому вопросу заслушали выступление медицинской сестры Ф. И. О. Она рассказала родителям о пользе прогулок для детей, так же она сообщила общие сведения заболеваемости детей группы на период проведения родительского собрания. Она выступила с докладом «Здоровье ребенка в наших руках».

Воспитатель Ф. И. О отметила, что необходимо, одевать детей в соответствии с погодой. Так же, подготовила памятки, «Одеваем детей по погоде».

По седьмому вопросу выступили воспитатели Ф. И. О и Ф. И. О Как подготовиться к новогоднему утреннику в детском саду.

Решение родительского собрани

я:

[/b]

1. Признать совместную работу педагогов группы и родителей по адаптации детей в ДОУ удовлетворительной.

2. Утвердить Управляющий совет Учреждения в следующем составе:. Ф. И. О

Срок: 2017-2018 г.

Ответственный: Ф. И. О родителей

3. Разместить в уголке для родителей памятку возрастные особенности детей 2-3 лет.

Срок: 20 декабря

Ответственный: воспитатели группы

4. Обеспечить активное участие родителей, в создании атрибутов к сюжетно- ролевым играм.

Срок: до января

Ответственный: родители

Контроль Воспитатели группы

5. Принять к сведению информацию, использовать ее в воспитательных целях.

Срок: в течении года

Ответственный: родители.

6. Использовать информацию, полученную на родительском собрании, для сохранения и укрепления здоровья детей, внедрять здоровый образ жизни в каждую семью.

Срок: постоянно

Ответственный: родители и воспитатели группы.

7. Подготовить детей к новогоднему празднику.

Срок: декабрь

Ответственный: родители

Председатель___

Секретарь___