Татьяна Корепанова
Прогулка «Наблюдение за следами»
▼ Скачать + Заказать документы
Снег в этом году выпал как-то неожиданно (по крайней мере для меня). Нет, он, конечно, уже выпадал, но быстро растаял. Затем долгое время было сухо и достаточно тепло. А потом как выпало много снега! Я думала, тоже растает, но нет – лежит, к тому же ежедневно стал падать. Дети на прогулке радуются : можно поваляться, строить горку, играть в снежки.
Темочки:
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Прогулки. Конспекты прогулок
- Следы животных
- Следы на снегу. Наблюдения, прогулки
- Темочки
И вот очередная предобеденная прогулка. Ночью выпал снег, и на нашем участке его ещё никто не чистил. Я решила провести наблюдения за следами – отпечатками нашей обуви с целью сравнить размер (мой и ребёнка) и рисунок подошвы. Рассмотрели, обсудили и разошлись кто куда.
Тут сразу девочки ко мне бегут: «Татьяна Викторовна, там птички ходили». Иду к углу веранды, и правда – птичьи следы.
Кто бы мог их тут оставить? Ворона? Голубь? Точно не воробей – следы большие. Пока наблюдали и думали, какая же птица могла оставить следы, вспомнили, что некоторые птицы улетели в тёплые края, потому что зимой им холодно и голодно. Поговорили о том, какие птицы остаются в городе и как им помочь перезимовать.
А следы куда-то идут…
Ой, за верандой тоже следы!
А ближе к забору, оказывается, тоже чьи-то следы!
Похоже, здесь прошла кошка, а может, маленькая собачка. Пока рассматривали,поговорили о бездомных кошках и собаках,которым зимой тоже приходится несладко и которым тоже нужно помогать.
Насмотревшись на следы, девчонки убежали играть в свои игры, а наблюдала теперь уже за ними.
