Проект для старшей группы «Жалобная книга природы»

Марина Попова
Проект для старшей группы «Жалобная книга природы»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект «Жалобная книга природы»

Для старшей группы, 6 лет. Воспитатель Попова М. Д.

Цель: продолжать закреплять знания детей о правильном поведении в лесу и об особенностях жизни птиц, рыб, деревьев.

Задачи: Обучающие: учить детей наблюдать за живым объектами, анализировать, делать выводы, сформировать мотивы участия детей в деятельности по реализации проекта. Развивающие: развивать наблюдательность, умения устанавливать взаимосвязи; Воспитательные: воспитывать любознательность, желание любоваться красотой бабочек, умение выразить это желание в художественном и речевом творчестве Целевые ориентиры: дети имеют представление о правильном поведении в лесу и об особенностях жизни птиц, рыб, деревьев. Направление проекта: познавательно – исследовательское, творческое.

Вид проекта: Тематический, групповой, долгосрочный.

Сроки: сентябрь 2022 – май 2023

Образовательная область. Познавательное развитие

Содержание наполнения образовательной деятельности в разных образовательных областях: «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие»

Виды деятельности: игровая, двигательная, познавательно – исследовательская, коммуникативная, чтение, изобразительная, трудовая.

Актуальность. Природа – великий и мудрый воспитатель. К великому сожалению, ещё многие равнодушны к красоте и гармонии природы. Может быть, оттого, что не представляют, как бедна была бы жизнь без обилия животных и растений, как они нужны, полезны, просто необходимы, наконец.

Участники проекта: воспитатель, воспитанники, родители, музыкальный руководитель, заведующая.

Развивающая среда. Живые объекты. Книги, литературные материалы по теме, иллюстрации, материалы для продуктивной деятельности, игры по сказкам, мультфильмы.

Основные формы работы. Проблемные ситуации, чтение художественной литературы, продуктивная деятельность, игры: дидактические, сюжетно – ролевые, театрализованные, хороводные; беседы, экскурсии, просмотры мультфильмов.

Этапы реализации проекта

№ Мероприятия Задачи

1 этап. Подготовительный

1. Создание проблемной ситуации для воспитанников. У нас сегодня Лесная книга жалоб. Жалоб поступило много, рассмотрим их.

«Жалобная книга природы» рассказывает о том, какие есть нарушения в природе, о том, что некоторые люди жестоко поступают по отношению к ней, вредят ей и, пользуясь ее дарами, не заботятся о ней.

Обсуждение проблемы и составление плана действий

«Жалобная книга природы» - тревожный рассказ о том, как порой трудно живется цветам, деревьям, птицам, рыбам. Автор – сама природа.

2. Оформление для родителей папки – раскладушки. Размещение объявлений, статей, консультаций по теме. Привлечение интереса родителей к исследовательской деятельности детей

3. Подбор материалов, пособий, демонстрационного материала для викторины, бросового и природного материала для ручного труда. Организовать совместную деятельность детей, родителей, воспитателя, музыкального работника.

Практическая деятельность по реализации проекта

№ Мероприятия Задачи

1. Сентябрь Первая жалоба от бабочек

Исследовательская деятельность «Как появляются бабочки»

Учить детей исследовать объект: рассматривать его строение, изучить образ жизни. Обобщить знания детей о мире бабочек, закрепить представление о цикле появления бабочки; оформить страницу в жалобной книге.

2. Жалоба от дождевого червя

Наблюдение на прогулке Учить рассматривать объект, мотивируя детей не на красоту внешнего вида, а на нужность каждого объекта в природе. Придумать сказку о червяке, сделать рисунок в книгу.

3. Октябрь

Жалоба от леса

ОС «Лес – как экосистема, задание в рабочей тетради Систематизировать знания детей о лесе как экосистеме; закрепить правила поведения в лесу, оформить страничку в жалобной книге, нарисовать рисунки с призывом беречь лес: не ломать деревья, не оставлять в лесу костёр.

4.

Жалоба от берёзы

ОС «Люблю берёзу русскую» Закрепить представление о дереве берёза, её особенностях; отметить, что берёза – это символ России; познакомить с целебными свойствами берёзового сока. Оформить страницу в жалобной книге.

5. Ноябрь

Жалоба совы

ОС «Разные совы», рассказы детей, подготовленные с родителями, рисование нетрадиционное: мятой бумагой. Учить детей готовить сообщения с родителями, развивать любознательность, память; расширить представления о совах, их внешнем виде, образе жизни, видах. Оформить страницу в жалобной книге.

6. Декабрь

Жалоба от ели

Мастер – класс «Экологическая ёлка» Уточнить представления детей о хвойных деревьях; закрепить особенности определённого вида, учить различать шишки разных хвойных деревьев. Оформить страницу в жалобной книге

7. Загадывание загадок Учить отгадывать загадки по схеме

8. Январь

Жалоба птиц

ОС «Зимующие птицы», показ презентации, рисование зимующих птиц Расширить представление детей о зимующих птицах; воспитывать заботливое отношение к пернатым друзьям. Оформить страницу в жалобной книге.

9. Февраль

Жалоба рыб

ОС «Интересный мир лососевых»

Лепка «Рыбы нашей реки» Познакомить детей с обитателями наших водоёмов, закрепить названия рыб, их особенности внешнего вида, образа жизни. Оформит страницу в жалобной книге.

10. Март

Жалоба паучка

ООД «Чудо в паутинке»

Чтение сказки «Любопытный паучок». Показ презентация «Пауки» Уточнить знания детей о пауках, их внешнем виде, образе жизни; воспитывать у детей терпимое отношение к паукам, не боятся их, не пытаться сразу уничтожить.

12. Апрель

Жалоба жабы

Чтение сказки «Серая звёздочка»

Жалоба сороконожки Учить сравнивать разные объекты, описывать их. Понимать пользу от некрасивых на вид земноводных. Оформить станицу в жалобной книге.

Познакомить с насекомым – сороконожка, воспитывать терпимое отношение к насекомым.

13. Май

Жалоба майского жука

Жалоба муравьёв

Наблюдение на прогулке.

ОС «устройство муравейника» Расширить представление о многообразии мира насекомых.

Познакомить с устройством муравейника. Воспитывать заботливое отношение к природе.

3 этап заключительный

14.

15.

Презентация книги

Спортивный досуг

Квест – игра «Мир порхающих бабочек»

Жалоба бабочки:

Мы - самые красивые насекомые в мире. Не приносим никакого вреда. А из-за своей красоты страдаем. Очень часто люди видят что-то красивое и говорят: мне бы такое! Как хочется иметь такую красоту! Люди, остановитесь! Поймав нас, вы нарушаете закон. Ведь некоторые из нас очень редкие и занесены в Красную книгу. Не убивайте нас!

Бабочки, должно быть, одни из самых красивых живых существ на Земле! Они похожи на ожившие цветы, причудливая и яркая окраска их крыльев поистине сказочная. За их красоту люди дали бабочкам красивые имена: махаон, адмирал, аполлон, зорька, лимонница.

Для защиты бабочек и животных, давать по рекламам и газетам информацию о них. При общении с друзьями, чаще развивать тему о животных и природ

Жалоба от дождевого червяка

Многие думают, что дождевые черви - это не хорошие змеи, которые роют землю и едят корешки у растении. Мы - дождевые черви не только рыхлим и удобряем землю, а ещё роем подземельные ходы к корням растений, через которые поступают влага и воздух. Без них растения не смогут расти и погибнут. Не надо нас убивать и выкапывать из земли.

Жалоба от леса

Лес, такой большой и сильный, почему вдруг жаловаться надумал, на кого обиделся? Уничтожая леса, люди подрезают саму основу своего существования. Леса не только приносят великую пользу человеку, украшают и оздоравливают землю, но и поддерживают жизнь на ней.

Лес – это краса нашей Земли. Он даёт нам кислород, древесину. В нём живут птицы и различные животные. Леса охраняются законом, но некоторые люди вырубают их необдуманно. Много срубленных деревьев пропадают зря. Не всегда вместо вырубленных деревьев сажаются новые. Из-за этого лесов остаётся всё меньше и меньше.

Побывав в лесу, люди иногда оставляют костры зажжёнными. Из-за этого часто случаются пожары. Целые лесные массивы сгорают от неосторожности людей. Погибают миллионы растений. Среди них очень много редких, нигде больше не встречающихся. Когда сгорает лес, то животным приходится уходить. Из-за этих вечных переходов животные иногда погибают, если им, конечно, удаётся выбраться из огня.

Для защиты леса, хотелось бы установить таблички с просьбой о том, чтобы не разжигали костры, не рубили деревьев.

Жалоба березы:

«Шестьдесят лет прожила я на свете, но прошлой весной подошёл ко мне юный турист и на стволе у меня вырезал слово: «Лёня» и мой сок вытек. Летом дачник подошёл и вырезал «Ваня», теперь под кору залезают, разные вредные насекомые и я погибаю».

Кто это? Это береза. Летом березы людей спасают от жары, дают очень полезный и целебный берёзовый сок, который повышает сопротивляемость организма к простудным, инфекционным и аллергическим заболеваниям. И очищают воздух.

Жалоба совы:

«Ох, не любят же меня люди. Голос, видите ли, им не нравятся и глаза, говорят у меня не красивые! Считают, что я беду приношу. А я всю ночь летаю - мышей добываю. А станет светло, спать лечу в дупло».

Кто это? Это сова. Сова находится под охраной государства. Одна сова уничтожает за лето 1000 мышей, которые способны погубить 1 тонну зерна

Жалоба елки:

- Грустно и одиноко мне в лесу. Совсем одна я осталась. А ведь вокруг меня когда-то росли десять елочек красавиц. Но под новый год появились в лесу жестокие люди с топорами, вырубили их под самый корешок и увезли. Прилетели через несколько дней снегири и рассказали, что лесных красавиц поставили в комнаты, нарядили, полюбовались несколько дней, да и выбросили на помойку. И стройные зеленые красавицы превратились в мусор… А какие славные они были. Правда и детей жалко, что за новый год без елочки. Как же быть?

Вопрос воспитателя. Действительно, как же быть, как правильно надо поступить в этом случае? (Покупать елки, специально выращенные в питомниках, купить искусственную елку, украсить помещение еловыми ветками и т. д.).

Жалоба снегирей и синиц:

-С одной стороны нам грех жаловаться - зимних столовых у нас немало. Дети вовремя об этом позаботились. Спасибо им! Но вот меню уж очень однообразное: замершая каша, хлебные крошки. Да не всегда нам этот корм достается: то ветром сдует, то снегом засыплет, а то и вовсе положить забудут.

Вопрос воспитателя. Как же помочь птицам, оставшимся у нас на зиму? (Не забывать класть корм в птичьи столовые; знать, чем питаются птицы и что им необходимо, что пережить зиму)

Жалоба рыб:

-В воде, где мы живем, совсем мало кислорода стало, того и гляди задохнемся. Почему?

Да, все водоемы покрылись толстым слоем льда. Одна надежда осталась на рыболовов. Только они могут спасти нас от неминуемой гибели.

Вопрос воспитателя. Как вы думаете, чем рыболовы могут помочь рыбам? (Зимой они делают проруби во льду, и воздух попадает в воду

Жалоба паучка:

А вот я из особой группы. Нет-нет я не насекомое, а паукообразное. Многие дети и взрослые не только не любят пауков, а даже боятся их. А мы так хотим, чтобы и нас полюбили!

Пауки не насекомые. Насекомые имеют три пары ног и часто крылья. Паукообразные обладают четырьмя парами ног, а крыльев лишены вовсе. У пауков тело делится на 2 части – головогрудь и брюшко и, главное у них – паутинный аппарат, расположенный на кончике брюшка. Специальные коготки или щетинки на задних лапах паука помогают ему прясть паутину необходимого качества.

Паук следит за количеством паутины и за высоким качеством пряжи и построек. Бывают липкие, сухие, растяжимые, нерастяжимые, цветные и бесцветные паутины.

Так зачем пауку паутина? Из паутины строится убежище – гнездо, или же ею нора выстилается. А еще ловушка для добычи. У каждого паука свой вид паутин. Домовой паук сплетает паутину в углах домов или сараев; лабиринтовый паук – в трещинах стен. Когда жертва спотыкается о нить, подножку паук утаскивает внутрь паутинной трубки. Балдахиновый паук строит паутину в траве. Они устраивают путешествия на несколько километров, когда потоки воздуха рвут паутину

Жалоба жабы:

«Сама знаю, что не красавица, живу я на болоте. Песни громко распеваю и комариков глотаю. А окажись я рядом, многие шарахаются в сторону, а то еще и камнем бросят или ногой пнут. А за что? Польза от меня большая».

Кто это? Это жаба. Одна жаба сохраняет от гусениц и червей целый огород.

Если в доме завелись тараканы, заведи жабу, и они исчезнут.

Жалоба муравья:

Мы, муравьи, самые последние, наверное, узнали о жалобной книге. Мы ведь все работаем. В муравейнике живет только дружный народ. Мы каждый год улучшаем свое жилище. Но люди, которые приходят в лес, часто разрушают наши дома. А около муравейника наши муравьиные тропы и не замечают. Мы очень просим, чтобы нас, маленьких, не обижали. Муравейник можно увидеть в каждом лесу особенно хвойном. Расположен он обычно у дерева или пня, но обязательно с южной стороны. Муравьи строят свой дом в виде конуса – во время дождя вода легко стекает, не попадая внутрь. Муравейник усыпан движущимися муравьями. Муравейник постоянно улучается и совершенствуется. Летом можно увидеть и летающих муравьёв. В солнечный день они покидают муравейник и летят плотным роем, чтобы встретиться с роем муравьёв из других владений. Иногда они образуют целое облако. В одном муравейнике живёт очень много муравьев. Для питания им необходимо в день до десяти тысяч, в основном вредных для человека, насекомых. Они очень полезны. За год одна муравьиная семья уничтожает до 10 миллионов вредителей леса.

Жилище муравьёв представляет собой сложное многоэтажное сооружение из различных ходов и камер, где размещаются яйца, личинки и куколки муравьёв и живут взрослые особи, несущие различные обязанности:

- рабочие муравьи

- разведчики

- постовые

- солдаты

Чтобы защитить своё гнездо лесные муравьи подгибают брюшко и выбрызгивают муравьиную кислоту, обжигающую врага. Путешествуя по муравьиным тропам в поисках добычи, муравьи уходят далеко от своего дома, маленький муравей, наверное, мог бы и заблудиться. Но природа придумала мудро, научив этих насекомых метить свои дороги и по запахам находить обратно дорогу, не сбиваясь с пути.

Не нужно без всякой причины, просто ради любопытства, разрывать муравейники, надеясь увидеть там нечто удивительное, Подумайте лучше о том, сколько хлопот вы доставите этим поступком трудолюбивым санитарам леса.

Там, где в лесу бывает много посетителей, работники лесного хозяйства специально огораживают муравейники. Я бы тоже хотел огородить муравейник, повесить табличку с просьбой не ломать муравейник и привести пример – «Как бы тебе понравилось, если сломали твой дом?»

«Разоряя муравейник, ты разоряешь дом друзей» - говорит народная пословица.

Наши просьбы:

Не бросать мусор!

Не разжигать костров!

Не рубить и не ломать деревьев!

Не обижать и прикармливать животных!

Беречь то, что у нас есть!