Любовь Фадеева
Проект в старшей группе «Красная книга»
▼ Скачать + Заказать документы
Тип проекта : познавательно - исследовательский
По составу участников: групповой
Участники проекта : дети старшей группы, родители воспитанников, педагоги.
Срок реализации: краткосрочный - 2 недели, с 13.05.24- 24.05.2024г.
Цель: формировать знания детей о Краской книге Алтайского края, воспитать бережное отношение к окружающей природе.
Задачи:
Публикация «Проект в старшей группе „Красная книга“» размещена в разделах
- Красная книга
- Красная книга. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Старшая группа
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Темочки
1. Познакомить с тем, как человек влияет на природу, с какой целью создана Красная книга;
2. Формировать у детей чувство сопричастности ко всему живому, гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявлять заботу о сохранении природы своего края.
3. Воспитывать доброжелательное отношение к животным, интерес к ярким особенностям внешнего вида;
4. Развивать у детей конструктивные навыки в общении со сверстниками и взрослыми.
5. Совершенствовать умение определять способ получения необходимой информации в соответствии с условиями и целями деятельности.
Методы работы: наглядные, словесные, практические.
Формы работы: беседы, дидактические игры, рассматривание иллюстраций
Ожидаемые результаты:
-У детей сформировано чувство сопричастности ко всему живому, гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявлять заботу о сохранении природы
- Дети знакомы с тем, как человек влияет на природу, с какой целью создана Красная книга;
- Воспитанники проявляют доброжелательное отношение к животным, интерес к ярким особенностям внешнего вида;
- Дети конструктивно общаются со сверстниками и взрослыми.
- Дети проявляют внимательное, разумное, бережное отношение к окружающей природе своего края;
- Умеют определять способ получения необходимой информации в соответствии с условиями и целями деятельности.
1 этап проекта – подготовительный
1. Постановка целей, задач, прогнозирование результатов;
2. Изучение методических пособий и литературы по выбранной тематике проекта;
4. Подготовка консультаций для родителей;
5. Подготовка родителей и детей доклада о растениях и животных занесенных в Красную книгу Алтайского края.
5. Разработка плана проведения мероприятий проекта.
2 этап – основной
Образовате
льные области Работа с детьми Работа с родителями Развивающая предметно-пространственная среда
Познавательное развитие Дидактическая игра «Кто (что) лишний (не занесен в Красную книгу?», «Узнай животное, птицу, растение по описанию».
; Беседа «Знакомство с красной книгой»; рассказы детей о растениях и животных, занесенных в Красную книгу; рассматривание иллюстраций,; презентации «Красная книга Алтайского края» Консультация
«Зачем знакомить детей с Красной книгой» Оформление дидактических игр
Речевое развитие Бианки В. В. «Кукушонок».
«Как Лис Ежа перехитрил»,
«Голубой зверек», загадки о животных
Рекомендации по домашнему чтению
Социально-коммуникативное развитие СРИ: «Зоопарк», «Ветеринарная клиника» Пополнение центра сюжетно-ролевых игр.
Художественно-эстетическое развитие Раскраски «Дикие животные». Лепка «Мой любимый зверек» Выставка рисунков «Животные красной книги»
Физическое развитие Пальчиковые гимнастика. Помощь в оформление картотеки. Картотека пальчиковой гимнастики про животных.
3 этап. Заключительный
Оформление Красной книги Алтайского края
Презентация проекта
ЛИТЕРАТУРА:
1. Красная книга СССР (интернет)
2. Интернет ресурсы
