Проект, посвященный 70-летию Оренбурга «Я эту землю Родиной зову…» (подготовительная группа) (7 фото)

ЕЛЕНА Алагузова
Проект, посвященный 70-летию Оренбурга «Я эту землю Родиной зову…» (подготовительная группа)
▼ Скачать + Заказать документы

"Человеку никак нельзя

Актуальность проекта

Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. Задача воспитания патриотизма очень сложна. Правильная организация работы по патриотическому воспитанию старших дошкольников основана на знании возрастных возможностей и психологических особенностей детей этого возраста.

Публикация «Проект, посвященный 70-летию Оренбурга „Я эту землю Родиной зову…“ (подготовительная группа)» размещена в разделах

• Нравственно-патриотическое воспитание
• Оренбургская область
• Патриотическое воспитание. Проекты
• Подготовительная группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Ребенок данного возраста отличается большой эмоциональностью. Чувства господствуют над всеми сторонами его жизни, определяют поступки, выступают в качестве мотивов поведения, выражают отношение к окружающему. Поэтому важно найти нетрадиционные методы воздействия на ребенка, на его эмоциональную и нравственную сферы.

Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с раннего возраста. Любовь к Родине начинается с отношения к самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке, с любви к своему дому, улице, на которой ребенок живет, родному городу.

Цель проекта: осуществление нравственно-патриотического воспитания детей через организацию краеведческой работы в условиях ДОУ.

Задачи:

познакомить детей с культурными центрами и ценностями родного города;

вызвать чувство гордости за свою Родину, интерес к ее истории и стремление сделать свою Родину богаче и краше;

развивать способность наблюдать, исследовать, делать выводы и обобщение;

развивать творческие и интеллектуальные способности детей, речевую культуру;

воспитывать любовь к Родине.

Тип проекта: информационно–практико–ориентированный.

Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, воспитатели, музыкальный руководитель, руководитель ИЗО – студии.

Предполагаемый результат

1. Знание детьми истории возникновения и развития Оренбурга, его достопримечательностей.

2. Интерес родителей к проблеме патриотического воспитания.

3. Знакомство детей с символами города, его культурой.

4. Расширение знаний детей о природе своей малой Родины.

5. Активное участие родителей.

На подготовительном этапе разработки проекта провели работу по изучению мнения родителей о значении нравственно – патриотического воспитания в общей системе воспитания ребенка. Родителям была предложена анкета.

Практически все родители, принявшие участие в анкетировании, согласились с тем, что дети должны знать историю своего города, его достопримечательности, культуру.

Этапы подготовки проекта

I этап. Информационный

Цели:

изучение теоретических вопросов и ознакомление с историческим прошлым.

отбор материала для ознакомления дошкольников, его систематизация;

координация действий педагогов и родителей по созданию предметно-развивающей среды;

подготовка пособий, игр.

II этап. Этап разработки педагогического проекта

Цели:

распределение материала по организационным формам;

определение последовательности проведения работы по ознакомлению с материалом;

соотнесение условий взаимодействия участников проекта, выбор основных средств реализации проекта.

Результат этапа: план реализации проекта.

План мероприятий по реализации проекта

План предусматривает реализацию четырех тем (мини-проектов) по реализации основного проекта.

Тема 1 – «История города»

Срок осуществления сентябрь – октябрь

Цель: пополнить знания детей о прошлом края, заинтересовать их, скорректировать представления родителей.

План мероприятий

1. Посещение детьми с родителями городского праздника «День города", посвященный 70 – летию города.

2. Познавательный рассказ «Городу на Ори быть».

3. Рассматривание открыток с видами старого города, его улиц.

4. Посещение мини-музея ДОУ.

5. Рассказы бабушек и дедушек о жизни города 20-30 лет назад.

6. Беседа «Символы города».

7. Дидактическая игра «Найти отличия» (цель: учить сравнивать особенности старого и нового города, развивать мышление и речь, развивать интерес).

8. Беседа «Многонациональное Оренбуржье».

Тема 2 – «Природа моей Родины»

Срок осуществления – ноябрь

Цель: углубить и систематизировать знания детей о природных объектах, познакомить с животным и растительным миром Оренбуржья, с заповедными местами.

План мероприятий

1. Занятие «Природа Оренбургских степей».

2. Чтение книг энциклопедического характера о растениях и животных Оренбуржья.

3. Разучивание песен о природе Оренбургского края.

4. Совместно с родителями посещение краеведческого музея.

5. Создания альбома «Природа Оренбургских степей».

6. Презентация «Красная книга Оренбуржья» для детей и родителей.

7. Дидактическая игра «Как зовут тебя, деревце?» «Птицы нашего города» (цель: развивать память, мышление, речевую активность, учить называть характерные особенности деревьев).

Тема 3 – «Интересно мы живем в городе родном»

Срок осуществления – декабрь

Цель: познакомить детей с достопримечательностями родного города.

План мероприятий

1. Фотовыставка «Экскурсия по городу».

2. Беседа «Памятники города».

3. Памятка для родителей «Как составить рассказ о памятнике».

4. Заучивание стихов об Оренбурге.

5. Конкурс рисунков «Город, в котором я живу».

6. Встреча – беседа «Все работы хороши» (знакомство с предприятиями города). Встреча с работниками предприятий города.

7. Сюжетно – ролевая игра «Путешествие по городу».

8. Дидактические игры «Пройдемся по улицам города»; «Мир профессий и организаций»; «Город будущего».

9. Оформление альбома «Мой любимый Оренбург».

10. Беседа «Улицы города».

11. Презентация «Знаменитые люди в нашем городе».

Тема 4 – «Богатство Оренбуржья»

Срок осуществления – январь

Цель: воспитывать чувство гордости за свою Родину.

План мероприятий

1. Прослушивание песни «Оренбургский пуховый платок».

2. Рассматривание платков, паутинок.

3. Познавательный рассказ «Как делают платки» (бабушка - мастерица).

4. Постановка танца на эту музыку.

5. Занятия «Хлеб - всему голова», "Земля - кормилица".

6. Беседа «Чем богато Оренбуржье?»

7. Инсценирование украинской народной сказки «Колосок» .

8. Чтение и заучивание пословиц и поговорок о Родине, хлебе, труде.

Итоговое мероприятие. Игра – викторина для детей и родителей «Умники и умницы».

Результатом работы по проекту стало:

повысился интерес детей и родителей к родному городу;

дети получили новые знания об истории, природе, культуре, достопримечательностях города;

пополнился личностный опыт каждого ребенка;

созданы и оформлены альбомы «Мой любимый Оренбург», «Природа Оренбургских степей», «Богатство Оренбургского края»;

сделана картотека дидактических игр по ознакомлению детей с городом;

в помощь родителям разработана памятка «как составить рассказ о памятнике»;

оформлен центр краеведения в группе.

По завершению проекта работа по патриотическому воспитанию не прекращается: в мини – музее проводим экскурсии для детей и родителей, организовываем встречи с бабушками и дедушками, ведем разговор о людях разных профессий, любуемся достопримечательностями нашего города.