Проект по финансовой грамотности «Юный финансист»

Марина Шашурина
Проект по финансовой грамотности «Юный финансист»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект

для детей подготовительной группы

«Юный финансист»

[/b]

Подготовили:– воспитатель высшей квалификационной категории

Шашурина Марина Викторовна;

воспитатель - Жвакина Т. В.

Проект

«Юный финансист»

Тип проекта: информационно-практико-ориентированный

Участники проекта: дети (6-7 лет, воспитатели, родители

Продолжительность проекта: краткосрочный

Актуальность:

Публикация «Проект по финансовой грамотности „Юный финансист“» размещена в разделах

• Проекты, проектная деятельность
• Финансовая грамотность, деньги. Экономическое воспитание
• Финансовая грамотность. Проекты, планы, тематические недели
• Темочки

Экономика всегда была неотъемлемой частью жизни человека. В изменяющихся условиях современного общества жизни непрерывное экономическое образование необходимо начинать именно с дошкольного возраста – когда детьми приобретается первичный опыт в элементарных экономических отношениях. Ребенок - дошкольник не освоит эту область самостоятельно, но, вместе с воспитателями и родителями, путешествуя по этому новому удивительному и увлекательному миру, он приобретает доступные ему знания и поймет, какое место экономика занимает в окружающей его действительности.

Постановка проблемы:

Помочь детям дошкольного возраста сформировать представления об экономических понятиях: экономика, потребности, нормы жизни, деньги, товар, цена в соответствии с их возрастными особенностями.

Цель проекта: содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.

Задачи:

• Формировать основы финансовой грамотности у дошкольников;

• Развивать основы финансовой грамотности дошкольников посредством разнообразных видов детской деятельности;

• Содействовать проявлению интереса у детей к профессиональной деятельности взрослых.

• Развивать умение творчески подходить к решению ситуаций финансовых отношений посредством игровых действий.

• Повысить экономическую образованность родителей, обучение родителей основам экономических знаний через консультации, рекомендации;

Формы реализации проекта:

1. Чтение художественной литературы;

2. Просмотр мультфильмов по теме проекта;

3. Дидактические, настольные, сюжетные игры;

4. Рассматривание иллюстраций;

5. Общение, обсуждение проблемных ситуаций.

Предполагаемые результаты

• Дети приобретают первичный финансовый опыт, учатся устанавливать разумные финансовые отношения в различных сферах жизнедеятельности.

• Родители получают дополнительные знания по воспитанию финансовой грамотности детей.

Педагоги получат систему работы по формированию финансового опыта детей.

Рабочий план реализации проекта:

1этап – Организационный:

• изучение справочной, методической, энциклопедической литературы, сбор материала необходимого для реализации цели проекта.

• информирование родителей о планировании работы с детьми по проекту «Юный финансист».

• подбор художественной литературы для детей по выбранной тематике.

• подбор необходимого оборудования и пособий для практического обогащения проекта.

• Создание развивающей среды по теме.

• Составление плана работы над проектом. (Приложение №1)

2 этап – Практический:

Работа с детьми:

1. Чтение художественной литературы.

2. Подвижные игры.

3. Дидактические игры.

4. Беседы.

5. Просмотр мультфильмов.

Работа с родителями:

- Консультация для родителей «Зачем нужна ребенку финансовая грамотность?»

Работа с педагогами

-Семинар - практикум «Финансовая грамотность»

3 этап - заключительный

1. Подведение итогов реализации проекта в форме интеллектуально-познавательной игры «КВН»

Итоги проекта:

Дети приобрели первичный финансовый опыт, учатся устанавливать разумные финансовые отношения в различных сферах жизнедеятельности. Родители получили дополнительные знания по воспитанию финансовой грамотности детей.

Приложение №1

Перспективное планирование по проекту

«Юный финансист»

Ситуативные беседы Художественное слово Совместная деятельность Игровая деятельность

1 Рассказ воспитателя о деньгах, о цене товара А. Романов «Чудеса в кошельке» Просмотр мультфильма «Азбука финансовой грамотности со Смешариками» Игра «Купи другу подарок»

2 Решение проблемной ситуации «Хочу и надо» Ш. Перро «Кот в сапогах» Рисование на тему «Профессии» С / р игра «Супермаркет».

3 Дискуссия с детьми «Хорошо – плохо» - на тему «О рекламе товара» Э. Успенский «Бизнес Крокодила Гены» Просмотр мультфильма «Барбоскины и реклама» Д / и «Угадай, где продаются»

4 Беседа «Что такое семейный бюджет?»

С. Михайлов «Как старик корову продавал» Изготовление чеков, банковских карточек Сюжетно ролевая игра «Банк»

5 Беседа «Как раньше считали деньги?» А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» НОД «Путешествие в страну Экономика» Д/и: «Ты мне, я тебе»

6 Работа с родителями

Консультация для родителей «Зачем нужна ребенку финансовая грамотность?»

7 Работа с педагогами

Проведение семинара – практикума «Финансовая грамотность»