Проект «Осень в нашей жизни»

Татьяна Никитина
Проект «Осень в нашей жизни»
▼ Скачать + Заказать документы

Комплексный познавательный проект " ОСЕНЬ В НАШЕЙ ЖИЗНИ"

Автор проекта - воспитатель Никитина Т. А.

Актуальность:

Дети старшей группы имеют недостаточное представление о том, что делают люди в осенний период в садах, огородах, о том какие происходят изменения в природе,в жизни диких животных, птиц. Проект направлен на получение знаний, развитие речи, на социализацию детей, на исследовательскую деятельность и коммуникацию.

Цель:

Публикация «Проект „Осень в нашей жизни“» размещена в разделах

• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» август 2014

Развитие познавательных, коммуникативных, исследовательских способностей у детей на протяжении всего проекта.

Задачи:

1. Развивать познавательные и исследовательские способности в совместной деятельности.

2. Развивать творческие способности и воображение детей через дидактические игры, подвижные игры, заучивание стихов.

3. Дать представление детям об огромном многообразии трудовой деятельности человека в осенний период.

4. Получение детьми новых знаний о роли человека в природе.

4. Обеспечивать психологически благоприятную атмосферу для детей во время всех мероприятий.

Схема реализации проекта- сентябрь-ноябрь 2014г.

Название проекта - Осень в нашей жизни.

Вид проекта - групповой, средней продолжительности.

Участники -дети старшей группы, воспитатель, родители.

Интеграция:

Развитие речи, физическая культура,социализация, познание и исследовательская деятельность и коммуникация.

Ход проекта:

Сентябрь- занятия по темам:

Осень, лес и деревья, огород, овощи.

Октябрь -темы:

Сад, фрукты, труд людей и профессии в сельском хозяйстве, хлеб, продукты питания.

Ноябрь -темы:

Дикие и домашние животные, домашние птицы, роль человека в природе.

Схема осуществления проекта по образовательным областям:

Игровая деятельность - игры «Разбери фрукты и овощи», «Домашние и дикие», «Парочки»,<<Осенний лес >;>.

Развитие речи - Заучивание стихов об овощах и фруктах, загадки, чтение сказок и стихов, пальчиковые игры. НОД «Описание овощей и фруктов», НОД по ознакомлению с художественной литературой.

Познание,исследование и коммуникация - занятие - исследование "как вода поднимается вверх по деревьям?", поделки из овощей с родителями, готовка блюд из осенних даров и дегустация.

Физическое развитие - Подвижные игры «Собери урожай», «Овощи и фрукты». Изучение и проведение комплекса зарядок "Что нам осень подарила".

Художественная литература- Пословицы и поговорки, загадки об овощах и фруктах.

Чтение и заучивание стихов и загадок: Ю. Тувима «Овощи», об овощах и фруктах, рассказы Носова «Огурцы», «Наш огород».

Совместная деятельность - стенгазета "Дары осени и осенние блюда".

Конструктивная и продуктивная деятельность - НОД по рисованию «Овощи на тарелке», «Огурцы и помидоры» НОД по аппликации «Птички в лесу», «Собери корзинку» НОД по лепке «Птицы у нас дома», «Хлебная лавка».

Ожидаемые результаты :

1. Сформированное представление и четкие знания овощей, фруктов, их польза.

2. Знания о роли человека в природе, профессии в сельском хозяйстве и тяжелом труде для получения нами продуктов питания.

3. Выученные стихи и загадки об осени, фруктах, овощах, диких и домашних животных.

4. Умение составлять связные рассказы на заданные темы (хлеб на нашем столе, о животных, овощи и фрукты, что растет в саду и огороде)

5. Сформированное уважение к труду человека.