Проект для второй младшей группы «Наши любимые сказки»

Чугунова Наталья
Проект для второй младшей группы «Наши любимые сказки»
▼ Скачать + Заказать документы

Вид проекта : познавательно-творческий, художественно-речевой.

Продолжительность проекта : краткосрочный.

Участники проекта : воспитатели, дети второй младшей группы и их родители.

Актуальность проекта :

Проект «Наши любимые сказки» реализуется во всех видах деятельности (в игровой, продуктивной, познавательно- исследовательской, коммуникативной и чтение художественной литературы) и включает интеграцию образовательных областей «Чтение художественной литературы», «Познание»,«Художественное творчество», «Социализация».

Публикация «Проект для второй младшей группы „Наши любимые сказки“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Сказка. Проекты по сказкам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» январь 2020

Актуальность проекта состоит в том, что он сочетает в себе средства и способы развития творческих и речевых способностей ребенка. Можно утверждать, что театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребенка, приобщает его к духовным ценностям. В игре незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура речи, ее интонационный строй, диалогическая речь, ее грамматический строй.

В последние годы наблюдается резкое снижение уровня речевого развития дошкольников. Подобные отклонения, так или иначе, сказываются на последующем развитии и обучении ребенка.

Цель: развитие интереса к устному народному творчеству (сказкам).

Создавать условия для развития творческой активности детей и поэтапного освоения детьми различных видов творчества.

Задачи:

- побуждать интерес к предлагаемой деятельности;

- привлекать детей к совместной театрализованной деятельности;

- формировать представление о различных видах театра;

- развивать речь, воображение и мышление;

- помогать робким и застенчивым детям включаться в театрализованную игру.

- работать над звукопроизношением, развивать звуковую культуру речи детей;

- формировать умение пересказывать сказки.

- воспитывать у детей уважение к самому себе и другим детям;

- пробуждать интерес к сказкам.

Ожидаемый результат:

- Получение дополнительных знаний о сказках;

- Развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков;

- Развитие детского художественного творчества.

Этапы реализации проекта :

1 этап – подготовительный

1. Составление плана реализации проекта.

2. Подбор методической, художественной литературы, иллюстративных материалов, дидактических, пальчиковых, подвижных игр и т. д. 3. Выявление уровня знания детей.

4. Подготовка консультации для родителей.

2 этап – основной

- Рассматривание иллюстраций с детьми.

- Чтение художественных произведений.

- Разучивание песен, потешек.

- Проведение сюжетно - ролевых и дидактических игр.

3 этап – заключительный.

Выставка рисунков «Наши любимые сказочные герои».

Консультация для родителей: «Значение сказки для развития ребенка».

«Что читать ребенку дома»

Организация реализации проекта с детьми.

1неделя

1. Рассказывание русской народной сказки «Репка», с показом иллюстраций.

2. Рассказывание сказки детьми с имитацией действий.

3. Дидактическая игра «Мои любимые сказки»

4. Драматизация сказки «Репка».

5. Разучивание пальчиковой игры «Репка».

6. Использование раскрасок к сказке «Репка».

2неделя

1. Рассказывание русской народной сказки «Колобок» с показом иллюстраций.

2. Лепка «Колобок»

3. Драматизация сказки «Колобок»

4. Игровые упражнения:

«Пройти по дорожке колобка» - упражнять в ходьбе по ограниченной площади, развивать чувство равновесия, ловкость, глазомер.

«Колобок» - закреплять у детей умение становиться в круг, постепенно расширять и сужать его.

«Догони колобка» - приучать бегать в разных направлениях, не задевать друг друга, ловить мяч, развивать внимание и выдержку

5. Разучивание песенки колобка.

6. Использование раскрасок к сказке «Колобок»

3неделя

1. Рассказывание русской народной сказки «Курочка ряба» с показом иллюстраций.

2. Показ спектакля настольного театра «Курочка ряба»;

3. Лото «Мои любимые сказки».

4. Подвижная игра «Курочка и цыплята»;

5. Знакомство с потешкой «Курица-красавица у меня жила»;

6. Использование раскрасок к сказке «Курочка Ряба»

4 неделя

1. Чтение сказки «Теремок» с показом иллюстраций.

2. Игра «Кто лишний»

3. Драматизация сказки «Теремок»

4. Дидактическая игра «Чей домик?»

5. Аппликация теремок.

6. Использование раскрасок к сказке «Теремок»

Организация реализации проекта с родителями.

1. Помощь родителей в оформлении книжного уголка, театрального уголка.

2. Выставка рисунков «Наши любимые сказочные герои».

3. Консультация для родителей: «Значение сказки для развития ребенка». «Что и как читать ребенку дома»

4. Изготовление книжек – малышек «Наши новые сказки»