Проект «Милая, милая мама» к Дню матери

Наталья Маралина
Проект «Милая, милая мама» к Дню матери
▼ Скачать + Заказать документы

Вид проекта :

• творческий, групповой, кратковременный.

Участники проекта :

• воспитатель, дети второй младшей группы и их родители, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре.

Цель : воспитывать уважение и заботу к самому дорогому человеку на земле- маме.

Задачи :

- формировать представление о значимости мамы в жизни ребенка;

- закреплять знание детьми имен, отчеств, профессии мам, обогащать представления об их внешности, индивидуальных особенностях, увлечениях;

- учить проявлять заботу, внимание, чуткость и ласковое отношение к маме, радовать ее;

Публикация «Проект „Милая, милая мама“ к Дню матери» размещена в разделах

• День Матери, ноябрь
• День матери. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

- воспитывать у детей уважительное отношение к маме, желание быть послушными, желание помогать маме;

- вызвать чувство гордости за дела и поступки родного человека, чувство благодарности за заботу;

- способствовать формированию доброго, заботливого и уважительного отношения ко всем женщинам, другим людям;

- обогащать детско-родительские отношения опытом совместной деятельности в условиях детского сада, вызвать положительные эмоции в процессе данной деятельности.

Актуальность проекта.

Мамины руки- добрые и ласковые, они умеют все. Сердце у мамы самое верное и чуткое,в нем никогда не гаснет любовь. В любом возрасте человеку всегда нужна мама, ее ласка, ее одобряющий взгляд. И чем больше наша любовь к маме, тем радостнее и светлее жизнь. Да, роль мамы в жизни каждого человека трудно переоценить. Именно во взаимодействии с ней закладываются основы личности, отношение человека к миру, окружающим, к самому себе. Мама всегда успокоит, подскажет, как справиться с тревогами и несбывшимися ожиданиями, утратами и горем, как пережить взлеты и падения, успехи и неудачи. Но в бешеном темпе современной жизни полноценное общение матери и ребенка зачастую минимизируется из-за занятости мам и нехватки времени. Данный факт часто приводит к тому, что уже дети дошкольного возраста относятся к маме «потребительски», связывая свое отношение к ней с различными материальными ценностями, получением каких-либо благ, удовлетворением собственных прихотей. Едва ли не ежедневно приходится слышать о том, что тот или иной малыш не желает одеваться, идти домой или даже начинает бить свою маму только потому, что она не купила ему очередную игрушку или конфету, не включила мультик.

В преддверии праздника «День матери», необходимо поднять статус матери в глазах малыша, воспитать уважение, заботу и любовь к ней у подрастающего поколения. Одним из инновационных методов решения этих задач является метод проекта.

Предполагаемый результат:

• расширяются представления детей о маме, ее профессии, увлечениях, индивидуальных особенностях;

• дети осознают значимость матери в жизни каждого человека;

• дети умеют проявлять внимательное, заботливое, уважительное и благодарное отношение к своей маме, понимают значимость такого отношения;

• у детей проявляется желание помогать маме;

• знания детей обогащаются информацией о представителях животного мира: домашних, диких животных и их детенышах;

• отношения между матерью и ребенком наполняются опытом позитивного творческого взаимодействия.

Этапы работы над проектом :

Первый этап – Организационный (подготовительный)

Обдумывание идеи проекта, сбор информации, материала для реализации идеи. Составление плана проекта, определение сроков его реализации и ответственных за отдельные этапы проекта.

Второй этап – Практический (выполнение проекта).

• Проведение с детьми бесед.

• Проведение подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых игр.

• Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов, чтение произведений о маме.)

• Рассматривание картин, выставка рисунков «Портрет моей мамы», изготовление подарков-сюрпризов, выпуск фотогазеты.

• Прослушивание песен о маме.

Третий этап – Заключительный (результаты)

Подведение итогов, оформление результатов, продуктов проекта.

Взаимодействие с родителями:

• Консультирование родителей по теме проекта.

• Помощь в оформлении фотоальбома.

• Совместное оформление групповой комнаты.

• Совместное спортивное развлечение «Вместе с мамой!»

• Анкетирование родителей.

Схема реализации проекта :

Разделы программы

Виды детско-взрослой деятельности

Игровая

деятельность

М/п/и с мячом «Мою мамочку зовут… .»

П/и на улице «Кошка и котята», «Птичка и птенчики», «Наседка и цыплята».

Совместное спортивное развлечение «Вместе с мамой!»

Речевое

развитие

Прокофьева С. Л. «Сказка о маме»

О. Высотская «Подарок маме»

З. Петрова «Цветы для мамы»

М. Яснов «Что рисую маме»

О. Высотская «Дорогая наша мама»

Д. Непомнящая «Мама для мамонтенка»

Р. Н. С. «Волк и семеро козлят»

В. Степанов «Баю-бай»

М. Пляцковский «Ты на свете лучше всех»

Е. Благинина «Посидим в тишине» Упражнение «Назовем мамочку ласково»

Рассматриваем и обсуждаем книжные иллюстрации о мамах и детях

Составляем рассказ «Выходной день с мамой»

Социально-коммуникативное

развитие

Выставка фотогазеты ко дню Матери.

С/р игра «Дочки-матери», «Помогаю маме», «Уложим Машу спать», «Семья» по желанию детей

Кукольный театр «Волк и семеро козлят»

Беседа «Если мамы дома нет»

Беседа «Если я потерялся (ась)»

Совместный спортивный досуг (праздник) «Вместе с мамой!»

Здоровье и физическое развитие Разучивание пальчиковых игр и упражнений о семье, для мамы, «Мы вместе», «Семья», «Мальчик-пальчик»

Художественно-эстетическое развитие Аппликация: «Открытка в подарок маме»

Рисование: «Бусы для любимой мамочки»

Лепка: «Угощение для мамы»

Рисование: «Цветочек»

Аппликация: «Ваза для цветов»

Коллективная творческая работа «Букет для мамы» (аппликация и лепка)

Использованная литература:

1 Рабочая программа разработана на основе общеобразовательной программы дошкольного образования «Детство», разработанной авторским коллективом кафедры дошкольной педагогики Института детства РГПУ им. А. И. Герцена: Т. И. Бабаевой, З. А. Михайловой и др.

2. Краснощекова Н. В. Сюжетно- ролевые игры для детей дошкольного возраста. - Ростов- на- Дону: Феникс,2012.

3.«Книга для чтения в детском саду и дома». – Москва ОНИКС 2009.

4. Сахипова З. Г. Читаем детям. - Ленинград: Просвещение, 1987.

5. О маме. Стихи и рассказы. - М. : Детская литература,1988.

6. Интернет ресурсы.