Проект по выращиванию культурных растений в комнатных условиях «Как потопаешь — так полопаешь» (19 фото)

любовь агафонова
Проект по выращиванию культурных растений в комнатных условиях «Как потопаешь — так полопаешь»
▼ Скачать + Заказать документы

Предисловие

Трудовое воспитание является одной из важнейших сторон воспитания подрастающего поколения. Как известно, интерес к труду, необходимые трудовые навыки и личностные качества закладываются с детства. Труд должен радостно войти в жизнь ребёнка и помочь ему в успешном всестороннем развитии.

Данный проект предполагает системную работу, в результате которой дети познакомятся с растениями, как с живыми организмами, узнают об условиях, необходимых для роста и развития; развивает эстетические чувства, прививает желание трудиться и умение видеть результат своего труда.

Публикация «Проект по выращиванию культурных растений в комнатных условиях „Как потопаешь — так полопаешь“» размещена в разделах

• Выращивание растений. Проекты
• Комнатные растения. Все о растениях для детей
• Комнатные растения. Наблюдение и уход
• Комнатные растения. Проекты
• Посадка и выращивание растений
• Проекты, проектная деятельность
• Темочки

В работе проекта изложены организация и содержание работы не только воспитателей с детьми, но и их родителей.

Введение

Труд становиться великим воспитателем, когда он входит в духовную жизнь наших воспитанников, дает радость дружбы и товарищества, развивает пытливость и любознательность, рождает волнующую радость преодоление трудностей, открывает все новую и новую красоту в окружающем мир, пробуждает первое гражданское чувство – чувство созидателя материальных благ, без которых невозможна жизнь человека.

В. A. Сухомлинский

Актуальность проблемы:

Трудовое воспитание в ДОУ- важное средство всестороннего развития личности дошкольника посредством ознакомления с трудом взрослых, приобщения детей к доступной трудовой деятельности. Воспитание подрастающего поколения трудолюбивым, всегда было первостепенной задачей всех образовательных учреждений. Проблемы трудового воспитания достаточно актуальны для детей дошкольного возраста, так как на этом этапе у ребенка происходит формирование личностных качеств, умений и стремления к труду. Трудолюбие наиболее успешно формируется в дошкольном возрасте. Несформированность их на данном возрастном этапе становится препятствием в учебно – познавательной деятельности и последующей адаптации в самостоятельной трудовой деятельности.

Основная часть

Социальный проект «Как потопаешь, так полопаешь» подготовлен для совместной деятельности детей, воспитателей и родителей.

Проект побуждает детей к активной познавательной, творческой, игровой и развивающей деятельности. Помогает в общении со сверстниками и взрослыми, развивает самостоятельность, коммуникативные качества, развивает познавательную деятельность дошкольников.

• Цель: формирование у детей интереса к исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях, воспитание у детей любви к природе, создание в группе огорода на подоконнике.

• Задачи: расширить знания детей о культурных растениях.

• продолжить знакомить детей с особенностями выращивания культурных растений (лук, петрушка, огурцы, помидоры, цветы).

• обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений.

• продолжать формировать умение детей ухаживать за растениями в комнатных условиях.

• способствовать развитию творческих способностей у детей; поощрять разнообразие детских работ.

• развивать чувство ответственности за благополучное состояние растений.

• продолжать развивать наблюдательность.

• воспитывать уважение к труду, бережное отношение к его результатам.

• развивать познавательные способности детей.

Предполагаемый результат:

• Сформировать у детей представления об общественной направленности и пользе труда людей;

• Познакомить детей с культурными растениями.

• Накопить у детей интеллектуальный опыт, развить любознательность, внимание, связную речь;

• С помощью опытнической работы дать детям знания о необходимых условиях для роста растений.

• Научить детей правильно ухаживать за растениями.

• Сформировать у детей бережное отношение к растительному миру, уважительное отношение к труду.

• В группе будет создать «Огород на подоконнике».

• Привлечь родителей к активному участию в реализации проекта.

Этапы работы над проектом

Деятельность воспитателей Деятельность детей Взаимодействие

с семьей

Подготовительный этап

1. Беседы с детьми (выявление уровня знаний о растениях).

2. Составление плана работы над проектом.

3. Сбор материала необходимого для реализации проекта.

4. Разработка конспекта занятий, презентаций по планируемой теме.

5. Организация предметно – развивающей среды по теме проекта.

6. Изготовление дидактических игр и пособий. 1. Рассматривание иллюстративного материала по теме проекта. 1. Сбор семян, необходимых для посадки.

2. Совместное обсуждение мероприятий по выполнению проекта.

Основной этап – решение задач

1. Беседы с детьми познавательного характера.

2. Организация предметно – развивающей среды по теме.

3. Организация развлечений, выставок.

4. Работа с родителями по озеленению участка 1. Игровая, двигательная деятельность.

2. Участие в практической деятельности.

3. Продуктивная деятельность (посадка семян в землю). Создание «Огорода на окне»

Заключительный этап

1. Итоговая беседа

(анализ проделанной работы).

2. Представление опыта 1. Фотовыставка «Наш огород»

2. Фотогалерея на сайте детского сада

3. Презентация проекта.