Проект для детей подготовительной группы 6–7 лет

Малюкова Татьяна Александровна
Проект для детей подготовительной группы 6–7 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Актуальность проекта :

Рассказывайте детям о войне,

Не бойтесь испугать

жестокой правдой,

Рассказывайте детям о войне,

Им это знать и помнить надо

Рассказывайте детям о войне,

Пусть ваша память

к ним в сердца стучится

Рассказывайте детям о войне.

Разработка проект началась после того, когда детям подготовительной группы предложили к празднику 23 февраля вместе с соцработниками поздравить ветеранов ВОВ и тыла микрорайона Козловка. Дети совместно с воспитателями, родителями изготовили поздравительные открытки, разучили стихи, песни. Затем дети посетили на дому ветерановВОВ и тыла,а также выехали с концертными номерами в ГАУ Со КЦСОН Балашовского района. В ходе подготовки дети стали спрашивать, кто такие ветераны, откуда у них столько медалей, за что они их получили. В ходе бесед с детьми, родителями выяснилось, что в семьях не уделяется должного внимания патриотическому воспитанию. Дети мало знают или совсем не знают о тех событиях, так как о войне им не рассказывают. День Победы в Великой Отечественной войне – важная,знаменательная дата, которая имеет особое значение для всех нас. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. Именно дошкольная пора– это самая благодатное время, чтобы прививать чувства любви к Родине, к ее истории В связи с этим проблема нравственно – патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных. Считаем необходимым познакомить детей с событиями того страшного времени в истории нашей Родины, показать героизм, проявленный нашими воинами в борьбе с фашистскими захватчиками. Заставить задуматься и пробудить в детях патриотические чувства и чувства благодарности, долга перед ветеранами ВОВ и теми, кто не вернулся с войны.

Публикация «Проект для детей подготовительной группы 6–7 лет» размещена в разделах

• Подготовительная группа
• Проекты, проектная деятельность
• Темочки

Цель проекта :

Формировать нравственные ценности: гордость и уважение к ветеранам ВОВ, чувство гордости за Родину, за наш народ.

Задачи проекта : Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной Войне.

Показать героизм, проявленный нашими воинами в борьбе с фашистскими захватчиками.

Расширить знания о защитниках отечества, о функциях армии.

Развивать речь детей, обогащать, словарный запас, через, песни, стихотворения, монологи, диалоги о войне.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций о войне, дне Победы.

Чтение художественных произведений о Великой Отечественной войне, слушание военных песен, вальсов, заучивание стихов и песен., изготовление поздравительных открыток.

Поздравление ветеранов ВОВ и тыла микрорайона Козловка.

Вид проекта : познавательно-творческий

Аннотация проект «День победы» предназначен для 6-7 лет. В нем принимали участие дети, педагоги и родители подготовительной группы. Это познавательный, социально-значимый проект. Проект долгосрочный. проходил с апреля по май. В ходе проекта дети узнали много нового о ВОВ, о ветеранах ВОВ и тыла. В ходе проекта проводили беседы, разучивали стихи и песни, рисовали, рассматривали альбомы и открытки о войне, дне Победы., военной технике, армии. Дети рисовали на тему проекта Также организовывали дидактические и подвижные игры. Проводилась экскурсия к памятнику летчика В. П. Годына совместно с учащимися МОУ СОШ № 9. Входе проекта изготовили стенгазету «Этих дней не смолкнет слава». Родители нащей группы составили альбом «Никто не забыт, ничто не забыто», в котором собрали сведения о своих родственниках участниках ВОВ и тружениках тыла, а также о летчике В. П. Годына, защищавшем наше Балашовское небо.

Наши воспитанники приняли участие в волонтерском движении «Поздравим ветерана ВОВ» (поздравление ветеранов ВОВ и тыла города Балашова) совместно с сотрудниками ГАУ СО КЦСОН Балашовского района. Данное мероприятие было показано в программе «Мой город» ГТРК Балашов.

Этапы работы над проектом :

Подготовительный этап :

Выявление первоначальных знаний детей о войне, о празднике победы-Мониторинг.

Определение темы проекта.

Анкетирование родителей. Привлечение родителей к совместной деятельности;

Подбор литературы, презентаций, фотографий, альбомов, музыкальных и литературных произведений.

Основной этап:

Проведение совместной деятельности:

Знакомство с художественной литературой (Е. Благина «Шинель»; чтение глав из книги С. Баруздина «Шел по улице солдат»; А. Митяев «Землянка»; «Мешок овсянки»; «Почему армия родная?» Л. Кассиль из книги «Твои защитники»,заучивание наизусть «День Победы» Т. Белозеров.

Беседа "Детям о Великой Отечественной Войне" «Они сражались за родину». «Дети и война»

Прослушивание музыкальных произведений: «Священная война», «День победы», «Катюша»

Разучивание песен, стихов о ВОВ

Просмотр видео фильмов «Минута памяти», «Военная хроника». Художественно творческая деятельность: рисунки.

Организация дидактических и подвижных игр:«Самолеты – истребители», «Кто дальше бросит», «Гранаты в ящик» «Рота вперед» Рассматривание альбомов и открыток о войне, дне Победы., Военной технике

Экскурсия к памятнику летчика В. П. Годына

Разучивание песен, стихов о ВОВ

Совместно с родителями сбор информации и фотографий о родственниках-участниках ВОВ.

Организация дидактических и подвижных игр: «Собери картинку», «Что изменилось»,«Военный транспорт», «Подбери картинку», «Самолеты – истребители», «Кто дальше бросит», «Гранаты в ящик» «Рота вперед»

Заключительный этап:

Проведение обобщающей беседы «Этот день победы».

Мониторинг проектной деятельности детей.

Посещение вместе с родителями парада Победы в честь ВОВ. Проведение торжественного мероприятия, в честь Победы в Великой Отечественной Войне.

Продукты проекта :

Составление альбома «Никто не забыт, ничто не забыто».

Изготовление стенгазеты «Этих дней не смолкнет слава»

Участие в волонтерском движении «Поздравим ветерана ВОВ» (поздравление ветеранов ВОВ и тыла города Балашова)

Литература:

Алешина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников. М., 2005г

А. П. Казаков, Т. А. Шорыгина, М, 2009г. Детям о Великой Победе. Беседы о Второй мировой войне

Т. А. Шорыгина: Беседы о детях-героях Великой Отечественной войны Сфера, 2019 г

Кондрыкинская Л. А. Дошкольникам о защитниках Отечества: методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ/. Л. А. Кондрыкинская. – М. : ТЦ Сфера, 2006

Рассказы о войне для дошкольников https://multiurok.ru/images/murok_logo_gray.png

Музыкальные произведения:

Песня «Тучи в голубом» муз. А. Журбин – сл. В. Аксенов, П. Синявский.

Песня «День Победы» муз. Давида Тухманова–сл. Владимира Харитонова.

Песня «Священная война» муз. А. Александрова– сл. В. Лебедева-Кумача.

Песня «Катюша» — муз. Матвей Блантер, сл. — Михаил Исаковский.

Организованная образовательная деятельность, осуществляемая в разных видах детской деятельности Образовательная деятельность в режимных моментах Самостоятельная деятельность детей (с использованием ресурсов среды) Взаимодействие с родителями

Подготовительный (мотивационный)

Выявление первоначальных знаний детей о войне, о празднике победы Мониторинг детей Рассматривание иллюстраций о войне, дне Победы. Анкетирование родителей.

Привлечение родителей к совместной деятельности;

Перед началом проекта было проведено анкетирование родителей. В анкетировании приняли участие 19 родителей. По результатам анкетирования можно сделать вывод, что в основном все родители согласны с тем, что тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, особенно для детей. День Победы близок и понятен детям дошкольного возраста, потому что реализует достаточно простую, ясную идею. Патриотизм необходимо прививать через любовь к истории своей семьи. Наиболее приемлемой формой совместной работы с детьми родители считают участие в оформлении стенгазеты «Этих дне не смолкнет слава.», создание альбома «Никто не забыт, ничто не забыто», содержащего рассказы детей о родственниках-участниках войны. Двое родителей готовы предоставить информацию о родственниках –участниках ВОВ и тружениках тыла. Также родители,все без исключения принимают участие в ежегодных мероприятиях посвященным «Дню Победы. Трудность у родителей вызвал вопрос под №2. Рассказывали ли они о войне вашим детям? Больше половины родителей не знакомят детей с данной темой, сославшись на большую занятость, нехватку времени. Один родитель написал, что с данной темой знакомить рано.

В начале проекта с детьми был проведен мониторинг знаний о ВОВ. Получились следующие результаты.

0 человек высокий уровень - 0 %

14 человек средний уровень - 74 %

5 человек-низкий уровень - 26 %

Были заданы такие вопросы :Что такое Великая отечественная война? Для чего солдатам нужно оружие?Назови военную технику? Что ты знаешь о Великой Отечественной войне Какой великий праздник отмечает наша страна 9 мая?Кто такие ветераны? Есть ли среди Ваших родных,те (прадедушки, прабабушки, дедушки, бабушки, тёти, дяди,

которые участвовали в этой войне? Знаешь ли ты военные песни?

Как не странно, но большинство детей имеют элементарные представления о празднике, и ВОВ, военной технике, и о том, что во многих семьях есть родные, которые воевали или трудились на благо Победы в тылу. Но их знания бедны и отвечают дети однословно. Были дети,которые вообще не владели ни какой информацией. Дети затруднялись с ответом на вопросы даже с подсказками взрослого.

Основной (проблемно – деятельностный)

Беседа "Детям о Великой Отечественной Войне" «Они сражались за родину». «Дети и война»

заучивание наизусть «День Победы» Т. Белозеров.

Прослушивание музыкальных произведений: «Священная война», «День победы», «Катюша»

Разучивание песен, стихов о ВОВ

Рисование рисунков Экскурсия к памятнику летчика В. П. Годына

Дидактические и подвижные игры: «Собери картинку», «Что изменилось», «Военный транспорт», «Подбери картинку», «Самолеты – истребители», «Кто дальше бросит», «Гранаты в ящик» «Рота вперед»

Просмотр видео фильмов «Минута памяти», «Военная хроника»

Знакомство с художественной литературой (Е. Благина «Шинель»; чтение глав из книги С. Баруздина «Шел по улице солдат»; А. Митяев «Землянка»; «Мешок овсянки»; «Почему армия родная?»Л. Кассиль из книги «Твои защитники», Рассматривание альбомов и открыток о войне, дне Победы., Военной технике

Рассматривание орденов и медалей.

Рисование на тему проекта.

Поиск информации о родственниках-героях ВОВ и тыла

Поиск иллюстраций и информации для стенгазеты и альбома

Заключительный (творческий)

Проведение обобщающей беседы «Этот день победы».

Мониторинг проектной деятельности детей.

Проведение торжественного мероприятия, в честь Победы в Великой Отечественной Войне. Участие в волонтерском движении «Поздравим ветерана ВОВ» (поздравление ветеранов ВОВ и тыла города Балашова) совместно с сотрудниками ГАУ СО КЦСОН Балашовского района Изготовление стенгазеты «Этих дней не смолкнет слава»

Составление альбома «Никто не забыт, ничто не забыто».

Посещение вместе с родителями парада Победы в честь ВОВ.

После завершения проекта был проведен повторный мониторинг. Были заданы те же вопросы.

15 человек высокий уровень - 79 % 4 человека средний уровень - 21 %

0 человек -низкий уровень - 0 %

Исходя из этого мы видим как повысился уровень знаний у детей. Низкого уровня ни у кого из детей не было. Дети уверенно могли рассказать о том когда и почему началась война, называли и различали рода войск и боевую технику. Дети называли имена героев войны, а также пели военные песни и рассказывали стихи.

Мониторинг детей по результатам ЗУН на начало и конец проекта

Ф. И. ребенка Темы для опроса

Что такое война Когда и почему началась война Герои войны Знания стихов и песен на ВОВ Праздник 9 мая Рода войск Российской Армии и боевая техника

Анкета для родителей

1 Считаете ли Вы необходимым рассказывать детям о событиях Великой Отечественной войны?

•Да.

•Нет.

2. Рассказывали ли они о войне вашим детям?

•Да.

•Нет. Причина.

3 Как Вы предполагаете давать знания детям о событиях Великой Отечественной войны?

•Провести беседу.

•Рассматривать книги, альбомы, открытки.

•Вместе смотреть кинофильмы о войне.

•Посещать музеи, выстапамятные места.

4. В какой совместной работе с детьми Вы могли бы принять участие и оказать помощь?

•В создании семейных альбомов.

•В оформлении стенгазеты.

•В подготовке поздравлений и открыток для ветеранов.

5. Есть ли среди Ваших родственников (прадедушки, прабабушки, дедушки, бабушки, тёти, дяди,

которые участвовали в этой войне?

•Да.

•Нет.

6. Согласны ли Вы предоставить информацию о военных страницах жизни ваших родственников, участвовавших в войне и трудившихся в тылу?

•Да.

•Нет.

7. Принимаете ли Вы ежегодное участие в патриотической акции «Бессмертный полк», мероприятиям посвященным «Дню Победы»?

•Да.

•Нет.

Благодарим Вас!