Проект «Будем в армии служить» в подготовительной группе

оксана шевченко
Проект «Будем в армии служить» в подготовительной группе

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Детский сад № 58

Проект

«Будем в армии служить»

в подготовительной группе

Авторы составители:

воспитатель Шевченко О. Н.

г. Ростов-на-Дону

2024 г

Проект «Будем в армии служить»

(подготовительная группа)

Тип проекта : исследовательский, познавательно-речевой.

Публикация «Проект „Будем в армии служить“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Армия. Проекты
• Подготовительная группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Продолжительность проекта : краткосрочный.

Участники проекта : дети подготовительной группы, воспитатели, родители

Актуальность:

Воспитание патриотизма в настоящее время - трудная задача. У детей недостаточный уровень знаний о Российской армии; отсутствие желания в будущем стать защитником Родины; мало кто знает историю праздника, богатырей земли русской, которые защищали нашу Русь, нашу страну. Поэтому реализация данного проекта позволит расширить их познания об истории родной страны, позволит воспитывать желание идти в будущем в армию, защищать свою страну и близких людей.

Цель:

Формирование патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

1. Познакомить детей с историей и традициями праздника 23 февраля - День Защитника Отечества.

2. Развивать интерес к истории родного отечества, к истории формирования и становления Российской армии от Древней Руси до современности.

3. Систематизировать, расширить и обогатить знания о Российской Армии, родах войск, военной технике.

4. Познакомить с героями разных поколений, учить узнавать их по фотографиям.

5. Способствовать развитию нравственного воспитания, воспитывать уважительное отношение к защитникам нашей Родины.

Предполагаемый результат:

1. Формирование у детей знаний о празднике 23 февраля, его истории, традициях.

2. Знакомство с видами вооруженных сил, расширить представление об армии России, ее защитниках.

3. Знакомство с героями разных поколений, учить узнавать их по фотографиям на картинах известных художников.

4. Совместное творчество родителей и детей.

5. Интеграции образовательного процесса: познание, социально - коммуникативная, физкультурно-конструктивная, художественно-эстетическая деятельность.

Этапы реализации проекта :

1 этап - подготовительный :

1. Анализ и систематизация информации о празднике 23 февраля.

2. Изучение методической и специальной литературы по теме проекта.

3. Подбор технических средств: мультфильмы " Три богатыря", " Алеша Попович и Тугарин Змей", " Илья Муромец и Соловей разбойник".

4. Создание презентации по итогам проекта" Будем в армии служить!"

5. Оснащение развивающей среды:

В книжном уголке - подборка художественной литературы по теме проекта (Е. Александрова " Будущим защитникам Отечества", Н. Мигунова " Защитники Отечества").

В уголке речевого развития: серия демонстрационных картин, репродукции художников В. Васнецова " Три богатыря", "Рерих ", "Куликовская битва", В. Суриков " Переход через Альпы".

В уголке творчества и рисования - трафареты, обводки, книжки-раскраски.

В музыкальном уголке - иллюстрации с музыкальными инструментами, используемые в армии (труба, барабан, горн, их оригиналы, подборка песен об армии, о Родине, о советских войсках.

В спортивном уголке - комплексы утренней гимнастики с упражнениями по теме проекта, картотека подвижных игр, физкультминуток.

В родительском уголке - информация о проекте, рекомендации по теме проекта, выставка рисунков " Портрет папы", газета "Мой папа самый лучший", газета " Вот такие мы ребята: подрастем, пойдем в солдаты!".

2 этап - основной.

Работа с детьми.

1. Беседы по теме: " Я - защитник Отечества", " Вооруженные силы России", " Военные профессии", по картинам великих художников, разучивание стихотворений о Родине, об армии, загадки, пословицы по теме.

2. Просмотр мультфильмов " Три богатыря", "Илья Муромец и Тугарин Змей", "Илья Муромец и Соловей разбойник".

3. Конструктивная деятельность: строительство кораблей, самолетов, танков, аппликация открытки папам к 23 февраля.

4. Проведение физкультурных эстафет и подвижных игр в зале и на прогулке.

5. Чтение сказки Х. Андерсена " Огниво".

6. Развлечение, посвященное празднику 23 февраля "Буду праздновать и я 23 февраля".

7. Слушание музыки по военной тематике.

8. Рисование: " Портрет папы", " Пограничник с собакой".

Совместная деятельность взрослых и детей в ходе режимных моментов:

1. Подвижные игры в зале, утренняя гимнастика.

2. Ситуативные беседы, рассуждения.

3. Рассматривание альбомов, иллюстраций, открыток, энциклопедий.

4. Рисование по теме, работа с трафаретами, книжками-раскрасками по теме проекта, аппликация открыток, рисование портрета папы.

5. Игровая деятельность: организация сюжетно-ролевых игр - " На корабле", " Сестра-милосердия", настольно-дидактические игры.

Работа с родителями.

1. Знакомство с проектом.

2. Участие в акции "Своих не бросаем!".

3 этап - итоговый.

. Выставка рисунков " Портрет папы"

. Аппликация открытки папам и дедушкам.

. Развлечение "Буду праздновать и я 23 февраля"

. Презентация " Будем в армии служить"

. Акция " Своих не бросаем!"