Проект «12 месяцев»

Татьяна Кирячек
Проект «12 месяцев»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект «12 Месяцев»

Осипова Дарья Викторовна

Кирячек Татьяна Алексеевна

Проект «12 Месяцев»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар "Детский сад комбинированного вида № 113"

Тема проекта :

«12 месяцев»

Подготовила:

воспитатель МАДОУ детского сада № 113

общеразвивающего вида

Осипова Д. В.

Кирячек Т. А.

г. Краснодар

2020г.

Информационная карта проекта

Темочки:

• Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
• Проекты, проектная деятельность
• Темочки

Проект «12месяцев»

Автор проекта : Осипова Д. В. ,Кирячек Т. А.

Продолжительность проекта :

- долгосрочный с 01.09.19 по 01.09.20

Тип проекта :

- по составу участников - групповой (дети, родители, педагоги)

- по целевой установке – информационно- познавательный –творческий-социальный.

Возраст детей: 5-6 лет.

Проблема, значимая для детей:

Данный проект поможет детям формировать процесс восприятия и отражения времени. Овладение единицами времени и применение их дает возможность пользоваться «чувством времени» более широко.

Цель проекта :

-Стимулировать проявление доброго отношения к окружающему миру в повседневной, образовательной, игровой деятельности дошкольников.

- Дать детям умения ориентироваться в месяцах и их последовательности.

Задачи проекта :

- для детей

- Выявить проблему и найти способы её решения. (Что такое месяц?? сколько всего месяцев? Какой месяц самый первый?)

- Формировать представления детей о месяцах, их цикличности;

- Учить ориентироваться в месяцах (январь, февраль,март);

- Закрепить знания о цикличности природных явлений.

- Знакомить с предметами, помогающими следить за течением месяца.

-Социальная акция : -В зимний период «кормим птиц»

Осенний период «утепляем многолетние растения на клумбе».

- Для педагогов

- оказывать детям помощь в выявлении проблемы, в поиске её решения;

- развивать навыки коммуникативного и социального общения;

-Закреплять представление о временах года и о месяцах, составляющих их.

-Учить детей называть месяцы года в прямом и обратном порядке.

- развивать познавательную активность дошкольников;

- привлекать родителей к участию в проекте;

- налаживать конструктивное и творческое взаимодействие с семьями воспитанников;

- для родителей

- Помочь детям достичь положительных результатов.

- Участие родителей в подготовке работ на групповую выставку «Такие разные календари»

Форма проведения итогового мероприятия проекта :

- Групповая выставка «Такие разные календари».

- Проведение развлечения Игра - закрепление «Путешествие в страну времени»

Продукты проекта :

- для детей

Презентация совместных с родителями работ на выставку «Такие разные календари».

- для педагогов

Организация экскурсии по выставке, подготовка экскурсоводов.

Наглядный материал «круговая модель года по сезонам»

Сценарий развлечения «Месяцев всего двенадцать.»

Для родителей

Совместная деятельность в подготовке работ «Такие разные календари».

Ожидаемые результаты по проекту :

для детей

- Развитие познавательного интереса детей к восприятию времени и установлению причинно – следственных связей.

- Развитие эмоционального отношения.

- Развитие словарного запаса, умения свободного высказывания и правильного построения предложений;

- Развитие творческого воображения, творческого мышления;

- Получить эмоциональный отклик от работы вместе с родителями;

Для педагогов

- Сбор информации по данной теме, используя такие направления как: телевидение, энциклопедии, компьютер и распределить между детьми и родителями.

- оформление проекта;

- подготовка к развлечению

Для родителей

- Рост уровня информированности родителей о деятельности ДОУ;

- Активное участие родителей в жизни детского сада и группы.

Краткое содержание проекта

Этапы проекта Действия детей, Действия педагогов,Действие родителей.

Консультация для родителей.

-Совет родителям в ознакомлении с окружающим природным миром,познакомить детей с понятием -время года,месяцы зимние,весенние,летние,осенние (названия)

Рассказать детям,что происходит в природе в разные периоды с растениями,животными,птицами. Что происходит с растениями (опадают листья,растут новый,меняют окраску и тд, с животными (впадают в спячку,меняют окраску,кормятся и тд,как люди помогают-ухаживают за растениями,деревьями,сбор урожая и посадки растений,подкармливают птиц и животных. Выучить с детьми названия времен года и их месяцев.

Подготовительный

(проблема, планирование, прогнозирование результатов.)

01.09.19- 15.09.19

Я хочу узнать: Что такое месяц? сколько всего месяцев? Какой месяц самый первый?)

Расширить знания детей о времени через исследовательскую деятельность, беседы. Распределение информации по разным направлениями. Организовать сбор информации в виде стенда. Беседы с детьми о названии месяцев года, их последовательности.

Деятельности

(непосредственная деятельность по проекту)

16.09.19 – 23.08.20 Сбор информации и участие в беседах на темы  Сколько всего месяцев в году?

- Какой месяц самый первый?

- Какой месяц следующий за январем?

- Первый месяц весны?

- Последний месяц лета?

- Какой месяц идет за октябрем?

Назовите все осенние месяцы. Сколько их?

- Сколько месяцев у зимы? Назовите их.

- Назовите все весенние месяцы. Сколько их?

- Сколько месяцев у лета? Назовите их.

- Сколько всего времен года?

- Сколько всего месяцев в году?

(Рисование, аппликация, ручной труд, конструирование).

Коммуникативная деятельность – чтение «Двенадцать месяцев» — драматическая сказка  Самуила Маршака- оснащение предметно-развивающей среды (оформление группы в соответствии с темой, организация выставки - календарей)

Организация совместной деятельности с детьми, проведение познавательной образовательной деятельности соответствующей тематики.

Консультация для родителей «Какие знания о смене календарных месяцев должны быть у детей в разных возрастных группах»

Повышение творческой активности и сплоченности педагогов, родителей, детей. Подборка информации по заданному плану.

Совместная творческая деятельность в семье.

Завершающий

(презентация продуктов проекта и рефлексия)

24.08.20 – 01.09.20 Презентация работ «12 месяцев».

Участие в развлечении  «Месяцев всего двенадцать.»

Подготовить детей для проведения экскурсии по выставке «Такие разные календари», беседы по тематике проекта. Объявить благодарность самым активным родителям за участие в организации проекта во время проведения развлечения «Месяцев всего двенадцать.» Помощь в оформлении выставки.

Участие в создании работ.

Системная паутинка по проекту

Социально – коммуникативное развитие:

Знакомить детей с месяцами, их цикличностью, последовательностью, с часами и календарем

Учить договариваться с партнерами по игре, соблюдать правила игры.

Познавательное развитие:

Организация предметно - развивающей среды, связанной с темой. Организация фото - выставки «Календари»

Знакомить детей с различными календарями.

НОД «Части суток», «Какие бывают часы», «Неделя», «Дни недели», «Календарь», «Что сначала – что потом»

Речевое развитие:

Рассказывание по картине «Речка замерзла», «Старик - годовик», «Двенадцать месяцев», «Рассказ на заданную тему».

Дидактические игры:

«Из чего сделано», «Что лишнее?», «Скажи наоборот», «Я начну, а ты продолжи», «Назови соседей», «Я возьму тебя в полет, если…», «Какой, какая, какое», «Скажи похоже», «Кто соседи», «Когда мы это делаем».

Чтение художественной литературы

Сказки В. Даль «Старик – годовик» С. Я. Маршак «Двенадцать месяцев», «Время и малыш», «Год», «Как мышка Хитрушка мышат времени учила»

Чтение стихов:

«Посмотри вверх», «Посмотри вниз», «Межпланетный корабль», «О временах года», «Хоровод месяцев», «Неделя», «Что такое сутки?», «Календарь на Новый год», «Часы с боем», «Часы с кукушкой»

Художественно – эстетическое развитие:

Рисование на тему: «Времена года», «Осенний ковер для ежиков», «Волшебный мир ночи», «Наша прогулка», «Звездное небо», «Разные часы»;

Слушание песен:

Т. Мираджи «Колыбельная», русские народные колыбельные, С. Прокофьев «Утро», «Вечер»; А. Вивальди «Времена года»

Физическое развитие:

Подвижные игры:

«Почта», «Заря - заряница», «Золотые ворота», «Малечина - калечина», «Родничок»

Презентация детьми своих работ

Выставка календарей «Такие разные календари»

Развлечение с родителями «Месяцев всего двенадцать.»