Презентация выставки работ детей и родителей «Мамина сказка» в городском музее для детей среднего дошкольного возраста

Леся Глушенко
Презентация выставки работ детей и родителей «Мамина сказка» в городском музее для детей среднего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Путешествие по сказкам»

Цель: Приобщить дошкольников к истокам народной культуры через интеграцию различных видов совместной деятельности: игровой, художественной, музыкальной, коммуникативной, продуктивной.

Задачи:

Образовательные:

Активизировать имеющиеся знания у детей о сказках.

Вспомнить названия русских народных сказок.

Выяснить есть ли у детей любимые народные сказки.

Развивающие:

Развивать фантазию, творческие, музыкальные возможности детей, любознательность и эмоциональную отзывчивость.

Публикация «Презентация выставки работ детей и родителей „Мамина сказка“ в городском музее для детей среднего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Музейная педагогика в детском саду
• Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
• Сказка. Консультации, рекомендации
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2016

Расширять словарный запас детей, обращаясь к знакомым сказкам и сказочным героям.

Развивать коммуникативные навыки, память, внимание, мышление при решении игровых задач.

Воспитательные:

Приобщать к художественному слову, воспитывать интерес и любовь к сказкам.

Воспитывать умение согласовывать свои действия с партнерами, быть дружными, находчивыми и сообразительными.

Предварительная работа:

Знакомство с произведениями русского народного фольклора (сказки, пословицы, поговорки, загадки, частушки, беседы о сюжетах сказок и главных героях.

Рассматривание иллюстраций, оформление выставки в группе «Мамина сказка»

Проведение игр-драматизаций, пальчикового театра, настольного театра по мотивам русских народных сказок и сказок, придуманными детьми совместно с родителями.

Проведение дидактических игр: «Из какой мы сказки?», «Сложи сказку» и т. д.

Ход

Ведущая: Добрый день! Ребята, вы любите сказки?

Сказки с нами с самого рождения. Когда вы были маленькими, вам читали сказки ваши родители, бабушки, дедушки. И сейчас они вам читают или рассказывают сказки. А некоторые вы уже сами знаете и можете рассказать и даже показать.

Сказки рассказывают нам о том, что есть добро и зло, что всегда побеждают добрые герои. Сегодня мы с вами пришли на выставку, где увидим много знакомых сказок, ведь героев этих сказок сделали ребята нашего детского сада и их мамы.

Смотрите, ребятки, здесь сказки живут,

Они с нетерпеньем вас в гости зовут,

Ведь сказок на свете, ну просто не счесть,

Давайте посмотрим, какие здесь есть.

Посмотрите и назовите сказки, которые вы здесь видите.

Дети рассматривают выставку «Мамина сказка» и перечисляют знакомые и любимые сказки, например, «Три Медведя», «Гуси-Лебеди», «Маша и Медведь», «Рукавичка», «Теремок» и т. д.

Ведущая: В этом зале вы собрались,

Просим не скучать,

Мы хотим с вами сегодня

В сказке побывать.

Чтоб увидеть эту сказку – надо захотеть,

И в волшебную страну с нами полететь.

Ведущая: Ребята, предлагаю всем отправится в полет на «Сказочном звездолете».

Проводится игра. Ребята выполняют все движения и упражнения за ведущей.

Ведущая: Расправить крылья! Все мне отвечают: «Есть, расправить крылья!» (все ребята проговаривают и расправляют руки по ширине плеч). Завести моторы! (Ребята отвечают: «Есть завести моторы», и делают перекрестные движения руками). А теперь на взлет! (ребята отвечают: «Есть на взлет!», расправляют руки, делая ими взмахи, совершают вращения вправо и влево). А теперь, друзья мои, посадка.

Ведущая: Мы оказались с вами на пороге нашего путешествия и к нему надо подготовиться и выполнить следующее задание. Я буду называть вам первую часть имени сказочного героя, а вы мне вторую, например:

Кощей – Бессмертный,

Красная – Шапочка,

Кот в – Сапогах,

Василиса – Прекрасная,

Василиса – Премудрая,

Вини – Пух,

Ниф – Ниф,

Наф – Наф,

Нуф – Нуф,

Мальчик с – Пальчик,

Баба –Яга.

На площадку под музыку выбегает Баба-Яга.

Баба-Яга: Ха-ха-ха! Ну, что не ждали (ответ? А я встречи с вами очень ждала, голубчики мои. Хочу с вами порезвиться, да покуролесить!

Ведущая: Баба-Яга, куролесить не надо. Надо с ребятами тебе вначале поздороваться, познакомиться, да потом поиграть с ними по-сказочному.

Баба-Яга: Ладно, сама разберусь. Как только, ребятушки, я подниму вверх свою метлу, мальчишки говорят: «Привет!», а когда метлу опущу, девчонки говорят: «Здрасте!», понятно?

Проводится игровой момент.

Баба-Яга: А теперь будем знакомиться. Как знакомятся у нас в нашем сказочном царстве, знаете? А вот я вас сейчас научу. Как только я на метле буду двигаться в правую сторону, все мальчишки кричат дружно свое имя, а когда влево – девчонки. А когда буду с метлой крутиться вокруг себя, все вместе кричат свое имя. Понятно? Начали (проводится игра на знакомство).

Ведущая: Молодец, Баба-Яга. Повеселила народ. А теперь нам пора.

Баба-Яга: Куда это вам пора? Пока загадки мои не отгадаете, не отпущу!

Ведущая: В сказку нам пора! Ну ладно, давай свои загадки!

Баба-Яга: загадывает детям загадки о сказках (Приложение)

Ведущая: Молодцы, ребята, хорошо справились с заданиями Бабы-Яги. А теперь, опять в путь.

Баба-Яга: Возьмите и меня с собой, я буду хорошо себя вести.

Ведущая: Ну что ребята, возьмем?

Дети: Да!

Ведущая: Тогда в путь!

Ведущая: Расправить крылья! Все мне отвечают: «Есть, расправить крылья!» (все ребята проговаривают и расправляют руки по ширине плеч). Завести моторы! (Ребята отвечают: «Есть завести моторы», и делают перекрестные движения руками). А теперь на взлет! (ребята отвечают: «Есть на взлет!», расправляют руки, делая ими взмахи, совершают вращения вправо и влево). А пока мы летим, я предлагаю вам вместе со мной сочинить сказку. Вы убедитесь, что это совсем нетрудно. Согласны?

Кричалка «Сочиняем сказку»

Старый замок — в гуще леса,

В этом замке спит… (принцесса).

Лес дремучий замок прячет,

Принц отважный к замку… (скачет)

Ясно всем, что дальше будет:

Принц красавицу… (разбудит).

Злой Кощей совсем не глуп:

Сторожит он старый … (дуб,

На цепи из ста колец

Золотой висит… (ларец).

Тот ларец стеречь — не шутка.

Заяц в нем, а в зайце — … (утка).

На Кощея утка зла,

В ней — яйцо, а в нем — … (игла).

Кто иглу тайком достанет,

Тот сильней Кощея … (станет).

Интересная у нас получилась сказка.

Ведущая: А теперь, друзья мои, посадка.

А эту сказку мы с вами не расскажем, а покажем:

Физкультурная минутка «Сказки»

Мышка быстренько бежала, (бег на месте)

Мышка хвостиком виляла, (имитация движения)

Ой, яичко уронила, (наклониться, «поднять яичко»)

Посмотрите-ка, разбила! (показать «яичко» на вытянутых руках)

Вот мы репку посадили (наклониться)

И водой ее полили. (имитация движения)

Вырастала репка хороша и крепка, (развести руки в стороны)

А теперь ее потянем (имитация движения)

И из репы кашу сварим (имитация еды)

И будем мы от репки здоровые и крепкие (показать «силу»)

Ведущая: Сказка «Репка» одна из первых сказок, которые рассказывают вам ваши мамы и папы. Дедка в этой сказке был настоящим огородником, недаром у него выросла репка величиной с бочку. Он, наверное, все умел. И землю копать, и репку садить, и урожай охранять. Я предлагаю поиграть в игру, которая называется “Пугало”. Представьте себе, что вам надо сторожить овощи, чтобы их воробьи, да вороны не поклевали. Слушайте внимательно условие игры. Вы – пугало. Я буду называть птиц. Если произнесу слово “воробей” — вы машите руками (показывает). Если скажу “ворона” — хлопаете в ладоши над головой (показывает, прогоняйте воришек. Если скажу “синица” — то вы хлопаете по коленкам, чтобы поприветствовать гостей, потому что эти птицы первые помощники огороднику. Они вредных козявок поедают. Да смотрите, не перепутайте. Итак, готовы? Начинаем.

Ведущая: Молодцы! Прогнали всех вредителей! Давайте отметим это событие зажигательным танцем!

Баба-Яга: Ой уморили, ой не могу больше.

Ой, я совсем забыла, ко мне же кощей бессмертный в гости должен прийти, а у меня ничего не готово! Ну все, мне пора, до свиданья детвора!

Баба-Яга садится на метлу и улетает.

Ведущая: И нам, ребята, уже пора возвращаться. Двери в нашу сказку закрываются, мы всех вас благодарим за участие в нашем путешествии. Любите сказки, читайте их, рассказывайте и придумывайте вместе с мамами и папами, бабушками и дедушками.

Ведущая:

Чтобы сказки не обидеть –

Надо их почаще видеть.

Их читать и рисовать,

Их любить и в них играть!

Сказки всех отучат злиться,

А научат веселиться,

Быть добрее и скромнее,

Сказки чаще сочиняйте,

Ежедневно их читайте.

Ведущая: Нам пора, в путь! Расправить крылья! Завести моторы. А теперь на взлет!

Вот мы и вернулись из сказочного путешествия, вам понравилось? И мне очень понравилось,жаль расставаться с такой замечательной выставкой, но нам пора идти в детский сад.

Приложение

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор… (Айболит.)

Сходив однажды на базар,

Она купила самовар.

Друзей к себе всех пригласила,

Кормила их она, поила.

Трусливы гости оказались,

Помочь в беде ей отказались.

Но тут влетел в окно герой

И за неё он стал горой.

Закончилась свадьбой

Вся заваруха, невесту героя

Звать …Муха (Цокотуха.)

Он самый известный

В стране умывальник,

Для всех остальных

Очень грозный начальник.

Мочалкам и щёткам

Он всем командир,

Бойца с детской грязью

Зовут … (Мойдодыр.)

Отвечайте на вопрос:

Кто в корзине Машу нёс,

Кто садился на пенёк

И хотел съесть пирожок?

Сказочку ты знаешь ведь?

Кто же это был? … (медведь)

Баба била — не разбила.

Слабовата бабья сила!

Да не смог разбить и дед.

Ведь ему сто лет в обед.

В поле появился дом.

Поселились в доме том:

Мышка по имени Норушка,

И лягушечка Квакушка,

Ёж, Лисица и Зайчишка.

А ещё лохматый Мишка

Позже поселился тут.

Как все домик-то зовут?

Вьётся над трубой дымок.

Этот домик — … (теремок)

Бабушка в лесу живёт,

Травы-зелье собирает,

Пол в избе метлой метёт.

В ступе по небу летает,

Из кости её нога.

Эту бабу звать … (Яга)

Кто по улицам ходил,

По-турецки говорил,

А когда голодным был,

Солнце в небе проглотил?

Это — жадный … (крокодил)

В Простоквашино живёт,

Службу там свою несёт.

Почта-дом стоит у речки.

Почтальон в ней — дядя … (Печкин)

Кто-то за кого-то ухватился цепко.

Ох, никак не вытащить!

Ох, засела крепко!

Может, это… («Репка»)

Кликнули они норушку —

Та разбила, как игрушку,

И сбежала под крыльцо.

Что разбила-то? … (яйцо)

Интернет-ресурсы

1. http://scenarii-dlya-detey.ru/

2. llby.tv›article/2704/stsenariy-konkursno…skazka…

3. infourok.ru›scenariy-konkursnoy-programmi…skazok…

4. kopilkaurokov.ru›Внеурочная работа›…-konkursno-ighrovoi…

6. http://audioknig.su

7. http://detsad-kitty.ru/

8. http://nsportal.ru/

9. http://www.maaam.ru