Оксана Огнева
Предметно-развивающая среда в нашем детском саду
В нашем детском саду созданы развивающие зоны, уголки для самостоятельного, активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности: игровой, двигательной, изобразительной, театрализованной, конструктивной и т. д., которые размещаются и содержат разнообразные материалы для развивающих игр и занятий. Работа по совершенствованию развивающей среды в детском саду проводится в соответствии с перспективным планом развития. Хочу вам представить те зоны, уголки, которые есть в нашем детском саду.
Публикация «Предметно-развивающая среда в нашем детском саду» размещена в разделах
1. Важной частью предметно-развивающей среды в помещении группы является книжный уголок. Этот тематический центр книги может сыграть существенную роль в формировании у детей устойчивого интереса к книге, желания читать и потребности в познании нового. Главной нашей задачей является привитие детям любви к художественному слову, уважения к книге, развития стремления общаться с ней. Мы с детьми закрепляем основные умения самостоятельно и аккуратно рассматривать книги, так как эти умения должны стать привычкой.
2. Физическое воспитание дошкольников, необходимое для гармоничного развития каждого ребёнка, также входит в систему воспитания. Для этого, помимо игровой зоны, в группе должен быть оборудован и спортивный уголок. На занятиях в этом уголке дошкольники учатся повторять действия педагога, выполнять простейшие упражнения ля укрепления мышц своего тела. Занятия направлены на развитие крупной и мелкой моторики, силы рук, чувства ритма. Дети учатся взаимодействовать в коллективе.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 В нашем детском саду созданы](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-438313-1487703365.jpg)
3. В наше время необходимо чтобы ребёнок знал правила дорожного движения. Поэтому мы проводим работу с детьми: читаем художественные книги, проводим беседы, играем в дидактические, сюжетно-ролевые игры. Для самостоятельной деятельности детей и закрепления правил изготовлен макет. Благодаря ему мы с детьми закрепляем правила дорожного движения, как вести себя на улице, закрепляем знания о светофоре.
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Развивающая предметно пространственная среда](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-438313-1487703413.jpg)
4. «Огород на подоконнике» или уголок природы. Оформление уголка природы в детском саду помогает деткам не только познакомиться с природой, но и полюбить её. Также это поможет развивать в них любознательность и наблюдательность. В уголке природы можно разместить цветы, домашних животных, предметы для ухода за ними, ещё сюда можно поставить дидактический материал по теме.
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 РППС развивающие зоны уголки для самостоятельного активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности игровой двигательной изобразительной театрализованной конструктивной и т](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-438313-1487703441.jpg)
5. «Уголок творчества». Начальные проявления творческой активности наблюдаются уже в младшем дошкольном возрасте. Именно в этом возрастном периоде – формирование активной социализации ребенка – проявляется его тяготение и стремление к освоению творческого потенциала. В связи с этим, необходимо создавать все условия для продуктивного развития образовательного пространства детей с целью дальнейшего их успешного развития в плане художественного и изобразительного творчества.
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 которые размещаются и содержат разнообразные материалы для развивающих игр и занятий](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-438313-1487703480.jpg)
6. Уголок «Парикмахерская». Через организацию подобных уголков у ребёнка происходит адаптация к окружающему миру. Дети среднего возраста переносят нашу жизнь в игру, подражая взрослым во всём. Ля правильного познания социальной стороны нашей жизни в садике проводятся занятия по ознакомлению с предметами и явлениями нас окружающими, например, изучение профессий. Для закрепления знаний в садике организовываются уголки.
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 Работа по совершенствованию развивающей среды в детском саду проводится в соответствии с перспективным планом развития](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-438313-1487703507.jpg)
7. «Уголок здоровья». В физкультурно-оздоровительном воспитании дошкольников этому уголку принадлежит важное место. С его помощью можно в яркой и доступной форме донести до малышей и их родителей много полезной информации о сохранении и поддержании здоровья. Помимо того, что существует уголок здоровья в детском саду, сами мы воспитатели должны всё наглядно объяснять и показывать малышам. Изо дня в день необходимо повторять правила.
![Смотреть фотографию №6 Фото №6 Хочу вам представить те зоны уголки которые есть в нашем детском саду](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-438313-1487703544.jpg)
8. «Уголок конструирования». Потребность в творчестве появляется уже в раннем детстве. Она в известной мере удовлетворяется в строительной деятельности детей. Конструирование прекрасно развивает мелкую моторику и знакомит дошкольников с сенсорными эталонами. Конструктивная деятельность оказывает положительное влияние на формирование игровой деятельности детей, так как, сооружая постройки из разных строительных материалов, они создают что-то новое, подбирают нужный материал для своей конструкции, планируют свои действия, пополняют знания о форме, величине, цвете и расположении предметов в пространстве, согласовывают свои действия с действиями товарищей.
![Смотреть фотографию №7 Фото №7 Публикация Предметно развивающая среда в нашем детском саду размещена в разделах Оформление детских садов Развивающая предметно пространственная среда](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-438313-1487703575.jpg)
9. «Уголок «Хозяюшка». Все мы будущие мамы. Всем детям нравится подражать своим родителям, копировать их действия. Будучи хорошей мамой, мы подаём хороший пример своим детям. Большое значение имеет, когда в группе детсада есть уголок с таким названием - «Хозяюшка». Дети понарошку учатся готовить, ухаживать и проводить время с детьми, убираться по дому, мыть посуду и т. д. Кстати, это нравится не только девочкам, но и мальчикам, они тоже в этих играх принимают активное участие. В будущем им это очень пригодится, как девочкам, так и мальчикам.
![Смотреть фотографию №8 Фото №8 Важной частью предметно развивающей среды в помещении группы является книжный уголок](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-438313-1487703604.jpg)
10. «Учебная зона». Эта зона имеет тоже очень большое значение в жизни дошкольника. Здесь созданы все условия для занятий воспитателя с детьми, имеются столы, стулья, доска, наглядный материал, настенная азбука и т. д.
![Смотреть фотографию №9 Фото №9 Этот тематический центр книги может сыграть существенную роль в формировании у детей устойчивого интереса к книге желания читать и потребности в познании нового](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-438313-1487703634.jpg)
В нашей группе руками воспитателей и родителями созданы разнообразные варианты развивающей среды. Что делает их полезными для всестороннего развития детей. В группе эффективно реализуется модель развивающей среды.