Конспект непосредственно образовательной деятельности «Правила пожарной безопасности для детей» Видео

Татьяна Чепижко
Конспект непосредственно образовательной деятельности «Правила пожарной безопасности для детей» Видео
▼ Скачать + Заказать документы

Непосредственно образовательная деятельность по безопасности,

старшей и подготовительной к школе группы,

Тема: «Правила пожарной безопасности для детей»

Цель:

Расширять и уточнять знания детей о правилах пожарной безопасности в повседневной жизни. Учить действовать во время пожара. Выучить номер телефона пожарной службы. Развивать речевую активность детей, поощрять стремление рассуждать, высказывать свое мнение. Воспитывать умение слушать товарищей, дополнять их ответы.

Задачи:

Публикация «Конспект непосредственно образовательной деятельности „Правила пожарной безопасности для детей“ Видео» размещена в разделах

• Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Видео
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пожарная безопасность
• Пожарная безопасность. Конспекты занятий
• Темочки

а) познакомить детей с основными причинами возгораний и пожаров;

б) учить детей действовать во время пожара;

г) развивать связную речь, внимание, наблюдательность, активность, умение слушать товарищей, дополнять их ответы;

д) воспитывать уважение и соблюдение норм и правил пожарной безопасности.

Ход занятия:

С давних времен, Человек и Огонь живут рядом. За это время, Огонь стал настоящим другом Человека: он освещает жилище и дарит тепло, варит сталь и готовит пищу, поднимает ракеты в космос и указывает путь кораблям в открытом море, он разделяет с Человеком радость праздника и скорбь памяти, он привычен и доступен:

Пламя — извечный источник тепла,

Возле костра согреваешь ладони.

Держишь в руках блик любви и добра,

Каждой частицей своей его ловишь.

Тело истомой наполнит тепло,

И разольется в нем полно и нежно,

Дом наш согреет, словно оно,

Другом явилось во тьме этой снежной.

Нежно трепещет свечи мотылек,

Топится воском, причудливы формы -

Бликом на стенах, фантазий полет-

Вдруг отзовется в просторах Вселенной.

Печи бока, неизменный очаг

Тихо, уютно, жилище согрето,

Хлеб ароматный, хрустящий пирог,

В зимнюю стужу у печки, как летом.

Вечный огонь на могилах солдат,

Тех, что война унесла не спросивши.

Вечный огонь, скорби нашей собрат,

Молча стоим, низко лики склонивши.

Рвется наружу ракеты огонь,

Ввысь унося к межпланетным просторам,

Силой небес, красоты неземной,

Пламя несет к испытаниям новым.

Теплый, манящий камин у стены,

Вечное пламя, игра воображенья,

Змейки ползут, языками красны,

Лижут, играя, в камине поленья.

Но, Человек всегда уважал и преклонялся перед Огнем, уважая его огромную силу и мощь, способную в одночасье превратить его из преданного друга и помощника, в страшное чудовище, испепеляющее все на своем пути, стоит лишь на мгновение забыть природу Огня, допустить неуважение или баловство, по отношению к преданному Другу:

Он ярок, светел и горяч.

Но ты его лишь только тронь —

Спалит, сожжёт! Хоть вой, хоть плачь —

Не знает жалости огонь.

Испепелит тебя, твой дом,

Пройдется, по двору, шутя,

Как будто зверь проснулся в нем,

Нельзя не уважать огня!

Все чувства нежные твои,

Наивность, веру, чистоту,

СпалИт, как ты уж не проси,

Твою надежду и мечту…

Забыв, как грел тебя, светил,

Сожжет на дьявольском костре.

С огнем, мой друг, ты не шути,

Он не подвластен детворе!

Тебе ни света, ни тепла

Не даст бушующий огонь…

А потому, мой юный друг,

Не балуй с ним, прошу, не тронь!

Итог занятия: закрепление знаний с помощью презентации, ответы на вопросы:

1. Дидактическая игра «Отгадай – ка» :

1.1 Я мохнатый, я кудлатый,

Я зимой над каждой хатой,

Над пожаром и заводом,

Над костром и пароходом.

Но нигде-нигде меня

Не бывает без огня.

(Дым)

1.2. Могу я кротким быть порой,

Ваш дом согрею я зимой.

Но коль со мной играть возьмутся -

Могу пожаром обернуться!

(Огонь)

1.3 Хозяйка топит печь на кухне,

Скажи, когда огонь потухнет,

То что останется от дров?

Назвать мне слово ты готов?

(Зола)

1.4 На машине ярко-красной

Я примчусь за пять минут.

Там, где пламя и опасность,

Окажусь я тут как тут.

Есть призванье у меня -

Защищать вас от огня.

(Пожарный)

2. Дидактическая игра «Закончи предложение»

2.1. Пламя бьётся из-под крыши,

Крик о помощи мы слышим,

Суетятся все, кошмар!

Это бедствие -.

(Пожар)

2.2 Если младшие сестрички

Зажигают дома спички,

Что ты должен предпринять?

Сразу спички те.

(Отнять)

2.3 Жжется печь – ее не тронь,

Потому что в ней…

(Огонь)

2.4 Шалуны со спичками шалили

Шалуны в больницу…

(Угодили)

2.5 Выпал на пол уголек

Деревянный пол прожег.

Не смотри, не жди, не стой,

А залей его.

(Водой)

а) Когда Огонь – друг, а когда Огонь – враг

б) Почему возникают возгорания и пожары?

в) Что необходимо делать при пожаре?

г) Как звонить в пожарную службу?

Молодцы ребята, хорошо поработали:

Он таким бывает разным –

Голубым и рыже-красным,

Ярко-жёлтым и, ещё же,

Олимпийским быть он может.

Тот огонь, что с нами дружен,

Очень всем, конечно, нужен,

Но опасен, если бродит

Сам собою на свободе!

Очень скоро подрастёте

И в огромный мир войдёте.

Кто-то станет сталеваром,

Кто-то станет кашеваром,

И в пожарные – на смену

Вы придёте непременно.

И ещё профессий море,

Где, с огнём дружа и споря,

Вам придётся жить, друзья,

Ведь без этого нельзя!

А сейчас, шаля, от скуки,

Не берите спички в руки,

Зажигалки, свечи тоже,

Ведь беда случиться может!