Познавательно-экологический проект для детей подготовительной группы «Эти удивительные кошки»

Елезова Людмила
Познавательно-экологический проект для детей подготовительной группы «Эти удивительные кошки»
▼ Скачать + Заказать документы

Паспорт проекта

Название проекта : познавательно-экологический проект для детей подготовительной группы «Эти удивительные кошки!»

Название и адрес организации: МДОУ «Детский сад №7 «Теремок», г. Коряжма, ул. Кутузова, д. 7а

ФИО разработчика: Елезова Л. А.

Сроки и продолжительность реализации проекта : краткосрочный (2 недели).

1. Постановка проблемы:

Публикация «Познавательно-экологический проект для детей подготовительной группы „Эти удивительные кошки“» размещена в разделах

• Кот, котята. Все о кошках для детей
• Кошки. Проекты
• Подготовительная группа
• Проекты
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2018

Рядом с человеком много веков живут самые разнообразные животные: собаки, хомячки, рыбки и даже змеи. Но чаще всего нашими соседями и добрыми друзьями становятся кошки.

Кошка - красивое, элегантное, удивительно смышленое создание с яркой индивидуальностью. Они неоднократно оказывали людям неоценимые услуги – спасали от нашествия грызунов, предупреждали о природных катастрофах. Не смотря на то, что кошки живут рядом с человеком много тысяч лет, они остаются во многом загадочным и таинственным животным.

Каждому из нас следует сделать девизом фразу из «Маленького принца» Антуана Сент-Экзюпери: «Мы в ответе за тех, кого приручили». Страницы ставшей бестселлером повести-сказки пронизаны человечностью и добротой.

Притча французского писателя учит: наделенный разумом человек не имеет права на равнодушие к судьбе братьев меньших. Если не можешь предоставить несчастному котенку угол в своем жилище, тогда хотя бы накорми бездомного.

В рассказе «Белый пудель» А. И. Куприна также показана самоотверженная дружба пуделя Ардо со стариком Лодыжкиным и мальчиком Сережей. Пес не только хороший помощник людям, но и верный друг. Поэтому даже за большое вознаграждение они категорически отказываются продать Арто семье капризного мальчишки, пожелавшего заиметь именно этого пуделя. Узнав о краже собаки дворником богачей, Сережа без раздумий отправляется на выручку друга.

Прирученные "братья" искренне привязываются к нам, все чувствуют и понимают. Поэтому предательство по отношению к ним равносильно измене близкому другу.

В последние годы люди меньше заботятся о братьях наших меньших. Одна из причин – это отсутствие соответствующего воспитания.

Но как взрослый человек сможет бережно относиться к животному миру, если в детстве ему не пробуждали любовь к животным? Поэтому известные психологи мирового масштаба единогласно пришли к выводу – воспитывать гуманное отношение к животным необходимо еще с дошкольного возраста. Взрослые должны проявлять гуманное отношение к животным и воспитывать такое отношение к ним у детей.

Поэтому задача взрослых: родителей и педагогов – ввести ребенка в этот мир, раскрыть его красоту, неповторимость, научить любить и бережно относиться к животным.

Девиз проекта : Земля – наш большой дом, в котором мы все живем. А хозяин в этом доме человек. И этот хозяин должен быть добрым и заботливым.

2. Цель проекта : воспитание гуманного и бережного отношения к животным

Задачи:

- расширять знания детей о кошках разных видов, их повадках, местах обитания;

- познакомить детей с пословицами, поговорками, приметами, рассказами и сказками о кошках разных авторов;

- побуждать детей совместно с родителями искать информацию о кошках;

- развивать творческие способности, память, внимание, логическое и образное мышление;

- воспитывать желание заботиться о своем домашнем питомце.

4. Календарный план проекта :

Основное содержание проекта :

- НОД

- Познавательные беседы

- Стихи, рассказы, загадки, пословицы о кошках, приметы

- Игры

Основные этапы реализации проекта :

1 этап:– подготовительный :

- выбор темы;

- определение цели и задач проекта, отбор источников информации;

- разработка последовательности технологических процессов;

- тематическое оформление групповой комнаты;

- выбор произведений о кошках для чтения, заучивания наизусть;

- подбор иллюстративного материала;

- рисование совместно с родителями рисунков кошек;

- подбор рекомендаций для родителей.

2 этап - технологический:

Виды деятельности в течение дня

20.03

Беседа «История одомашнивания кошки»

Настольно-печатная игра «Найди тень каждого котенка»

Чтение р. н. сказки «Кот и петух»

НОД по физической культуре «Путешествие на планету кошек»

21.03.17

Беседа «История одомашнивания кошки»

П/и «Кот и мыши»

Чтение сказки «Умный кот», были Л. Н. Толстого «Котенок»

Рассматривание лэпбука «Кошки в книге Гиннеса».

Детские подвижные игры народов СССР, стр. 18.

22.03.17

НОД «Домашние животные. Кошки – друзья человека»

Словесная игра «Опиши котенка»

Чтение английской сказки «Кошачий король»

Просмотр мультфильма «Кот, который гуляет сам по себе»

Литовская п/и «Кошка и мышка»

Детские подвижные игры народов СССР, стр. 166

23.03.17

НОД «Выставка кошек» (конструирование из бумаги)

Д/и «Найди 7 отличий»

Чтение стихов В. Гафта «Кот», Б. Заходера «Кит и Кот»

Слушание докладов детей о кошках разных видов. (Лев, пума, рысь, пантера, тигр, гепард, сервал, манул)

24.03.17

НОД «Кошка с котенком на коврике» (рисование)

Слушание песенки «Есть на свете два котенка»

П/и «Птички и кошки»

Чтение стихотворения И. Бунина «Кошка»

Беседа по народным приметам Приложение 1

27.03.17

Беседа «Биологические особенности кошки»

Чтение рассказа «Рассуждения кота Василия о кошачьем счастье»

Чтение сказки Л. Н. Толстого «Кот Васька», стихотворение Д. Хармса «Кошки»

Рассматривание лэпбука: памятники кошкам Приложение 2

«Мурзилка» №8, 1991г., стр. 15

28.03.17

Мастер-класс «Кошка на окошке»

Д/и «Накорми нашу Мурку»

Просмотр мультфильма «Кот Леопольд»

Музыкально-ритмическая игра «Мы – веселые котята» Приложение 2

29.03.17

Чтение стихотворения С. Есенина «Ах, как много на свете кошек», Е Липатова «О чем подумал кот Прохор.»

С/р игра «Ветеринарная лечебница»

Литовская п/и «Кот» Приложение 3

Ж. «Мурзилка» №8, 1991 год, стр. 6

Детские подвижные игры народов СССР, стр. 173

30.03.17

Чтение стихотворения Р. Киплинга (перевод С. Маршака) «Кошка чудесно поет у огня»

Словесная игра «Придумай загадку про котенка»

Настольно-печатная игра «Найди всех кошек на картинке»

Чтение рассказа «Советы кота Василия»

Рассматривание лэпбука «Кошка» : что снится кошкам. Приложение 3

«Мурзилка» №8, 1991г., стр. 10

32.03.17

Чтение стихотворения Н. Заболоцкого «Как мыши с котом воевали»

Рассматривание лэпбука: как кошки лечат.

Викторина о кошках.

Придумывание загадок про кошек.

3 этап – завершающий этап:

- защита проекта с представлением его результата.

Мероприятия с родителями:

Печатная информация для родителей: «Прививаем любовь к животным с детства»

5. Планируемые результаты реализации проекта :

1. В результате проекта дети познакомятся с произведениями о кошках разных писателей и поэтов.

2. Дети познакомятся с жизнью разных диких кошек, их внешним видом, местом обитания, повадками.

3. Дошкольники узнают интересные факты истории о кошках : кошки в книге Гиннеса, кошки в Антарктиде.

4. У детей повысится интерес к кошкам разных пород.

5. У дошкольников появится желание заботиться о домашних животных.

6. Дети научатся добывать информацию и пользоваться ею.

7. Родители воспитанников познакомятся с информацией по воспитанию любви у детей к животным.

6. Продукты реализации проекта :

- Лэпбук «Кошки».

- Выставка рисунков и поделок кошек и котят.

7. Ресурсы и условия реализации проекта.

Обеспечение: методическая и художественная литература, иллюстрации, набор для художественного творчества, ТСО.

Методическая литература:

1 Детские подвижные игры народов СССР: Пособие для воспитателей дет. сада/Сост. А. В. Кенеман; Под ред. Т. И. Осокиной. - М. : Просвещение, 1988. -239с.

2 Энциклопедия «Кошки»

Художественная литература:

1 Журнал «Мурзилка» №8, 1991 год

Интернет ресурсы:

1 https://www.catgallery.ru/kototeka/2013-08-31/antarctic-cats/

2 ttp ://psy-sait.ru/psihologija-otnoshenij/domashnie-ljubimcy/211-kakuju-polzu-prinosjat-cheloveku-ko

3 https://www.kakprosto.ru/kak-814619-kak-uhazhivat-za-shotlandskimi-vislouhimi-kotyatami

4 https://tvoipitomec.com/cats/harakter/shotlandskaya-vislouhaya-koshka-harakter.html

5 https://www.catgallery.ru/kototeka/alphabet_music/

6 https://littlhuman.ru/389/

7 https://malushata.ru/detskie-pesni-pro-koshek