Познавательная экскурсия по детскому саду

Ольга Жидкова
Познавательная экскурсия по детскому саду
▼ Скачать + Заказать документы

Познавательная "экскурсия по детскому саду».

Цель: Закреплять представления детей о том, что такое профессия, расширить и уточнить представления детей о труде сотрудников детского. Воспитывать уважение к сотрудникам детского сада.

Публикация «Познавательная экскурсия по детскому саду» размещена в разделах

• Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты
• Экскурсии по деткому саду
• Темочки

Предварительная работа: беседы с детьми о разных профессиях и о профессиях их родителей, рассматривание слайдов «Профессии», составление небольших рассказов “Кем я буду, когда вырасту?”, отгадывание загадок о профессиях, чтение стихов.

В. -Здравствуйте, ребята! Сегодня замечательный солнечный день. Я рада видеть вас в хорошем настроении.

В. - Ребята, какое время года сейчас? ( Ответы детей: осень).

В. - Назовите осенние месяца. ( Ответы детей: сентябрь, октябрь, ноябрь).

В. - Какое важное событие произошло в жизни детей? ( Ответы детей: дети пошли в школу).

В. - Ребята, что у меня в руках? ( Ответы детей: листья).

В. - Да, ребята, листочки. А почему они красные, желтые, оранжевые? ( Ответы детей: осень наступила и они стали разноцветные).

В. - Ребята, посмотрите, на каждом листочке есть загадка. Сейчас я вам загадаю, а вы попробуйте отгадать.

Тут играем и поем,

Дружно, весело живем.

Каждый день сюда идем,

Здесь, друзья, второй наш дом.

Ждет с утра он всех ребят

Наш веселый … (детский сад).

Автор Т. Соколенко

В. – Правильно, ребята. Каждое утро дети-дошкольники отправляются в детский сад.

В. -Как вы думаете, для чего нужны детские сады? ( Ответы детей: Дети приходят в детский сад, когда мамы и папы на работе).

В. – Ребята, скажите, а если бы детские сады закрылись. Что было бы тогда? ( Ответы детей: Дети остались дома одни и грустили без друзей и игрушек).

В. – В детском саду уютно и интересно. Сегодня мы с вами совершим путешествие по нашему детскому саду и познакомимся с людьми разных профессий, которые трудятся здесь и заботятся о вас с утра и до позднего вечера, создавая атмосферу тепла, доброты и заботы.

В. – Ребята, а вы знаете, кто работает в саду, люди каких профессий?

( Ответы детей: дети перечисляют профессии работников детского сада).

В. – Вы молодцы, дети, правильно назвали профессии. Сегодня мы с вами совершим маленькое путешествие по детскому саду и встретимся с людьми, которые здесь работают. А с кем первая встреча произойдет вы узнаете, отгадав загадку.

Загадка:

Кто все сказки, и загадки,

И стихи на память знает?

В куклы, мячики, лошадки

Кто до старости играет?

Кто на ёлке новогодней

Ребятишек забавляет,

И кого только угодно

Из себя изображает?

А чтоб время понапрасну

Мы, друзья, не тратили,

Вы нам дружно подскажите:

Это (воспитатели!

В. – Сейчас я вам расскажу о своей профессии. Моя профессия называется “воспитатель”. Я вас учу одеваться, мыть правильно руки, учу культурно вести себя за столом и делать многое другое. Воспитатель должен очень многое уметь и знать, чтобы каждый день для вас был интересным, чтобы вы узнавали что-то новое, чтобы у вас всегда было хорошее настроение, чтобы вы росли веселыми, умными, добрыми детьми.

-Сейчас я вам загадаю загадку и мы узнаем кто каждый день мне помогает?

Загадка:

Кто заботливей мамаши

Наших деток бережет?

Им кладёт в тарелки каши,

В чашки сладкий льёт компот?

Если в группу вы зайдёте,

На вопрос ответ найдё те:

Всю заботу и вниманье

Дарит детям наша. (няня!

В. – Правильно, ребята!

- Как зовут нашу няню ( Ответы детей: Мастибегим Холикдодовна).

- Сейчас она расскажет о своей профессии.

- Я помогаю воспитателям ухаживать за вами. Чисто мою все в нашей игровой комнате и в других помещениях. Чистота – залог здоровья. Еще я накрываю вам на стол. Помогаю убирать постельное белье. Провожаю и встречаю вас с прогулок. И делаю много других дел.

В. – Очень много работы у няни. Сейчас дети расскажут стихи о ее работе.

Девочка читает стихотворение:

Убирает няня грязь -

Это раз!

Вытирает со стола -

Это два!

На занятия придет -

Нам всегда подскажет.

Маслом свежим бутерброд

От души намажет.

Принесет она обед,

Вымоет посуду.

Я открою вам секрет:

Тоже няней буду!

В. - Сейчас мы с вами пройдем по всему детскому саду и познакомимся с людьми, которые здесь работают.

В. – Продолжаем дальше. Отгадайте загадку, про кого она?

Кто умеет приготовить

Десять блюд из макарон?

Кто в приготовленье пищи

Ежедневно погружен?

Без кого не может точно

Детский сад и дня прожить

И кого за это срочно

Мы должны благодарить?

Вам отгадывать пора.

Это наши … (повара).

В. – Правильно, ребята. Сейчас мы пройдем на кухню и посмотрим, чем там занимаются повара?

(Дети познакомились с поварами. Они рассказали о своей профессии.)

- Рано утром мы приходим на работу. В это время никого в саду нет, кроме сторожа. Мы начинаем готовить вам вкусную еду. Когда утром вы придете, уже все для вас будет готово. Потом мы вам приготовим сытный обед, вечером вас будет ждать ужин. Мы очень хотим, чтобы вы росли здоровыми и сильными.

В. – Мы хотим вам сказать большое спасибо. Дети приготовили для вас стихи.

Дети читают стихотворение «Повара» :

1-й ребенок:

Кто пришел в детсад с утра?

Это наши повара.

Каша к завтраку готова,

Каша сварена. Ура!

2-й ребенок:

Кто сварил душистый суп

И гарнир из разных круп?

Кто нам булочки испек

Или яблочный пирог?

Это наши повара

3-й ребенок:

Трудятся с шести утра.

Дорогие повара,

Взрослые и детвора

Вам спасибо говорят,

От души благодарят

За борщи, котлеты, кашу.

Ценим мы работу вашу!

В. – А сейчас, ребята, мы отправляемся в гости в кабинет к врачам.

- Как зовут врачей? ( Ответы детей: Наталья Николаевна и Наталья Владимировна).

В. – Сейчас Наталья Николаевна расскажет о своей работе.

Н. Н. – Моя главная задача, чтобы дети всегда были здоровы. Я слежу за здоровьем детишек. Обязательно дети должны закаляться, принимать коктейли, витамины. Вовремя ставить прививки. Заболевшие дети в сад не должны идти. Они должны вылечиться и только тогда приходить в сад. Вы сейчас можете посмотреть мой кабинет (дети рассматривают, что есть в кабинете). Желаю вам никогда не болеть и хочу угостить вас витаминами. Они очень полезны для здоровья.

(Дети благодарят).

В. - Ребята, у нас есть еще один врач – диетолог. Каждый день для детей она составляется меню, а занимается этим Наталья Владимировна. Сейчас она расскажет о своей профессии.

Н. В. – Я очень люблю свою профессию. Детки каждый день кушают кашку, супчики, котлетки. Мне нужно составить меню, посчитать калории, чтобы пища была и вкусная и полезная. Этим я и занимаюсь. Когда дети кушают полезную пищу, они растут здоровыми и красивыми.

В. – Сегодня ребята приготовили для вас стихи. Стихи называются «Детский доктор»

Дети читают стихи:

Детский доктор

Детский доктор утром рано

Надевает свой халат,

Руки моет он под краном,

В кабинет зовет ребят.

Не страшны нам грипп, ангина,

ОРЗ, ветрянка, корь,

Врач – служитель медицины

Победит любую хворь!

Автор: Л. Громова

В. - Иногда у детей бывают проблемы. Справиться с ними им помогает замечательный человек. Есть у меня на листочке загадка про этого человека.

Отгадайте загадку: кто это?

У кого по психологии

Была оценка «пять»?

Кто о новых технологиях

Сумеет рассказать?

Всем нам очень дорог

Педагог… (психолог).

В. – Правильно, ребята. Сейчас мы идем в гости к психологу.

-Как ее зовут? ( Ответы детей: Анна Михайловна).

В. – Анна Михайловна, расскажите о своей профессии.

А. М. – Моя профессия называется психолог. Я делаю все, чтобы у ребят было хорошее настроение. Очень люблю играть с детьми разными игрушками и в разные игры. Когда у детей хорошее настроение они становятся добрыми и счастливыми. С удовольствием ходят в садик. Я приглашаю всех детей посмотреть игрушки. Их у меня очень много. Вы можете выбрать любую игрушку, которая вам понравилась и поиграть. (Дети рассматривают игрушки, играют в разные игры).

- А сейчас, ребята, я вас всех приглашаю поиграть в игру «Настроение».

Поднимаем куб и бросаем его на пол. На каждой его стороне картинка, которая изображает настроение человечка. Вам нужно изобразить и описать данные чувства. (Дети играют).

В. – Ребята, вам понравилась игра?

- Давайте поблагодарим Анну Михайловну. (Дети благодарят и прощаются).

В. - А сейчас мы идем в гости к музыкальному работнику.

В. - Как ее зовут? ( Ответы детей: Светлана Николаевна)

- Сейчас Светлана Николаевна расскажет о своей профессии.

С. Н. - Я учу детей петь, красиво танцевать. Знакомлю с композиторами и учу играть на музыкальных инструментах. А еще я очень люблю играть с ребятишками в разные игры. Приглашаю всех детей поиграть в игру «Музыкальный дождик». (Дети играют в игру).

В. - Для Светланы Николаевны мы приготовили стихотворение.

Дети читают стихи:

1-й ребенок:

"Фа" от "соль" не отличаем,

Дан не каждому талант,

Но нас это не смущает,

В садике есть музыкант.

2-й ребенок:

В мамин день и в папин праздник,

В Рождество иль в Новый год

Даже яростный проказник

Лихо песенку поет.

В. – Мы вас благодарим за интересный рассказ и очень веселую игру. Желаем вам всего хорошего и продолжаем наше путешествие.

В. - А сейчас мы пойдем в гости отгадайте к кому?

Кто рисует на стекле

Белочек и зайчиков?

У кого в гуашь и клей

Вымазаны пальчики?

Кто без творческих идей

Дня прожить не может?

Подскажите же скорей:

Это наш (художник)

В. - Правильно, преподаватель ИЗО Тамара Юрьевна.

Т. Ю. – Я очень люблю детей и учу их красиво рисовать. Дети постоянно что-то рисуют. Я им помогаю нарисовать красиво. Сейчас наступила осень. Осенью очень красивые березы. Приглашаю вас нарисовать осеннюю березу. (Дети рисуют).

В. - Дети для вас приготовили небольшое стихотворение.

Читает 1-й ребенок:

Могут тут творить детишки

Кистью и карандашами,

Пластилином ли на крышке

Или яркими мелками.

2-й ребенок:

И портреты, и пейзажи

Научились рисовать,

Можно даже в вернисажи

Их картины посылать.

В. -Ночью, когда все мы уходим домой, кто охраняет наш детский сад? ( Ответы детей: сторож)

В. - Сторож не спит всю ночь! Как это трудно! Но зато, когда мы приходим в детский сад, то видим, что здесь все на своем месте и везде порядок. (Дети знакомятся со сторожем и рассматривают на мониторе компьютера свою детскую площадку).

(Дети возвращаются в группу).

- Ребята, мы сегодня познакомились с людьми, которые работают в саду. Они для вас готовят еду, создают чистоту и порядок в помещениях, охраняют территорию сада, следят за вашим здоровьем, приобретают для вас игрушки, книжки, кроватки, стулья и столы и выполняют много другой работы. Вы внимательно слушали их рассказы, скажите:

- Чья работа самая важная? (Ответы детей)

- Ребята, скажите, чья работа самая нужная? (Ответы детей)

- Почему вы так считаете? (Ответы детей)

- А какая работа самая интересная? Почему? (Ответы детей)

В. - Работа каждого человека важна и нужна. Каждая из них по-своему интересна. Самое главное что вы должны понять, что эти люди трудятся для вас. Каждый день они приходят в детский сад и создают для вас уют, окружают вас вниманием и заботятся о вас, потому что очень вас любят. А вы, ребята, должны ценить такое к вам внимание и уважать работников сада за их нелегкий труд и беречь их труд.