Консультация для родителей «Похвалить тоже нужно правильно»

Анастасия Лыскова
Консультация для родителей «Похвалить тоже нужно правильно»
▼ Скачать + Заказать документы

Как не нужно хвалить ребенка

Чаще всего мы хвалим детей простыми словами - «умница» или «молодец», конечно, это приятно, но для правильного развития ребенка важна конкретика. Если ребенок помог донести сумку или убрал игрушки, его необходимо хвалить именно за это, чтобы не только повысить настроение и самооценку, но и дать понять, что именно таких действий ждут от него и в будущем.

Публикация «Консультация для родителей „Похвалить тоже нужно правильно“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Темочки

Одна из самых распространенных ошибок - похвала с упреком. Если ребенок что-то сделал очень хорошо, не стоит хвалить его следующим образом: «Ты сегодня справился отлично, можешь ведь, когда захочешь, не то, что в прошлый раз». Такой комплимент и поднимает самооценку, и обижает одновременно. Похвала должна иметь только позитивный посыл, а не намек на то, что в прошлый раз все было сделано неудовлетворительно.

Ни в коем случае нельзя при похвале принижать достоинства другого человека или сравнивать его с другим: «Твой рисунок намного лучше, чем у твоего друга/сестры/брата». Если ребенок и соревнуется, делать он это должен только с собственным «Я», каждый раз улучшая свои навыки и знания. В этом случае не будет происходить принижение другого ребенка, которое может привести к неправильному построению отношений ребенка с ровесниками. Похвалить нужно так, чтобы ребенок понял, что достиг новой ступеньки на длинном пути развития.

Также негативно сказывается на малыше нежелание хвалить, что объясняется тем, что он зазнается и начнет плохо выполнять свои обязанности. Правильное одобрение всегда стимулирует, а его отсутствие не только снижает самооценку, но и отбивает у ребенка желание что-либо делать. Отсутствие похвалы обесценивает всю деятельность ребенка, что приводит к тому, что он перестает совершать положительные действия вовсе, компенсируя их плохим поведением.

Как нужно хвалить ребенка

1. Вместо оценочной похвалы использовать второй вариант словесного поощрения – одобрение. В одобрении нет оценки «хорошо» или «плохо», выражается отношение к его поступку или успеху, т. е. лучшей реакцией на успехи или правильное, хорошее поведение малыша будет просто выражение своих чувств. Для этого необходимо начать предложение с местоимения «Я» или «Мне». Например, «Мне так понравилось, как ты рассказал стишок», «Я была очень рада, что ты так сделал» или «Я так счастлива, что у меня есть такой помощник, как ты!».

2. Делать акцент на деталях.

Например:

- Смотри, какой я рисунок нарисовал!

- Да, мне особенно понравилось, как ты нарисовал льва. Он у тебя получился такой веселый, прямо совсем, как тот лев из мультфильма…» Этот принцип, кстати, работает и со взрослыми, когда вы хотите отблагодарить за что-то или сделать комплимент.

3. Сравнивать успехи ребенка можно только с прошлыми успехами: «Я так рада, что сегодня ты быстрее убрала свои игрушки, чем вчера».

4. Начните обучение любому навыку с поощрения.

Обучение навыку нужно начинать с поощрения. Найдите мелочь, которую можно отметить, как достижение. Отмечайте дальше малейшие попытки достигнуть желаемого. Например: «Я так рада, что ты сегодня сам вспомнил, что зубы надо чистить с утра!» Пусть это будет внушением веры в себя, авансом, который потом обязательно окупится.

5. Каждое повышение требований начинайте с похвалы. Ваш малыш уже мастерски орудует ложкой? И вы решили обучить его пользоваться вилкой? Перед тем, как повысить требования к малышу в любой сфере – отметьте сначала те достижения, которые у него уже есть в настоящий момент. Это придаст ему уверенности и мотивации двигаться дальше. «Как мне нравится смотреть, как ты ловко пользуешься ложкой. Но ложкой удобно есть кашу, а макароны – вилкой. Давай попробуем!».

6. Используйте завуалированное одобрение как просьбу о помощи: «Не могу справиться с этой пуговицей, помоги…», «Посоветуй, как сделать лучше…». Так у ребенка проявляется ощущение, что его мнение или деятельность имеет вес и важно для семьи или коллектива. Но данный прием лучше использовать после достижения ребенком 5 летнего возраста.

Изменить себя непросто. Поэтому, дайте себе время для перехода на новый метод похвалы. Пусть вы 5 раз похвалили ребенка как обычно и всего 1 раз по-новому. Это отлично! Главное, что все же получилось. Время еще потренироваться есть. Дети очень легко усваивают новые стили общения. И то, чему взрослые с трудом и внутренним сопротивлением обучаются на специальных тренингах, они схватывают на лету.

Стоит отметить, что похвала посторонних людей имеет для ребенка лишь косвенное значение. Для малышей важной является оценка со стороны матери и отца. Но, чем старше ребенок, тем более значимо для него мнение людей со стороны. Она служит для них индикатором того, что он делает все верно. Хвалить ребенка нужно всегда за одни и те же поступки. Причем последовательность должны проявлять оба родителя. Стоит хоть раз отругать кроху за то, за что в прошлый раз хвалили, — и «поведенческий рефлекс» не закрепится. Это очень важно, ведь реакция взрослых на один и тот же поступок ребенка часто зависит от их настроения. Детям же необходимо постоянство. Им надо точно знать, как себя вести. Похвала и наказание — две стороны одной медали. И того, и другого должно быть в меру. Хотя похвалы все-таки должно быть больше. Ведь людей, которые скажут вашему ребенку, что он не самый красивый, не самый умный, к сожалению, в жизни будет достаточно. Родители же должны дать ребенку заряд уверенности в себе и в будущем дне. Похвала для разных по темпераменту детей тоже будет разной. Уверенный в себе сангвиник не нуждается в большом количестве похвал. А вот робкий меланхолик – нуждается в постоянном поощрении. Многое зависит от индивидуальности ребёнка и даже от состояния его здоровья.

Как видите, спектр возможностей выразить одобрение в адрес ребенка довольно широк и уж точно не сводится к стандартным оценочным суждениям. Значит ли это, что взрослые, совсем должны отказаться от слов «молодец», «хорошо», «отлично». Конечно, нет. Было бы неправильно сдерживать себя в те моменты, когда действия ребенка вызывают у вас яркие позитивные эмоции.

Но все же, есть один из самых разумных доводов в пользу того, чтобы расширить диапазон способов похвалить ребенка – это возможность лишний раз сказать ему о своих чувствах.