Екатерина Вдовина
Конспект занятия «Поделка из природного материала (шишек) «Ёжик»
▼ Скачать + Заказать документы
Поделка из шишек «Ёжик».
Цель:
дать детям представления о еже: его внешний вид, движения, питание, способы защиты.
Задачи:
формировать целостную картину мира через знакомство с ежом, закрепляем безопасное поведение на природе, расширять кругозор, развиваем связную речь, умение отвечать на вопросы, пополняем словарный запас детей: зверь, млекопитающее.
Развиваем: мышление, логику, двигательную активность, тактильные ощущения, творческие умения и способности;
Воспитываем интерес к жизни животных, умение слушать друг друга;
Темочки:
- Еж, ежик. Конспекты занятий, НОД
- Еж, ежик. Конструирование, поделки
- Еж, ежик. Поделки из природных материалов
- Еж, ёжики. Все о ежах для детей
- Ежики. Поделки из шишек
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Поделки из природного материала
- Природный материал. Конспекты
- Шишки. Конструирование, поделки
- Шишки. Поделки из шишек, занятия, игры
- Темочки
Материалы :
- Сосновые шишки раскрывшиеся, разных размеров. Но небольшие среднего размера.
- Кусочки пластилина разных цветов (по выбру детей).
- Доска для лепки
-Салфетки для рук.
Ход занятия:
-Здравствуйте детишки!
- А какое сейчас время года? (Осень)
- На деревьях листочки какого цвета? (Жёлтого, красного, оранжевого).
- Посмотрите, а на улице на деревьях листья есть? (Есть, но их совсем немного).
- Налетел ветерок. Покажем, как дует ветерок (дети дуют) и листья полетели на землю.
2. Вводная беседа:
- Вы уже знаете, как много интересного и красивого можно сделать из шишек и природного материала.
- Давайте вспомним, что такое природный материал? (листья, коряги, камни, ракушки, грецкий орехи, каштаны, желуди итд)
- Умнички, природный материал-это всё то, что находится в природе
(демонстрация на доске дерево дуб, желудь, пример поделки. Дерево грецкого ореха, скорлупа ореха, пример поделки)
- А сейчас я вам загадаю загадку, а отгадка у меня в коробке.
Это не овощ, это не фрукт
На хвойных деревьях красиво растут
И раскрываются будто-бы книжка
С ёлки высокой падает…. (шишка).
- Правильно, это шишка. Шишки бывают еловые, растут на елях; сосновые - растут на соснах; кедровые - растут на кедрах. Немного фантазии и воображения – и из ваших рук выйдут забавные фигурки зверей, животных, птиц, людей. (Показ иллюстраций и поделок из шишек.)
3. Теоретическая часть:
Воспитатель: Отгадайте загадку:
Вместо шубки лишь иголки.
Не страшны ему и волки.
Колкий шар, не видно ножек,
Звать его конечно…
Воспитатель: Какие вы у меня молодцы. Всё верно отгадали. А теперь послушайте, что же это за животное – ёж. Ёж – дикое животное, живущее в лесах. Мордочка у ежа маленькая, с вытянутым носом, вся покрытая короткими серыми волосками. Чёрные, как бусинки, глаза кажутся внимательными и умными, но видит ёжик плохо, а вот нюх у него прекрасный! Лапы у ёжика короткие с маленькими коготками. На спине ёж носит колючие иголки. А как же ему без иголок? Ведь они спасают его от врагов. Свернется ёжик в колючий клубок, ощетинит свои острые иглы – попробуй-ка, съешь его. Ёжик – хищник. Он питается червяками, жуками, ловит ящериц, ядовитых змей, мышей, лягушек. Возле старого пня ёжик устраивает себе норку и устилает её сухими опавшими листьями. Ёжик по-своему заготавливает подстилку. Кубарем катается по траве и накалывает листву на свои иглы. Ёж не делает запасов на зиму. Когда настанут холода, он заберётся в свой тёплый уютный домик и крепко проспит до весны. Накроет пушистый снег ежиную норку, никто под снегом не найдёт и сон не потревожит. Когда пригреет тёплое, весеннее солнышко, побегут ручьи и растает снег, ёжик выходит из норы. Весной в ежиной норе появляются ежата, они родятся с закрытыми глазами и ушами. Иголок на ежатах сначала нет, они появляются через час-полтора после рождения – белые, мягкие. Мама-ежиха очень любит своих детей, кормит их молоком, почувствовав первые признаки опасности, перетаскивает в другое место. Когда малыши подрастут, откроются глазки и ушки, а иголки потемнеют и станут твёрдыми, ежата выходят из норы. Они бегают следом за мамой-ежихой, смешно пофыркивая и постукивая коготками. Ёж и ежиха учат ежат искать пропитание, ловить жуков, моллюсков, мышей. Днём ежи спят в норе под старым пнём, а ночью выходят на охоту. Ежи быстро привыкают к людям, пьют из блюдца молоко, а мышей ловят не хуже кошек.
Физминутка.
Еж и зайка
Ежик топал по тропинке
И грибочек нес на спинке.
Ежик топал не спеша,
Тихо листьями шурша. Ходьба на месте, высоко поднимая колени
А на встречу скачет зайка,
Длинноухий попрыгайка.
В огороде чьем-то ловко
Раздобыл косой морковку. Прыжки на двух ногах на месте
Мы закончили разминку,
Отдохнули ножки, спинки. Медленный вдох через нос, выдох через рот «трубочка»
Сесть спокойно на стульчик.
Две лягушки
Видим, скачут по опушке Смотрим по сторонам
Две зеленые лягушки. Полуприседания влево - вправо («пружинка»)
Прыг-скок, прыг-скок,
Прыгать с пятки на носок. Прыжки на двух ногах на месте
На болоте две подружки,
Две зеленые лягушки, Руки на поясе, полуприседания влево - вправо («пружинка»)
Утром рано умывались,
Полотенцем растирались.
Ножками топали,
Ручками хлопали.
Вправо наклонились,
Влево наклонились. Выполняются движения в соответствии с текстом
Вот здоровья в чем секрет,
Всем друзьям физкуль – привет!» Ходьба на месте.
Сегодня мы постараемся сделать фигурку ёжика из природного материала - например, из шишек. Посмотрите на эти шишки.
- На каких деревьях растут шишки? (На ёлках, соснах).
- Скажите, а эти деревья желтеют? (Нет).
– Правильно, они зимой и летом зелёные и вместо листьев у них иголки.
- Приглядитесь повнимательнее : растрёпанная еловая (или сосновая) шишка похожа немного на ёжика, распустившего свои иглы, не правда ли?
- Подумайте, как мы можем превратить шишку в ежа? (Сделать мордочку, ушки, глазки, ножки)
- Что для этого надо сделать?
- Из чего можно сделать мордочку ежа, его лапки, глаза, ушки? (Из пластилина)
Практическая работа (совместная деятельность)
Воспитатель: А теперь ребятки рассаживаемся на свои места. На столах у вас лежат шишечки и пластилин.
-Посмотрите внимательно : сегодня мы сделаем вот такого ежа из шишки. (Демонстрация поделки)
Начинаем работу.
- Разогреваем в ладошках пластилин и лепим конусообразную форму, это будет мордочка.
- Где же у ёжика будет носик? Покажите. Скатаем из коричневого пластилина носик и прилепим. Также сделаем чёрные круглые глазки.
- Чего ещё не хватает? Правильно, ушек. Скатаем из коричневого пластилина 2 кругленьких уха, прилепим.
- А что ещё есть у ежа? Конечно, лапы. А сколько их? Правильно-4. Оставшийся пластилин делим на четыре равные части и катаем небольшие колбаски - это будут ножки ежа. Прикрепим их. У нас получился чудесный ёж.
Вот какие красивые ёжики у нас получились.
5. Итог занятия :
- Что больше всего понравилось на занятии?
- Чему учились?
- Вы все сделали ежей. Посмотрим, какие они у вас получились. (Выставка работ и их анализ.)
- Кто мне скажет, чем мы сегодня занимались? (делали ежа из шишек)
- Что нового узнали о шишках, какие они бываю (шишки бывают еловые, сосновые, кедровые.)
- Молодцы! Наше занятие закончено.
