Пластилинография с детьми группы общеразвивающей направленности 5–6 лет

Оксана Солушкина
Пластилинография с детьми группы общеразвивающей направленности 5–6 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Осеннее дерево»

Цель: закреплять изображение предмета в технике Пластилинографии

Задачи:

1. Образовательные:

• Закреплять умение свободно использовать для создания образа объекта природы разнообразные приемы, усвоенные ранее: раскатывание жгутов и свертывание их по силуэту предмета, размазывание, сплющивание;

• Продолжать совершенствовать умение передавать характерные особенности изображаемого предмета;

2. Развивающие:

• Развивать мелкую моторику рук;

• Продолжать развивать творчество, инициативу;

3. Воспитательные:

Публикация «Пластилинография с детьми группы общеразвивающей направленности 5–6 лет» размещена в разделах

• Пластилинография, пластилин
• Старшая группа
• Темочки

• Воспитывать любовь к природе и эстетический вкус.

Ребята, послушайте загадку и попробуйте угадать о чем она.

Пришла без красок

И без кисти

И перекрасила все листья.

(Осень)

Правильно, осень. А сегодня мы с вами будем делать осеннее дерево. Крону дерева мы будем делать, раскатывая шарики и сплющивая их. Ствол нашего дерева будем делать жгутиками, которые нужно выложить по контуру. Дерево растет из земли, а чтобы это изобразить, нам нужно будет сделать листву вокруг дерева, размазывая пластилин. Я сделала свое дерево так. А вы можете по желанию выбрать свой цвет фона и сделать листочки другого цвета.

А сейчас мы вместе с вами попробуем сделать осеннее дерево.

Тема: «У Лукоморья дуб зелёный…»

Цель: закреплять изображение сюжета в технике Пластилинографии

Задачи:

1. Образовательные:

• Закреплять умение свободно использовать для создания образа сказочного предмета разнообразные приемы, усвоенные ранее: раскатывание жгутов и свертывание их по силуэту предмета, сплющивание, вырезание силуэта предмета стекой, размазывание;

• Продолжать совершенствовать умение передавать характерные особенности изображаемого предмета;

• Совершенствовать умение лепить мелкие детали (глаза, рот, цепь)

2. Развивающие:

• Развивать мелкую моторику рук;

• Продолжать развивать творчество, инициативу;

3. Воспитательные:

• Воспитывать любовь к художественной литературе.

Тема: «Аквариумная рыбка»

Цель: закреплять изображение предмета в технике Пластилинографии

Задачи:

1. Образовательные:

• Закреплять умение свободно использовать для создания образа объекта природы разнообразные приемы, усвоенные ранее: раскатывание жгутиков и выкладывание их по силуэту предмета;

• Продолжать совершенствовать умение передавать характерные особенности изображаемого предмета;

• Совершенствовать умение изготавливать картину в многослойном виде пластилинографии;

2. Развивающие:

• Развивать мелкую моторику рук;

• Продолжать развивать творчество, инициативу;

3. Воспитательные:

• Воспитывать любовь к природе и эстетический вкус.

Ребята, послушайте загадку и попробуйте угадать, о ком она.

Отражаюсь как брильянт,

Отблески так и манят.

Молчалива, и умна,

Чтобы жить, вода нужна.

Хвостик, жабры, плавники,

Я живу на дне реки (рыба)

У каждого из вас на столе есть свой аквариум, в котором уже поселилась рыбка. Для того, чтобы ее оживить, нам нужно украсить её. Хвост и плавники мы будем делать жгутиками, которые нужно выложить по контуру. Чешую будем делать, раскатывая колбаску и нарезая стекой лепешки. Лепешки будем выкладывать рядами от хвоста к голове, придавливая край лепешки к основе. Глаза и рот можно сделать удобным для вас приемом. По желанию можно украсить свой аквариум водорослями, которые можно сделать как чешую.

А сейчас мы вместе с вами попробуем сделать рыбку.

Тема: «Открытка для папы»

Цель: закреплять изображение сюжета в технике Пластилинографии

Задачи:

1. Образовательные:

• Закреплять умение свободно использовать для создания открытки разнообразные приемы, усвоенные ранее: раскатывание жгутов и свертывание их по силуэту предмета, скатывание;

• Продолжать совершенствовать умение передавать характерные особенности боевой техники;

2. Развивающие:

• Развивать мелкую моторику рук;

• Продолжать развивать творчество, инициативу;

3. Воспитательные:

• Воспитывать патриотизм у детей.

Ребята, послушайте внимательно стихотворение и скажите, о каком празднике идет речь.

23 февраля —

Праздничная дата,

Скоро вырасту и тоже

Стану я солдатом.

Встану вместе с папой

Я в одном строю,

Чтобы защищать

Родину свою.

Правильно, ребята, это стихотворение про праздник День Защитника Отечества. Сегодня мы с вами будем делать открытки для наших любимых пап и дедушек.