План фольклорного кружка для детей младшей группы «Ладушки»

Наталья Головина
План фольклорного кружка для детей младшей группы «Ладушки»
▼ Скачать + Заказать документы

План фольклорного кружка для детей младшей группы

Цель: Учить понимать речь воспитателя, слушать и понимать потешки, песенки. Вызвать желание повторять услышанное, подражать услышанным звукосочетаниям и словам. Пополнять активный словарь новыми словами и действиями. Развивать интерес к народному творчеству. Сентябрь 1 неделя

Публикация «План фольклорного кружка для детей младшей группы „Ладушки“» размещена в разделах

• Народная культура, фольклор
• Планирование. Планы работ
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2014

Сорока – ворона, кашу варила, деток кормила, Этому дала, Этому дала, Этому дала, а этому не дала Ты воду не носил, Дрова не рубил, Печку не топил, Кашу не варил. 2 неделя Повторение. 3неделя Ладушки, ладушки, Где были? У бабушки. Что ели? Кашку. Что пили? Бражку. Кашку поели, на головку сели, Сели посидели Шу и улетели. 4неделя Повторение. Октябрь 1 неделя Баю-баюшки-баю, Неложися на краю, Придёт серенький волчок, И ухватит за бочок, Он ухватит за бочок, И потащит во лесок, И потащит, во лесок, Под ракитовый кусток. К нам волчок, не ходи, Нашу детку не буди. 2 неделя Повторение. 3неделя Комары и мошки, Тоненькие ножки, Пляшут по дорожке (приседают в полуприсяд) Ножками топ-топ! (топают) Ручками хлоп – хлоп (хлопают) Близко ночь - Улетели прочь! (машем руками) 4 неделя Повторение. Ноябрь 1неделя Пастушок, пастушок, Заиграй во рожок, (играют) По утру на зоре, Гони стадо к реке. Овечки в речке умываются, Барашки в овражке бодаются, Коровки в дубравке помыкивают, Кошки у горочки побрыкивают.

2 неделя

Повторение. 3 неделя Водичка, водичка, Умой моё личико. Чтобы глазоньки блестели, Чтобы щёчки краснели, Чтоб смеялся роток, Чтоб кусался зубок. 4 неделя Повторение. Декабрь Наши уточки с утра: «Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!» Наши гуси у пруда: «Га-га-га! Га-га-га!» А индюк среди двора: «Бал-бал-бал! Бал-бал-бал!» Наши гуленьки вверху: «Гру – гру-у! Гру-у-гру-у!» Наши курочки в окно: «Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!» А как Петя-петушок, Раным-рано по утру, Нам споё т: «Ку-ка- ре- ку!» 2 неделя Повторение. 3неделя Ах, ты, Ванечка-Ванечка, В руках балалаечка, Рубашка пёстрая, А лошадка бесхвостая, Купил за пятак - Отдаёт за так. 4неделя Повторение. Январь 1неделя Зайчишка-трусишка По полю бежал, В огород забежал, Морковку нашёл, Капусту нашёл, Сидит,грызёт, Иди прочь - Хозяин идёт. 2неделя Повторение. 3 неделя Семечки – Сенечке, Прянички –Танечке, Орешки -Мишке, Булки –Юльке, Оладушки – бабушке, Старичку – табачку, А Ванюшке – дружку - В рученьки по пирожку. 4 неделя Повторение. Февраль 1 неделя Зайка, зайка попляши! Нашу Машу посмеши! Топай, топай лапками! Серенькими тапками! Вот так! Вот так! Пляшет заинька гопак! 2 неделя Повторение. 3 неделя На бочке как на троне, Сидит петух в короне. Курами правит, Сам себя славит. 4 неделя Повторение. Март 1 неделя Как петух в печи пироги печёт (лепим пирожки) Кошка на окошке рубашку шьёт (изображаем что шьём) Курочка – пеструшка полы метёт. (изображаем как подметаем пол) Конь у крыльца в три копыта бьёт. В три копыта бьёт – хозяина зовёт. (стучим ногой по полу) 2 неделя Повторение. 3 неделя Ах, ты совушка –сова (грозим пальчиком) Ты большая голова! (показываем какая большая голова) Ты на дереве сидела, Головою ты вертела (вертим головой) Во траву свалилась (держимся руками за голову и качаем ею) В яму покатилась. 4 неделя Повторение. Апрель Баю- баю баиньки…. В огороде заиньки! Зайки травоньку едят, Деткам спатеньки велят. 2 неделя Повторение. 3 неделя -Мальчик- пальчик, Где ты был? - С этим братцем Щи варил. С этим братцем Кашу ел. С этим братцем- Песни пел. 4 неделя Повторение. Май 1 неделя Цок, цок, цок, цок! Я лошадка – серый бок! Я копытцем постучу, Если хочешь прокачу! Посмотри, как я красива, Хороши и хвост и грива. Цок, цок, цок, цок! Я лошадка – серый бок! 2 неделя Повторение. 3неделя Птичка, птичка, Вот тебе водичка, Вот тебе и крошки, На моей ладошке. 4 неделя Повторение.