Пешеходный образовательный маршрут по познавательному развитию для детей дошкольного возраста

Марина Чертова
Пешеходный образовательный маршрут по познавательному развитию для детей дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Название маршрута : "Я покажу тебе музей. "

Автор:Чертова М. Н.

Возраст детей :5 лет.

Место проведения:Архангельская обл. ,Приморский р-он., п. Уемский, ул. Заводская д. 7

Объект:музей народных промыслов и ремесел Приморья.

Содержание образовательного маршрута направлено на :

Формирование интереса воспитанников к родному поселку,его достопримечательностям;

Создание условий для игровой, двигательной, познавательной деятельности детей;

Темочки:

• ПДД. Правила дорожного движения
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

Развитие коммуникативных способностей детей в совместной деятельности со взрослыми, знакомство с правилами безопасности и культурного поведения в поселке;

Воспитание бережного отношения к поселку и его культурной среде;

Рекомендуемый материал для проведения маршрута :

планшетная папка, фотоаппарат.

Предварительная работа: на занятии в детском саду познакомили детей с одним из объектов поселка- музеем народных промыслов и ремесел Приморья.

Провели инструктаж по правилам безопасности дорожного движения и правилам этикета.

Маршрут :

1. Подходим к дороге (напомнить правила дорожного движения).

2. Парк около Уемской районной больницы.

Обратить внимание на деревья в парке.

Отгадай загадку:

Разбежались по опушке

В белых платьицах подружки (березы).

Пусть жара или метель,но такая же как ель,

Зелена, хоть не весна,стройно высится. (сосна).

Увидал в лесу ягоду-красу,тяжела корзина- ягода. (рябина).

3. Подходим к дороге (напомнить о правилах дорожного движения).

4. Подходим к музею. Отгадай загадку:

В нем предметы старины до сих пор сохранены,

Любознательный народ поглазеть на них идет (музей).

Обратить внимание детей на внешний облик и многофункциональность здания.

Рекомендуется произвести фотосъемку каждого из этапов маршрута. В детском саду совместно с детьми оформить графическую схему маршрута,дополнив ее фотографиями.