Эссе «Педагог-мастер: кто он?»

Горшкова Ирина
Эссе «Педагог-мастер: кто он?»

«Педагог –мастер : кто он?»

Сколько есть разных профессий на свете, 

Но рассказать я хочу об одной… 

Кто так печётся о маленьких детях? 

Люди, которым неведом покой.  

Дать даром уменья свои, свои знанья; 

Посеять всё лучшее в детских сердцах, 

В ответ не прося ни наград, ни признанья… 

Отдать свою жизнь, всю отдать… до конца.  

Публикация «Эссе „Педагог-мастер: кто он?“» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Эссе воспитателей и педагогов
• Темочки

Педагог – это профессия, которая всегда в почёте и цениться во всём мире и во все века. Это уникальная профессия, вне времени, моды и географии. Являясь одной из древнейших профессий, она остаётся нужной и востребованной по сей день. Как и всё на свете, со временем она претерпевает изменения.

Искусство и мастерство педагога как раз и заключается в умении сочетать сердечность с мудростью. В. Сухомлинский

Профессий много важных и хороших

И каждая заслуживает строк.

Но мне, признаться, среди них дороже

Профессия – дошкольный педагог!

Воспитатель!

Он всегда в дороге-

В заботах, поисках, тревоге

И никогда покоя нет.

И сто вопросов на пороге

И нужно верный дать ответ.

Он сам себя всех строже судит.

Он весь земной, но рвётся ввысь.

Не счесть пожалуй. сколько судеб

С его судьбой переплелись!

Я – мастер своего дела… Какой смысл вложен в эту фразу? Воспитатель и мастер - что общего в этих двух понятиях? Вроде бы два совершенно разных слова. А если вдуматься? Мастер – от слова «мастерить», а в чём состоит задача воспитателя? Сделать, слепить, а может быть и смастерить маленькую личность, которую отдают ему в руки любящие родители. Заложить в неё те знания, умения и навыки, которые пригодятся во взрослой жизни.

Каждый педагог должен донести до каждого ребёнка простые  истины:

- Я. твой воспитатель, я верю в достижение тобой успехов. Именно это и есть моя любовь. Твой успех – это успех моей работы, моей жизни. Ты, малыш, доверься мне, и тогда у нас всё получится замечательно.

-Я не могу быть равнодушным человеком, так как общаюсь не с предметами, а с настоящим чудом природы - детьми. И это чудо надо вскормить теплотой своего сердца, богатством души. Чуткое сердце ребенка не приемлет лжи, любая неискренность будет обнаружена, и его внутренний мир закроется от допустившего ошибку воспитателя.

В – вежливая

О – оптимистка

С – смелая

П – порядочная

И – искренняя

Т – творческая

А – активная

Т – толерантная

Е – ещё очень доброжелательная

Л – ласковая

Ь – мягкая

Педагог должен работать по  принципу: «Любить и выполнять свою работу лучше, чем вчера». Выбранная профессия заставляет его всё время двигаться вперёд, не стоять на месте. Дети – это «вечный двигатель» они просто вынуждают педагога совершенствовать свои знания и умения, чтобы дать ответы на их бесконечные вопросы.

Почему я выбрала профессию воспитатель? Ответ на этот вопрос очень прост: для меня это не просто профессия – это призвание, состояние души, образ жизни. Проработав несколько лет воспитателем, я могу с уверенностью сказать : Я счастлива, что работаю в детском саду, что каждый день я вижу своих маленьких воспитанников, вижу, как они взрослеют, учатся, радуются жизни! В моей жизни есть вещи, которые лично для меня стали важными: семья, работа в детском саду, мои воспитанники, развитие которых я отслеживаю, развиваю их личность и жизненные процессы, сопровождаю в трудных ситуациях, это педагоги, которые являются моими помощниками и соратниками, это родители моих воспитанников

Каждый человек должен стремится стать профессионалом в своем деле. Только тогда будешь уверен что принесешь пользу, к тому же ты получаешь многое и для себя:

Делаешь работу в совершенстве.

Положительные эмоции, от того что все получилось.

Повышенная зарплата.

Можно обучать других людей своему мастерству, зная, что учишь правильно.

Владеть знаниями, умениями, необходимыми для выбранной профессии.

Но самая большая выгода – это удовлетворение, которое получаешь от своей работы.

Даже если ты устал, ничего не хочется делать, то вспомни тех, кто тебя ждет, верит тебе, считает самым хорошим человеком.

И тогда всегда будешь ходить на работу с радостью, а с работы с гордостью.

Каждый человек должен стремится стать профессионалом в своем деле. Только тогда будешь уверен что принесешь пользу, к тому же ты получаешь многое и для себя:

Делаешь работу в совершенстве.

Положительные эмоции, от того что все получилось.

Повышенная зарплата.

Можно обучать других людей своему мастерству, зная, что учишь правильно.

Владеть знаниями, умениями, необходимыми для выбранной профессии.

Но самая большая выгода – это удовлетворение, которое получаешь от своей работы.

Даже если ты устал, ничего не хочется делать, то вспомни тех, кто тебя ждет, верит тебе, считает самым хорошим человеком.

И тогда всегда будешь ходить на работу с радостью, а с работы с гордостью.

Могу ли я сама про себя сказать, что я педагог-мастер своего дела?

Об этом пусть судят люди, которые видят результат моего труда. Это в первую очередь видно по детям, которых я воспитываю, по отзывам родителей воспитанников о моём профессионализме.

И в заключении, хочу ответить на главный  вопрос: «Правильно ли я сделала свой выбор профессии?»

Я с уверенностью отвечу: «Да правильно! Я воспитатель и горжусь этим!»

Нужно любить то, что делаешь,

и тогда труд – даже самый грубый – возвышается до творчества.

Максим Горький.