Партнёрский проект «Моя мама лучше всех!»

Анна Абрамова
Партнёрский проект «Моя мама лучше всех!»
▼ Скачать + Заказать документы

МБДОУ детский сад №1 «Улыбка»

Тема партнёрского проекта :

«Моя мама лучше всех!»

Воспитатель: Абрамова Анна Александровна

МБДОУ д/с №1 «Улыбка»

Срок реализации проекта : с 16.11.2017г – 28.11.2017г.

с. Песчанокопское

2017г.

Актуальность:

Мама играет важную роль в жизни каждого человека. Развитие отношений между ребёнком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребёнка. Но, к великому сожалению, часто любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, но не с духовными.

Публикация «Партнёрский проект „Моя мама лучше всех!“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2017

Проблема:

Современные дети практически ничего не знают о своих родителях, об их работе, увлечениях, мечтах и так далее. Они не имеют представлений о профессиональной деятельности своих родителей, не могут понять, что родители устают на работе. Дети капризничают, не слушаются родителей. Часто можно увидеть, как ребенок начинает капризничать, закатывать истерики при виде своих родителей. А родители, в свою очередь, уставшие после работы, не имеют сил и желания вникнуть в какие-то тонкости «садовской» жизни своего ребенка. В лучшем случае, поинтересуются, что дали на обед, что делали на занятиях, и была ли у них прогулка.

Для каждого из нас самый дорогой и близкий человек – это мама. Очень большое значение для развития личности ребёнка имеет взаимопонимание между ребёнком и матерью. Любовь мамы - это забота и помощь во всём. Несмотря на это, всё чаще любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными. Детям в силу возраста, трудно понять, что мама нуждается в нашей благодарности, помощи и заботе.

У детей преобладает потребительское отношение к матери.

Поэтому детский сад должен стать связующим звеном между детьми и их родителями, должен помочь им узнать, понять и принять друг друга, воспитать в ребенке любовь, уважение, чувство сопереживания и взаимопомощи близкому человеку – маме. Это является необходимым составляющим в нравственном воспитании детей.

Цель:

Сформировать осознанное понимание значимости матерей в жизни ребёнка, семьи, общества; укрепление семейных традиций и создание условий для духовно – нравственного воспитания молодого поколения.

Задачи:

1. Сформулировать осознанное понимание значимости матерей в жизни детей, семьи, общества.

2. Уточнить и расширить знания детей о понятии «семья».

3. Развивать эмоциональную отзывчивость.

4. Воспитывать заботливое внимание, уважительное отношение к взрослым: маме, бабушке.

5. Воспитывать у детей чувство сострадания, понимание, внимание к самому близкому и родному человеку.

6. Развивать чувство гордости за свою маму.

7. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность детей в условиях семьи и детского сада.

8. Развивать речевое творчество детей.

Участники проекта : дети старшей группы, воспитатели, родители

Основная образовательная область: познавательное развитие, художественно –эстетическое развитие, речевое развитие

Предполагаемый результат:

После завершения проекта дети приобретут следующие знания: получат новые знания о празднике «День матери» в России, его традиции; познакомятся с новыми профессиями женщин и их значимостью для окружающих. Обогатятся знания детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа женщины в поэзии, музыке, художественной литературе. Осознание детьми доброго, заботливого отношения к маме. Развитие творческих способностей детей в продуктивной деятельности.

Этап Задачи Содержание Сроки Ответственный

I. Подготовительный этап Вызвать интерес детей и родителей к теме проекта 1. Опрос детей

2. Подготовка плана проекта

3. Подготовка материала:

• Подготовка наглядного и информационного материала;

• Подбор метод. литературы

• Подбор художественной литературы для детей

• Оповещение родителей о проекте

16 – 17 ноября

Абрамова А. А.

II. Организационный этап Расширять представления детей о труде взрослых, дать представления о значимости матери в жизни каждого человека.

Продолжить развивать игровую деятельность детей, совершенствовать умение самостоятельно выбирать тему для игры, развивать сюжет на основе полученных знаний, полученных при восприятии окружающего. 1. Беседы на тему:

- «Мамы разные нужны, мамы разные важны»

- «Как мы с мамой играем»

- «Мамины руки самые добрые»

2. Рассматривание картин «Женщина – мать» и фотографий «Я и моя мама»

3. Сюжетно-ролевые игры: «Дочки матери», «Мама и дети», «Мамин день рождения»

4. Физминутка: «Моя семья», «Мамины помощники»

5. Пальчиковые игры: «Моя семья»

6. Чтение художественной литературы:

С 17 по 28 ноября Абрамова А. А

Помочь детям понять скрытые мотивы героев произведения, приобщить их к словесному искусству. • З. Воскресенская «Мама»

• С. Михалков «А что у вас?»

• Е. Благинина «Посидим в тишине», «Мамин день»

• А. Барто «Разлука», «Мама поёт»

• В. Берестов «Праздник мам»

• Б. Емельянов «Мамины руки»

• К. Кубилинкас «Мама»

• В. Осеева «Сыновья»

• С. Михалков «А что у вас?»

• С. Я. Маршак «Сказка о глупом мышонке»

• Нанайская народная сказка: «Айога»

• Н. Саконская «Разговор о маме»

7. Разучивание песен: «Утешалочка», «Славная бабушка», «Самая любимая»

8. Слушание колыбельных песенок

С 17 по 28 ноября

III.

Формирующий этап Совершенствовать изобразительные навыки и умения, формирование художественно – творческих способностей; развитие чувств цвета, формы, пропорции; вызвать желание детей сделать приятное мамам

1. Рельефное рисование «Корзинка для мамы»

2. Кружок «Волшебный квадратик «Цветы с сюрпризом для мамы»

3. Оформление папки – передвижки: «Мама – солнышко моё» С 17 по 28 ноября Абрамова А. А

IV.Итоговый этап Подведение итогов, анализ проделанной работы, результат 1. Выставка работ детей

2. Изготовление подарков для мам к празднику (цветы)

3. Папка – передвижка: «Мама солнышко моё»

С 17 по 28 ноября Абрамова А. А.

Используемая литература:

1. Интернет ресурсы

2. Художественной литература авторов для проекта