Зинаида Протасова
Отчет по правилам дорожного движения во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Отчёт о проведённой работе во 2 младшей группе «б» «Берёзка» по профилактике дорожно-транспортного травматизма в рамках месячника «Внимание, дети!» (со 02.04 по 30. 04. 2018 года)
Воспитатель: Протасова З. П.
Цели:
- снижение дорожно-транспортного травматизма на улицах и дорогах города;
- сохранение здоровья детей и взрослых, обеспечение безопасности жизнедеятельности;
Публикация «Отчет по правилам дорожного движения во второй младшей группе» размещена в разделах
- Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
- ПДД. Отчеты о проделанной работе
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ, диагностика
- Темочки
- формирование у родителей, педагогов, воспитанников ответственности в деле сохранения собственного здоровья и безопасности;
Задачи:
- дать ребенку определенную систему знаний по правилам дорожного движения;
- сформировать прочную привычку в применении полученных знаний и выполнении правил поведения в обыденной жизни.
1неделя (с 02.04 по 06.04)
Число, месяц Наименование
мероприятия Задачи Приглашённые Число участников
02.04 Беседа о Правилах дорожного движения Учить детей правильно называть элементы дороги; познакомить с правилом движения по обочине дороги; закреплять знания о знакомых правилах дорожного движения Дети
12
Чтение стихотворения С. Волкова «Про правила дорожного движения» (1ч.) Формировать у детей положительное отношение к выполнению Правил безопасного поведения на улице Дети
12
03. 04 Игра-занятие «Как ребята научили Красную шапочку правильно вести себя на улице» Закрепить знания у детей о ПДД. Создать радостное настроение.
Дети
12
Памятка «Формирование у детей дисциплинированного поведения на улице» Пропагандировать знания о Правилах дорожного движения Родители 16
04.04 Рассматривание плаката «Правила дорожного движения» Закреплять знания у детей по Правилам дорожного движения Дети
12
Советы «Формирование у детей безопасного поведения на дороге» Пропагандировать знания о необходимости соблюдения Правил дорожного движения Родители 10
05.04 Чтение стихотворения С. Волкова «Про правила дорожного движения» (2ч.) Продолжать формировать у детей положительное отношение к выполнению Правил поведения на улице Дети
11
06.04 Поисковые задания по прочитанному стихотворению С. Волкова «Про правила дорожного движения» Предложить детям объяснить, что помогло им правильно найти ответ; закреплять Правила дорожного движения Дети 12
Реализация проекта в рамках месячника «Незнайка на дороге»
(2 неделя) с 09.04 по 13.04
Число, месяц Наименование мероприятия Задачи Приглашённые Число участников
09. 04 Рассматривание иллюстраций «Незнайка на дороге» Закреплять правила поведения на дороге Дети
12
Чтение стихотворения И. Гуриной «Правила дорожного движения» Закреплять Правила дорожного движения Дети
12
10.04 Аппликация «Светофор» (для Незнайки) Помочь детям через игровую деятельность закрепить знания о светофоре, назначении цветов Дети
11
Консультация «Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге?» Поддерживать интерес к изучению Правил дорожного движения Родители 10
Советы «Воспитываем маленького пешехода» Пропагандировать знание Правил дорожного движения Родители
11.04
Литературное развлечение с элементами викторины «Незнайка в большом городе»
Закреплять Правила поведения на дороге и умение применять их самими Дети
12
В течение недели Пополнение Центра ПДД новым материалом, изготовление атрибутов к подвижным и сюжетно-ролевым играм Приобщать к жизни группы Родители 10
12.04 Загадки от Незнайки о правилах дорожного движения Закреплять Правила дорожного движения, развивать мышление Дети 14
Папка-передвижка «Родителям о правилах дорожного движения» Закрепить знания о Правилах дорожного движения Родители 14
13.04 Познавательно-игровое развлечение «Незнайка в гостях у ребят» Обобщить знания детей о Правилах дорожного движения, полученных на занятии Дети
12
Памятка «Воспитываем грамотного пешехода» Пропаганда знаний о Правилах дорожного движения Родители 14
Дорожная игротека (3 неделя) с 16.04 по 20.04
Число, месяц Наименование мероприятия Задачи Приглашённые Число участников
16.04 Дидактическая игра «Собери автобус» Учить детей собирать целое из частей, развивать внимание, мышления, речи Дети
14
Сюжетно-ролевая игра «Автобус» Учить объединяться для самостоятельных игр Дети
14
Советы «Правила поведения в автобусе» Пропагандировать правила поведения в общественном транспорте Родители 14
17. 04 Чтение стихотворения Б. Заходера «Водитель» Расширять знания о профессии шофёра, формировать интонационную выразительность речи Дети 12
Подвижная игра «Шофёры» Знакомить с профессией шофёра Дети
12
Памятка «Не спешите, водители! Вы ведь тоже родители!» Формировать положительное отношение к соблюдению Правил дорожного движения Родители 12
18.04 Работа с макетом (машинки, фигурки людей-пешеходов) Закреплять Правила дорожного движения для родителей и пешеходов Дети
11
Сюжетно-ролевая игра «Водители и пешеходы» Учить взаимодействовать друг с другом, согласовывать свои действия с определёнными правилами. Дети
11
Папка-передвижка «Внимательный пешеход» Пропагандировать знания Правил дорожного движения Родители 11
19.04 НОД. Рисование «Светофор» Продолжать знакомить с цветами светофора, учить узнавать и называть знакомые геометрические фигуры Дети
12
Подвижная игра «Светофор» Развивать ловкость, умение действовать по сигналу воспитателя Дети 12
Конкурс «Наш друг – светофор» (домашнее задание) Продолжать привлекать родителей к жизни группы Родители 10
20.04 Раскраски «Светофор», «Автомобиль» Закреплять знания о цветах светофора, упражнять в умении правильно закрашивать предметы круглой и прямоугольной формы Дети
12
Подвижная игра «Светофор и автомобили» Закреплять Правила дорожного движения Дети
12
Чтение детям стихов о светофоре. (Предложить родителям картотеку стихов о светофоре) Закреплять знания детей о светофоре, развивать память Родители, дети 10
4 неделя (с 23.04 по 27.04)
Число, месяц Наименование мероприятия Задачи Приглашённые Число участников
23.04 Беседа «Правила для пешеходов» Расширять и закреплять знание Правил дорожного движения Дети 11
Рассматривание сюжетных картин «Дорожные ситуации»
Формировать навыки организованного поведения на улице Дети 11
Подвижная игра «Ловкий пешеход» Развивать ловкость, быстроту действий Дети 11
Стенд «Правила дорожные – знать каждому положено!» Поддерживать интерес к выполнению правил дорожного движения Родители 11
24.04 Целевая прогулка дисциплинированных пешеходов Закреплять навыки организованного поведения на улице Дети 11
Рекомендации: продолжать знакомить детей с правилами поведения на улице Пропагандировать знания о Правилах дорожного движения Родители 11
25.04 Строительство дорожек для пешеходов и машин Формировать представление о протяженности предметов. Познакомить с разными способами соединения деталей при построении дорог для пешеходов. Дети 12
Чтение стихотворения «Отойдите, я машина!»
Закреплять знания о машинах, формировать интонационную выразительность речи Дети 12
Буклеты «Учим ребёнка Правилам дорожного движения» Учить быть примером для ребёнка в выполнении Правил дорожного движения Родители 12
26.04 День открытых дверей Рассказать и показать родителям, как реализуется ФГОС в условиях детского сада, показать работу педагога и занятость детей Родители 6
НОД «Весёлый автобус» Продолжать работу по ознакомлению детей с автобусом; развивать мыслительные операции, внимание, память, речь Родители, дети 6
Развлечение «Поможем колобку вернуться домой»
Закреплять знания правильного перехода улицы, довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного
движения Родители, дети 5
Анкета «Ребёнок и ПДД» Выявить знания по соблюдению Правил дорожного движения Родители 12
27.04 Консультация «Построение системы работы по изучению дошкольниками Правил дорожного движения» Способствовать расширению кругозора и приобретению навыков поведения на улице, поддерживать интерес к выполнению Правил дорожного движения Воспитатели 7
Папка- передвижка «Правила дорожного движения в стихах» Пропагандировать знание Правил дорожного движения Родители 10
Результатом проведения месячника по ПДД стало то, что:
1. Дети получили и усвоили знания о правилах поведения на дороге, научились применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках, в повседневной жизни.
2. Были объединены усилия педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения и их соблюдению в жизни. Планомерно и активно распространялись знания о правилах дорожного движения среди родителей.
3. Разработаны наглядные материалы, оказывающие развивающее воздействие и познавательную стимуляцию на детей, формирование у детей знаний о культуре поведения на дороге, воспитанию ответственности за безопасность своей жизни и жизни других людей.
