Оформление зимнего участка младшей группы (6 фото)

Екатерина Данилова
Оформление зимнего участка младшей группы

Оформление зимнего участка младшей группы №4 МАДОУ «Центр развития ребёнка-детский сад №2»

Зима-прекрасное время года, причем оно прекрасно не только тем, что мы все имеем возможность здорово повеселиться, встречая Новый Год, но самое главное, что зима-это свежий, чистый воздух, это горки, игры в снежки, снежные бабы, катание на лыжах и коньках и. много-много счастья в глазах наших детей! именно для них мы и оформляли зимнюю площадку, преследуя своей целью создать массу отличного настроения, раскрыть свой творческий потенциал, закрепить знания детей о различных видах транспорта, учить классифицировать транспорт по видам, развивать память, внимание, логическое мышление, развить двигательную активность воспитанников. На площадке были построены кораблик, трактор, легковой автомобиль, лабиринт, а также новогодняя ёлочка и петушок. Мы их к тому же и раскрасили в различные яркие цвета, тем самым закрепили знания детей о цвете. Детям были прочитаны стихи о транспорте, объяснено было назначение каждого вида транспорта, введено понятие «пешеход», правила поведения на детской площадке, расположенной вблизи к проезжей части.

Публикация «Оформление зимнего участка младшей группы» размещена в разделах

• Оформление детских садов
• Оформление участков и площадок детского сада
• Снежные фигуры, постройки из снега. Оформление зимних участков
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшее оформление участка» январь 2017

Я сегодня-пешеход,

У меня неспешный ход.

Нет колёс и нет руля,

Под ногой моей земля.

Никого я не толкаю,

Никого не обгоняю,

В детский садик я иду,

Брата за руку веду.

Говорю ему: «Денис!

Правой стороны держись!

Двигайся спокойно, чинно,

Путь у нас совсем не длинный!

Скажут: «Кроха-пешеход

В садик правильно идёт!»

Групповую веранду мы украсили гирляндой из фигурок зайчиков и морковок, а также повесили украшения, выполненные из CD-дисков, и кормушки для пернатых, изготовленные родителями самих воспитанников. Вместе с детьми наблюдали, как к кормушке прилетали покушать воробьи и сорока. С детьми была проведена беседа о том, как люди могут помочь лесным животным и птицам перезимовать в суровых климатических условиях.