Титовец Екатерина
Конспект ООД «Сохраним первоцветы»
▼ Скачать + Заказать документы
Тема организованной образовательной деятельности (ОО «Познавательное развитие»)
03.03.2023г
«Сохраним первоцветы!»
Цель:Формирование у детей дошкольного возраста бережного отношения к природе путем привлечения внимания к проблеме сохранения растений, занесенных в Красную Книгу.
Задачи:
Обучающие задачи:
- Расширить знания детей о некоторых видах весенних растений – первоцветах, произрастающих на территории Кавказа.
Развивающие задачи:
- Развивать кругозор учеников и их познавательно-исследовательскую деятельность.
Публикация «Конспект ООД „Сохраним первоцветы“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Первоцветы. Конспекты занятий
- Первоцветы. Первые весенние цветы
- Темочки
Воспитательные задачи:
- Воспитывать любовь к родной природе и бережное отношение к ней.
Материалы и оборудование: проектор, компьютер, музыкальный центр, шапочки, пенёчки, елочки, цветы, листовки (брошюры).
Словарная работа: проталины, первоцветы, луковичные, клубневидные, лекарственные, Красная книга, исчезающий вид.
Ход образовательной деятельности:
Воспитатель:(фото1.)
Полюбуйся, весна наступает.
Журавли караваном летят,
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят…
- Весна…Прекрасное время года. Природа пробуждается от долгого зимнего сна.
- Какие изменения происходят в природе весной?
Дети:
- Солнце поднимается выше, светит ярче, тает снег и лед.
- Звенит веселая капель.
- Первые цветы появляются на оттаявших лужайках. На деревьях и кустарниках набухают почки и проклевываются первые листочки.
- Возвращаются с юга птицы. Просыпаются насекомые, ежи, барсуки, медведи.
Воспитатель:(фото 2.)
Снег только таять еще начинает,
Ранней весною он расцветает.
Прямо в сугробе, стойкий и нежный.
Тянется к солнцу первый подснежник.
Если подснежник расцвел, то ты знай,
Значит, весна где-то рядом! Встречай! (С. Джус «Подснежник».)
Подснежник – первая песня весны. Едва только появляются проталины, как он, раскачиваясь на тонком стебельке, начинает подпевать ручейкам. Они звенят, чтобы разбудить спящую крепким сном землю.
- Дорогие ребята! Как вы уже догадались, сегодня речьо весне, о цветах, которые первыми появляются среди снега и, зацветая их называют первоцветами.
Воспитатель:(фото3.)
- Сегодня мы познакомимся с весенней природой, узнаем много интересного о первоцветах,
научимся бережному отношению к редким и исчезающим видам растений.
Мы будем любоваться красотой весенней природы!
- Наше занятие пройдет под девизом:«Берегите чудо природы-первые вестники весны»!
Воспитатель:(фото 4.)
-А чтобы попасть в весенний лес, нужно произнести волшебные слова:
«Два раза хлопни, три раза топни, вокруг себя обернись и в весеннем лесу очутись!»
(Сопровождается музыкой.) (Дети произносят слова и выполняют по тексту движения).
-Вот и очутились мы с вами в весеннем лесу. (фото 5.)
-Давайте поздороваемся с лесом:
Все дети: Здравствуй, лес, весенний лес
Полный сказок и чудес.
Всё открой не утаи,
Ты же видишь, мы свои!
Сюрпризный момент (появляется под музыку «Весна»)
Весна (воспитатель) :(фото 6.)
- А вот и я. Привет вам всем, друзья! Узнали вы меня?
- С чем пожаловали? Зачем пришли?
Воспитатель:
- Пришли мы в лес на тебя Весну полюбоваться и на первоцветы посмотреть!
Весна:(фото 7.)
- А какие первоцветы вы знаете? Сейчас я вам загадаю загадки, а вы попробуйте отгадать! (загадывание загадок)
Первым вылез из землицы, на проталинке.
Он мороза не боится, хоть и маленький.
Из–под снега расцветает, раньше всех весну встречает. (Галантус (подснежник)
Я знаменита не цветами, а необычными листами:
То твердыми, холодными, то мягкими и теплыми. (Мать-и-мачеха.)
Нежно - розовый наряд наш притягивает взгляд,
Раннею весной цветёт, нам привет из леса шлёт (Цикламен)
Расцветает он весной, тот цветочек молодой.
Синий, желтый, голубой и медовый аромат (Крокусы)
Весна:
- Молодцы, ребята, отгадали вы мои загадки.
А теперь…
С удовольствием хочу
Я цветы сюда позвать,
Пусть они прекрасным видом
Землю будут украшать.
Выступление детей-чтение стихотворений:(фото 8.)
Л. Кудрявская «Подснежник».
Прибежал подснежник
В мартовский лесок,
Заглянул подснежник
В чистый ручеек.
И, себя увидев,
Крикнул: «Вот те на!
Я и не заметил,
Что пришла весна».
«Мать - и – мачеха».
На опушке - огоньки,
Целая проталинка.
Коротышки стебельки
И цветочек маленький.
Листьев нет - она цветёт,
Холодом охвачена.
Пчёлкам самый ранний мёд
Дарит мать-и-мачеха.
Н. Капустюк «Крокусы».
Из землицы вышли мальчики,
Поднимают
К солнцу
Пальчики!
Раз и два, и три-четыре:
Листья врозь,
Улыбки шире!
Все, кто видит — улыбаются:
Крокусы
В снегу …
Купаются!
Воспитатель:
- Сейчас я вам расскажу, почему эти растения имеют такие названия?
(фото 9.) Подснежник. Этот цветок. относится к многолетним луковичным растениям. Цветы размножаются семенами или луковицами.
Латинское название подснежника «галантус» («гала» - молоко и «антус» - цветок, что переводится, как «молочный цветок». Когда цветок закрывает лепестки ночью, он действительно выглядит как на огромная капля молока. Несмотря на то, что подснежник появляется весной, он способен выдержать мороз.
(фото 10.) Мать-и-мачеха. Это растение похож на одуванчик, и растёт кучками. Цветок жёлтый и тонкий. Стебель цветка окружен тёмно-зелёными листьями в форме сердечек.
Листья мать-и-мачехи мягкие и прохладные с верхней стороны, теплые бархатистые с нижней. Именно эта особенность дала цветку название. Тёплая бархатная сторона сравнивается с матерью, а холодная с мачехой. Цветёт ранней весной. А когда он увядает, то становится больше похож на маленький одуванчик, потому что желтый цветок превращается в комочек белого пуха.
На конце каждого пуха прикреплены семена. Ветер уносит его далеко-далеко, и следующей весной новые цветы вырастут в другом месте.
Целебные свойства мать-и-мачехи известны давно - это хорошее средство от кашля.
(фото 11.) Пролеска. В переводе с греческого означает «морская луковица». Пролеску ещё часто называют голубым подснежником. Это многолетнее луковичное растение. Им не страшны заморозки, потому что в клетках сдержится повышенная концентрация сахара. Размножается луковицами и семенами. Пролеска лечит кашель и желудочно-кишечные заболевания. Из цветов можно получить голубую краску.
(фото12.) Цикламен. Это травянистое многолетнее растение с клубнелуковичным корнем. Цикламен получил своё необычное название за форму корневищ, которые имеют форму круга. В переводе с греческого «циклос» - круг. Растение ещё называют «Альпийской фиалкой». Наши предки называли цветок «свиным хлебом» за то, что дикие кабаны ели клубни. Отличительной особенностью цветка является отсутствие стебля.
Это лекарственное растение (лечит подагру, нервные расстройства, укусы змей).
(фото 13.) Крокус («шафран») с греч. «жёлтый». Цветки белые, жёлтые или сиреневые. Шафран самая дорогая специя в мире. 30 граммов специи=80000 цветков. Он используется в медицине, парфюмерии и окрашивании тканей.
Воспитатель:(фото14.)
- Значение первоцветов в жизни природных сообществ велико. Цветы этих растений служат источником пищи для пчел и других насекомых-опылителей, снабжая их нектаром и пыльцой в то время года, когда другие растения еще не проснулись от зимы. Семена, клубни и луковицы некоторых из них служат пищей для различных животных.
Сохраним первоцветы! (фото 15.)
Не уничтожайте первоцветы – красоту и жизнь планеты!
Игра импровизация «Цветочек».
Воспитатель:(фото16.)
- Вы хотите, чтобы мы превратились в маленькие бутоны первого весеннего цветка? Закройте глаза и представьте, что на лесной поляне растаял снег и появился первый цветок с бутоном, который будет каждый из вас. Он еще закрыт.
Дети приседают на корточки, затем медленно встают («растут»). Их руки сложены, как лепестки нераскрытого бутона.
Но вот мягкое солнышко пригревает, и бутон постепенно раскрывается. Он нежится на весеннем солнце, легкий ветерок раскачивает его. Цветок всегда следует за солнцем, в какую сторону оно плывёт, туда и цветок поворачивается. (фото 17.)
(«Весна» показывает солнце). Дети раскинули руки, словно распустился цветок, и покачнулись. Воспитатель перемещает солнце, дети вращаются в том же направлении. (фото 18.)
Но вот послышались чьи-то шаги. Это идёт человек. Он увидел цветок и хочет сорвать его. Цветок испугался, согнулся, сложил свои лепестки и уже представлял, как он будет увядать. (фото 19.)
Дети притворяются испуганными, складывают руки в форме лепестка и склоняются к Земле.
Но человек пожалел цветочек, ведь он такой красивый, и пошёл дальше. (фото 20.)
И вот теперь цветок выпрямился, расправил свои лепестки и наслаждается жизнью, нежась на солнце. (Дети выпрямляются, расправляют руки-лепестки, смотрят на «солнышко», улыбаются).(фото 21)
Воспитатель: - "Почему цветок боится?"
Повторение правил бережного обращения с цветами.
Весна:
- Дети, скажите, кто причиняет вред цветам?
"Значит, мы должны защищать первоцветы от людей?"
- А как сохранить красоту? Есть много способов сделать это:
- узнать больше о жизни растений;
- рассказать другим;
- распространение листовок;
Гуляя по лесу, помните – первоцветы занесены в Красную книгу и находятся под охраной государства. Каждый сорванный цветок уменьшает красоту окружающего мира. От нас зависит, чтобы растения с ранним цветением не только не попадали в корзину, но и в списки редких и охраняемых растений, как это уже произошло с немалым количеством видов. (фото 22.)
Итог
Весна:(фото 23,24,25.)
- Молодцы, ребята. Сколько вы знаете о первых весенних цветах! Теперь я знаю, что вы настоящие защитники природы.
На прощанье, я хочу вам подарить такие листовки (брошюры, чтобы вы рассказали другим детям, почему нельзя собирать первоцветы (раздает брошюры и прощается с детьми)
Воспитатель:
- Подошло к концу наше знакомство с миром весенней природы, нам пора возвращаться в детский сад!.
А чтобы попасть в детский сад, нужно произнести волшебные слова:(фото 26.)
«Два раза хлопни, три раза топни, вокруг себя обернись и в детском саду очутись!»
(Сопровождается музыкой.) (Дети произносят слова и выполняют по тексту движения).
Берегите природу, любите все, что нас окружает. Будьте наблюдательными, заботливыми и добрыми. И тогда природа откроет вам свои секреты.
Дети показывают плакат - листовку:(фото 27.)
«Не рвите первоцветы!»
