Нравственно-патриотический уголок во второй группе раннего возраста (38 фото)

Бутакова Светлана
Нравственно-патриотический уголок во второй группе раннего возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. Под патриотическим воспитанием понимается взаимодействие взрослых и детей в совместной деятельности и общении, которое направлено на раскрытие и формирование в ребенке общечеловеческих нравственных качеств личности, приобщение к истокам национальной культуры, природе родного края, воспитание эмоционально-действенного отношения, чувства сопричастности, привязанности к окружающим.

Публикация «Нравственно-патриотический уголок во второй группе раннего возраста» размещена в разделах

• Младшая группа
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Оформление детских садов
• Патриотический уголок. Уголок краеведения
• Уголки и центры в группах
• Темочки

Согласно образовательной программе дошкольного образования, создали предметно-пространственную среду по нравственно-патриотическому воспитанию.

Мамочки-рукодельницы помогли обшить кукол в национальных костюмах:

Подобрали матрешки, неваляшки, дымковские игрушки, в частности - коня и собачку:

В книжном уголке собрали русские народные сказки, потешки, книги для рассматривания:

Изготовили экологическую "ширму", собрали фотоальбом с представителями флоры и фауны нашего региона:

С помощью родителей были собраны фотографии для альбомов: «Моя мамочка», «Моя семья» :

Набор художественных открыток в альбоме «Моя малая Родина»- поможет малышам узнать знакомые места в поселке; рядом с альбомом был размещен государственный символ России - Флаг, чтобы дети зрительно могли запомнить его расцветку, для дальнейшего узнавания:

Для избыточной информации были собраны некоторые предметы деревянной посуды - расписные хохломские ложки различного размера, глиняная и деревянная солонки, жостовский расписной поднос:

Также были изготовлены дидактические игры на данную тематику, в которые малыши играют с удовольствием:

«Веселая и сердитая гусеницы» - с помощью наглядных ситуаций, учат детей различать

плохие и хорошие поступки.

«Нарядные игрушки» - дети учатся составлять целое из 4-х частей и закрепляют знания о народных игрушках:

«Найди героев сказки» - у малышей воспитывается интерес и любовь к родной культуре через русские народные сказки: «Колобок», «Репка», «Курочка Ряба» :

«Как я дома помогаю» - сюжетные картинки помогают воспитывать заботливое отношение к родным и близким, желание помочь; формируют положительные морально- нравственные качества :

Родителям были предложены консультации по данной теме:

Наша задача - обеспечить эмоционально положительную обстановку при восприятии ребенком окружающей жизни, высокий уровень эмоциональной активности и эстетического интереса, поэтому мы создаем такую обстановку в группе, чтобы удовольствие, получаемое ребенком от своего доброжелательного поступка, побеждало негативные чувства.

Таким образом - положительный результат возможен при условии вдумчивого, разностороннего развития и воспитания ребенка в разных видах деятельности, и особая роль отводится взрослым, так как они служат примером, образцом поведения для ребенка.