«Нарисуй что-то круглое». Занятие во второй младшей группе по рисованию

Сафошкина Марина
«Нарисуй что-то круглое». Занятие во второй младшей группе по рисованию
▼ Скачать + Заказать документы

Занятие во 2 младшей группе по рисованию

Тема: «Нарисуй что-то круглое».

Цель: Учить детей рисовать предметы круглой формы

Задачи:

-закреплять знания об овощах и фруктов; о геометрической фигуре круг.

-закреплять умение пользоваться красками, правильно держать кисть;

-продолжать учить промывать кисть перед тем, как набрать другую краску, и по окончании работы;

-учить радоваться своим рисункам, называть изображенные предметы и явления;

-развивать самостоятельность, творчество

Интеграция образовательных областей: (из ФГОС) художественно-эстетическое развитие, познавательное, речевое, социально – коммуникативное.

Виды деятельности: (игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, трудовая, музыкально-художественная, чтение)

Формы организации: (фронтальная, групповая)

Методы и приёмы: игровой, наглядно - словесный, практический

Оборудование: иллюстрация солнца, игрушка шар, муляжи овощей и фруктов круглой формы, обруч, альбомные листы на ребёнка, краски, кисточки, непроливайки.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, беседы, подвижные игры.

Ход НОД:

1. Орг. момент.

2. Основная часть.

Воспитатель: Ребята, я знаю, что вы любите отгадывать загадки. Послушайте ее и попробуйте отгадать.

Он от дедушки ушел,

И от бабушки ушел.

Только на беду в лесу

Встретил хитрую Лису.

(Колобок)

Воспитатель: Круглый, желтый колобок - румяный бок,

Долго-долго он катился в детский сад

Чтоб увидеть наших маленьких ребят.

Воспитатель: Что же ты такой печальный, Колобок?

Ведь лисе ты не попался на зубок?

Колобок: А грущу сегодня, детки, оттого, что друзей своих не вижу никого

Воспитатель: Не печалься, колобок, и не грусти

А друзей тебе поможем мы найти.

Колобок: Посмотрите-ка скорее на меня

И скажите, а какой же формы я?

Воспитатель: Дети, скажите какой формы колобок?

Ответы детей…круглой.

Воспитатель: По дорожке он может катиться, ни за что не зацепиться. А почему он катится?

Дети: потому что у него нет углов.

Воспитатель: Ребята, а давайте с Колобком мы немного отдохнем.

Физкультминутка ветер дует нам в лицо…

Воспитатель: Мы вопрос хотим задать – каких же друзей тебе найти?

…Колобок сказал все, что круглое и есть мои друзья.

Воспитатель: Ребята, давайте найдем колобку друзей в нашей группе. Оглядитесь и скажите какие предметы круглой формы есть в нашей группе?

Ответы детей…

Воспитатель: Дети, а какие предметы еще имеют круглую форму?

Воспитатель: Солнце, шар и апельсин, мячик, обруч, мандарин

Воспитатель: давайте нарисуем пальчиком в воздухе круг

дети пальчиком «рисуют» круги в воздухе).

Дети, я вам предлагаю на память колобку нарисовать его друзей. Согласны?

Воспитатель: тогда встаем и проходим в нашу художественную мастерскую…

Садимся. Сейчас мы наши ножки ровно к полу прижимаем,

Спинку тоже выпрямляем, ручки мы на стол кладем-

Рисовать сейчас начнём!

Но сначала разомнем наши пальчики…

Пальчиковая гимнастика «Моя семья»

Воспитатель: Дети подумайте, что вы будете рисовать. Посмотрите я буду рисовать… яблоко красного цвета. Я беру кисточку ближе к ворсу за железную юбочку, обмакиваю в воде, остатки воды стряхиваю об край непроливайки, обмакиваю кисть всем ворсом в гуашь красного цвета и рисую круг. ПОСМОТРИТЕ. Потом раскрашиваю…

Солнышко…Какого же оно цвета?.

Воспитатель: А теперь взяли кисточки и еще раз рисуем круг в воздухе! (Дети выполняют задание)

Воспитатель: - Молодцы ребята, а теперь взяли кисть правильно, кисть держим ближе к ворсу, намочили кисть водой, набрали краску на кисть: аккуратно обмакиваем ее всем ворсом в баночку с краской и нарисовали что-нибудь круглое. Хорошо промыли кисть водой, осушили о салфетку, и макнули в краску другого цвета и нарисовали еще что-нибудь круглое.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ:

Дети рисуют предметы круглой формы по своему желанию.

Воспитатель: дети посмотрите какие красивые предметы круглой формы у нас получились.

Что ты нарисовал, что ты…

Довольный Колобок благодарит детей. Говорит им спасибо и обещает, что непременно придет к ним еще в гости. Но ему пора возвращаться к бабушке и дедушке.

3. Заключительная часть

Воспитатель: Приходи еще к нам в гости, Колобок,

Если что-то вдруг случится, мой дружок,

И тебе всегда, чем можем, мы с ребятами поможем!

(дети провожают колобка).

Итог занятия: КТО К НАМ СЕГОДНЯ ПРИХОДИЛ В ГОСТИ…

Кому мы помогали…Что делали…Вам понравилось…

Хочу похвалить…