НОД по здоровьесберегающим технологиям с использованием нестандартного оборудования и бросового материала

Клокова Елена
НОД по здоровьесберегающим технологиям с использованием нестандартного оборудования и бросового материала
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: : упражнять в ходьбе и беге с остановкой и изменением направления по сигналу воспитателя, в равновесии, развивать координацию движения, двигательные реакции при выполнение общеразвивающих упражнений. Продолжить работу по формированию правильной осанки. Повторять игровые упражнения: подбрасывание и ловля бумажного шарика (2м, «Догони бумажный шарик». Развивать меткость, ловкость во время подвижной игры «Ловишки».

Оборудование : листы белой бумаги на каждого ребенка, шарики из цветной бумаги по 2 шт. на каждого ребенка, шляпа, лента.

Публикация «НОД по здоровьесберегающим технологиям с использованием нестандартного оборудования и бросового материала» размещена в разделах

• Бросовый материал. ИЗО, поделки
• Бросовый материал. Лепка
• Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
• ЗОЖ, здоровье, валеология. Игры, дидактические пособия
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Здоровьесберегающие технологии :

• Формирование правильной осанки;

• Дыхательные упражнения;

• Релаксация;

• Развитие двигательной активности.

Ход занятия:

I. Вводная часть

Занятие начинается в групповой комнате с прослушивания отрывка из песни: «Где водятся волшебники?».

Дети, сегодня у нас необычное занятие, т. к. нашим помощником будет обыкновенный на первый взгляд бумажный листок. Но на самом деле он постоянный помощник и волшебник.

Не верите? Тогда давайте скорее начинать наше занятие, и вы в этом убедитесь. Берите в правую руку по листочку.

1. Ходьба в колонне по одному (руки в стороны, лист на правой ладони (левой ладони).

2. Ходьба в колонне по одному с листом на голове.

3. Бег в чередовании с ходьбой со сменой направления и остановкой по сигналу воспитателя (лист при этом перекладывается из одной руки в другую).

4. Листы положить на пол перед собой. Бег с перешагиванием через листы бумаги. Детям напомнить о бережном отношение к листочкам (не наступать на них).

II. Взять листы в руки и сделать из них бумажные шарики.

Общеразвивающие упражнения с бумажным шариком.

1. И. п. – основная стойка 1-руки вверх (шарик в правой руке, перекладывание шарика в левую руку, 2 и. п. ; 3- руки вверх, перекладываем мяч в правую руку, 4- и. п. (5-6 раз).

2. И. п. - ноги на ширине плеч, руки в стороны (шарик правой руке) 1- поворот туловища вправо, шарик в левую руку; 2-и. п. ; 3- поворот туловища влево 9шарик в правой руке); 4- и. п.

3. И. п. – основная стойка (мяч в право руке); 1- поднять согнутую правую ногу вперед, мячик переложить под коленом в левую руку; 2- и. п. ; 3- поднять согнутую левую ногу, переложить мяч в правую руку; 4- и. п. (5-6 раз).

4. И. п. – ноги на ширине плеч, шарик в правой руке; 1- наклон туловища вперед, шарик положить на пол между ног; 2- и. п. ; 3- поднять шарик; 4- и. п.

5. И. п. – основная стойка, шарик в правой руке; 1- руки за спину, переложить шарик в левую руку; 2- и. п. ; 3- руки за спину, мячик в правую руку; 4- и. п.

6. И. п. – руки на поясе, ноги вместе, мячик на полу. Прыжки около мячика на двух ногах.

Основные виды движений.

А сейчас поиграем с нашим шариком.

1. Подбрасывание и ловля шарика двумя руками.

2. «Догони шарик» (ползание на четвереньках). Дети дуют на шарик и догоняют его на четвереньках (кладут шарики в коробку).

3. Метание цветных шариков в шляпу (расстояние 2 метра)

III. Подвижная игра «Ловишки».

Дети делятся на две команды. У противоположных сторон лентой отмечается зона старта и зона финиша. Дети одной из команд бегут от старта до финиша и обратно. Дети второй команды стоят у боковой стены с бумажными шариками в руках и стараются попасть в детей первой команды во время перебежки (Ловишки стоят на одном месте). Дети, в которых попал бумажный шарик, отходят в сторону.

IV. Релаксация «Мы - друзья», «Салют» дружбы.

Дети стоят в кругу, берут по два шарика.

Воспитатель: Закрыли дети глазки, представили, что вы на берегу реки. Ярко светит солнце, дует прохладный ветерок. Обнимите себя руками крепко-крепко. Вот какой я хороший, умный, добрый. Откройте глаза, посмотрите на соседа справа, слева улыбнитесь друг другу. Вот какие мы добрые, веселые. Протяните друг другу руки. А сейчас вместе скажем «Мы – друзья», подбросим шарики вверх и крикнем «УРА».

Молодцы ребята! Ну что убедились, что простой бумажный листок может быть добрым волшебником и помощником?

Будьте внимательнее, обращайте внимание на самые простые предметы и попытайтесь их использовать в своих играх. А наше занятие окончено, все идем в групповую комнату.